मध्य बचपन और सह-विनियमन के प्रति इसका संक्रमण

मध्य बचपन और सह-विनियमन के प्रति इसका संक्रमण / मनोविज्ञान

औसत बचपन में 6 से 11 वर्ष की आयु शामिल है। इस बिंदु पर पहुंचने पर, माता-पिता में से कई को अभी भी इस बदलाव की आदत नहीं है कि इस चरण का तात्पर्य, भौतिक पहलुओं में उतना ही है जितना कि भावनात्मक, और इसलिए प्रजनन.

सबसे अधिक देखी गई समस्याओं में से एक इस तथ्य में निहित है कि बच्चा सह-विनियमन के लिए संक्रमण शुरू करता है। दूसरे शब्दों में, माता-पिता द्वारा बच्चों के व्यवहार पर नियंत्रण को प्रभावित किया जाता है, और अब पिता और पुत्र दोनों ही शक्ति साझा करते हैं.

यह कठिन लगता है, मुझे पता है। लेकिन जल्दी मत करो, चलो रोना या प्रार्थना करना शुरू न करें इससे निपटने के लिए “कठिन मारा” जो एक और अवधि से अधिक कुछ भी नहीं दर्शाता है जो आपके बच्चे को उसके जीवन में निम्नलिखित चरणों का प्रभावी रूप से सामना करने के लिए आवश्यक परिपक्वता तक ले जाएगा। यह आपके बेटे के स्वायत्त, आत्मनिर्भर वयस्क बनने के बारे में नहीं है। यह आपके बच्चे के बारे में है, जो आपकी उम्र और परिपक्वता के स्तर के अनुसार आपके जीवन में आने वाली चुनौतियों और कठिनाइयों का सामना करने में सक्षम है। यह उस पिता के बारे में है जो अपने बेटे की समस्याओं में सीधे हस्तक्षेप करने से पहले बच्चे की परवरिश में हस्तक्षेप करता है.

तो, यह आता है बच्चों के साथ अनुशासन को संभालने के तरीके में बदलाव; जो अनुकूल है, ताकि उम्र के अनुसार मानसिक परिपक्वता के अपने स्तर के कारण, बच्चे को यह पता चल सके कि वह जो कुछ भी करता है और वह जो भी निर्णय लेता है, वह उसके लिए एक परिणाम लाएगा जिसका उसे खुद सामना करना होगा.

तो, ¿मैं इसे कैसे प्राप्त करूं?

प्रारंभिक सिफारिशों में से एक आगमनात्मक तकनीकों का उपयोग है। उनमें, बच्चे से पूछताछ की जाती है, या ऐसी स्थिति उत्पन्न होती है कि उसे खुद को हल करना पड़ता है, ताकि अपेक्षित तर्क प्राप्त हो सके। इस प्रकार, आप अपने आत्मसम्मान और मूल्यों के लिए अपील कर सकते हैं, जबकि यह आपको स्पष्ट कर सकता है कि आपके कार्य अन्य लोगों (कारण और प्रभाव) को कैसे प्रभावित कर सकते हैं:

उदाहरण:

आपका बच्चा क्रेयॉन लेता है और घर की दीवारों को खुरचना शुरू कर देता है (¿यह परिचित लगता है?).- “जब आप घर की दीवारों पर खींचते हैं तो आप हमें गुस्सा और उदास महसूस करते हैं” (कारण प्रभाव).- “¿आज्ञाकारी और अर्दली बच्चे का क्या हुआ जो अपनी नोटबुक्स का इस्तेमाल करता है?” (उनके आत्मसम्मान के लिए अपील).- “एक 6 साल का बच्चा उन जगहों का ध्यान रखता है, जहां वह ऐसा है कि वे हमेशा सभी के लिए सुंदर होते हैं” (उनके मूल्यों के लिए अपील).

¿क्या आपने इनमें से कोई तकनीक आजमाई है और तुरंत अपेक्षित परिणाम न मिलने के कारण हार मान ली है? कुछ याद रखना आवश्यक है: ¿अपनी अंतिम परीक्षा के लिए आपको कितनी बार रीडिंग की समीक्षा करनी थी?, ¿एक प्रदर्शनी में आप क्या कहेंगे कि आपके दिमाग में कितनी बार यह सही है? शेष शिक्षण-शिक्षण विधियों से किसी भी तरह से पेरेंटिंग का मार्ग भिन्न नहीं होता है.

हमेशा ध्यान रखें कि, आपके हस्तक्षेप से पहले एक साथ परिणाम से अधिक महत्वपूर्ण, वह तरीका है जिसमें दोनों (माता-पिता और बच्चे) संघर्षों को हल करते हैं। बाकी का आश्वासन दिया कि यह निर्धारित करेगा कि आप इसे भविष्य में कैसे प्राप्त करेंगे.

¿परिणाम?

एक बच्चा अपने विकल्पों के पिछले फैसले के आधार पर निर्णय लेने में सक्षम है, उन निर्णयों के परिणामों का सामना करने में सक्षम है (बिना किसी डर के), और उनसे सीखें, चाहे वे सही हों या त्रुटियां।.

टूटे हुए पुरुषों की मरम्मत की तुलना में मजबूत बच्चों का निर्माण करना आसान है” -फ्रेडरिक डगलस.