रोना मत एक बच्चे के रोने की सही प्रतिक्रिया नहीं है

आमतौर पर जब हम किसी बच्चे की पीड़ा को कम करना चाहते हैं या टैंट्रम द्वारा हम टाइप के वाक्यांशों का उपयोग करते हैं: "रो मत", "आपको बहादुर होना है", "पुरुष रोते नहीं हैं", "क्या आपको लगता है कि रोने से कुछ विलाप होता है?", आदि.

क्या हम यह सोचने के लिए रुक गए हैं कि इन वाक्यांशों को क्या मिलता है?? हम न केवल व्यवहार के लिए NO कहते हैं, बल्कि हम बच्चे और उसकी भावनाओं के लिए NO कहते हैं. हम उन्हें दमन करना सिखाते हैं, व्यक्त नहीं करना चाहते हैं और यह, बिना किसी संदेह के, उनके विकास और समाज के गंभीर निहितार्थ हैं.

यह आश्चर्यजनक नहीं है कि हम साथ ही शिक्षित करते हैं, क्योंकि हम उस शैक्षिक संदेश को पुन: पेश करते हैं जो विशाल बहुमत को मिला है। इसलिए, इस अर्थ में, जब हम वयस्क के लिए इन वाक्यांशों का उपयोग करते हैं, तो यह सच है: अगर हमें कुछ दुख होता है तो हम क्यों नहीं रोते हैं? रोना एक प्राकृतिक तंत्र है जिसका उपयोग किया जाना चाहिए.

अगर हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे उनकी भावनाओं को समझें और उनके साथ प्रयोग कर सकें, हमें अपने भाषण और कुछ आदतों से कुछ वाक्यांशों को मिटाना चाहिए जो उदाहरण देते हैं. यह, एक शक के बिना, विचारों, भावनाओं और व्यवहारों को अवरुद्ध करने की हमारी आदत के विपरीत है.

- उन्हें जाने दो, लूसिया ने कहा - दादी कहीं से

-कौन है?

-आँसू! कभी-कभी ऐसा लगता है कि बहुत सारे हैं जो आपको लगता है कि आप उनके साथ डूबने जा रहे हैं, लेकिन ऐसा नहीं है.

-क्या आपको लगता है कि एक दिन वे बाहर जाना बंद कर देंगे?

-बेशक! - एक प्यारी सी मुस्कान के साथ दादी को जवाब दिया -। आँसू बहुत देर तक नहीं रहते, वे अपना काम करते हैं और फिर वे अपने रास्ते पर चलते रहते हैं.

-और वे किस काम को पूरा करते हैं??

-वे पानी, लूसिया हैं! वे साफ करते हैं, वे स्पष्ट करते हैं ... बारिश की तरह। बारिश के बाद सब कुछ अलग दिखता है.

- द रेन के अंश से पता चलता है कि मारिया फर्नांडा हेरेडिया क्यों-

जब हम बच्चों को प्यार से खिलाते हैं, तो भय भूख से मर जाता है

उनके रोने के कारणों की पहचान करने और उनकी भावनाओं को नियंत्रित करने में उनकी नियामक क्षमता के पक्ष में उनकी मदद करें. यह अंतिम बिंदु महत्वपूर्ण है क्योंकि आमतौर पर जो हमें रोने का कारण बनता है वह है असुविधा, हमारी शांति का विघटन.

सौभाग्य से प्रकृति बुद्धिमान है और उदासी को सबसे अधिक भावुक बना रहने के लिए प्रचलित शैक्षिक मॉडल के खिलाफ लड़ाई लड़ी है। हमारे मन और हमारे मस्तिष्क में उदासी के साथ उपस्थित होने, उसके साथ सहानुभूति रखने और उस अवस्था में हमारा सामना करने वालों के सांत्वना के पक्ष में एक विशेष प्रवृत्ति है.

ऐसा होता है कि एक गलत मॉडल के साथ शिक्षा के वर्ष हमें नकारात्मक लेकिन स्वस्थ भावनाओं को दबा देते हैं, केवल सामाजिक और व्यक्तिगत रूप से स्वयं के सबसे शांत संस्करण को मान्य करने के लिए।.

हमें बच्चों को यह सिखाना चाहिए कि उदासी के कई कारण हैं, कि यह किसी ऐसी चीज के लिए स्वाभाविक प्रतिक्रिया है जो हमें परेशान करती है और जिसे चैनल किया जा सकता है. हमें स्व-नियमन के उपयुक्त मॉडल की पेशकश करनी चाहिए और उस असुविधा को प्रतिबिंबित करने की क्षमता का पक्ष लेना चाहिए जो हमें देता है.

जब हम उन्हें "रोना नहीं है" जैसे वाक्यांशों के साथ खुद को दबाने के लिए कहते हैं तो हम डर और इनकार के आधार पर टकराव का पक्ष लेते हैं संदेश का रोना प्रदान करता है। लेकिन यह एक कष्टप्रद और नकारात्मक भावना है इसका मतलब यह नहीं है कि यह पागल है.

इसलिए, समझने के अलावा, हमारा दायित्व है कि हम उन्हें कम करने और लूप से बाहर निकलने में मदद करें. इस बिंदु पर हमें ध्यान रखना चाहिए कि रोने की उत्पत्ति कम या ज्यादा कष्टप्रद है और इसलिए, हमें एक अपेक्षा और एक शैक्षिक नियम से निपटना होगा जिसे हम दृढ़ समझें: नखरे न करने दें.

तो इस तरफ, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चों में नखरे, विशेष रूप से 2-6 साल की अवस्था में, लगातार और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि। इसे संबोधित करने से हमें एक परिप्रेक्ष्य मिलता है कि हम उनकी जरूरतों और उनकी ताकत के साथ उनके विकास के क्षण पर विचार नहीं कर सकते.

इन मामलों में हम पागल हो सकते हैं, लेकिन यह आवश्यक और महत्वपूर्ण है कि हमारे शब्द संदेश को व्यक्त करते हैं "भावनाओं के लिए हाँ और बच्चे के लिए हाँ, बुरे व्यवहार के लिए नहीं". बच्चे के व्यापक स्तर को अपनाने और आत्मनिरीक्षण को सुविधाजनक बनाने के द्वारा आंख, भावनाओं और भावनाओं को मान्य किया जा सकता है.

हम जानते हैं कि भावनाएं अनन्य नहीं हैं, लेकिन जटिल बन जाती हैं। उदाहरण के लिए, हमें धीरे-धीरे उन्हें यह सिखाना चाहिए कि दुखी होना क्रोध या शर्म के साथ असंगत नहीं है. यह थोड़ा-थोड़ा करके एकीकृत किया जाएगा, क्योंकि वे परिपक्व होते हैं और अपने विचारों को आराम देते हैं.

निष्कर्ष में, यह कहा जा सकता है कि जहां से रोना आता है, बच्चे के विश्लेषण के पक्ष में और अपनी बेचैनी के स्रोत पर शब्दों को रखने से विनियमन और संवेदनशीलता में आसानी होगी ऐसे समय में जब उनके विचार पूरी तरह से अव्यवस्थित हैं और "वे जवाब नहीं देते" एक तरह से यह उनके लिए सही है.

करिन टेलर द्वारा दिए गए चित्र

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