बौद्धिक विकलांगता परिभाषा और प्रकार

बौद्धिक विकलांग लोगों के पास कम संज्ञानात्मक संसाधन हैं या कम विकसित संज्ञानात्मक संसाधनों की अपेक्षा की जाएगी, जो उनके कालानुक्रमिक आयु को ध्यान में रखते हैं। इससे कुछ संदर्भों और कुछ संदेशों के साथ संवाद करने के लिए अधिक प्रयास करने के अलावा, सीखने की लागत में वृद्धि होगी। इस प्रकार की विकलांगता की पहचान आमतौर पर 18 वर्ष की आयु से पहले की जाती है और यह विश्व की जनसंख्या का 1% प्रभावित करती है.

लेकिन यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है बौद्धिक विकलांगता एक मानसिक बीमारी नहीं है, बल्कि एक विकास संबंधी विकार है. इस प्रकार की विकलांगता वाले सभी लोग हमारे लिए आवश्यक हैं: उनके अपने सपने, रुचि, स्वाद और प्राथमिकताएं हैं। इस अर्थ में, यह महत्वपूर्ण है कि बीमारी को कलंकित न करें और इसके लिए, इसके बारे में थोड़ा और जानने से बेहतर क्या है!

बौद्धिक कामकाज और अनुकूली व्यवहार

बौद्धिक विकलांगता अलग-अलग डिग्री की हो सकती है और उनमें से प्रत्येक का मतलब कठिनाइयों से है। यह समस्याओं, तर्क, योजना, समस्या को हल करने, अमूर्त सोच और सीखने, सभी के कारण प्रकट होता है संज्ञानात्मक कौशल का धीमा और अधूरा अधिग्रहण.

उनकी अनुकूली क्षमताएं बहुत सीमित हो सकती हैं, दोनों वैचारिक, सामाजिक और व्यावहारिक क्षेत्रों में।. इसलिए, उनकी खुद को भाषाई रूप से या उनके पढ़ने और लिखने की अभिव्यक्ति की क्षमता अविकसित है, साथ ही साथ उनकी जिम्मेदारी या उनके आत्मसम्मान की भावना भी है।.

दैनिक गतिविधियों, जैसे कि सौंदर्य, व्यक्तिगत देखभाल या भोजन तैयार करने के सामने, देरी की डिग्री के आधार पर उनके पास स्वायत्तता का एक चर स्तर हो सकता है। वाद्य या यांत्रिक गतिविधियों में भी यह परिवर्तनशीलता है.

आपके स्वास्थ्य और सामाजिक संबंधों का प्रभाव

यह विकलांगता शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य से संबंधित कुछ परिवर्तनों के साथ हो सकता है. बदले में, यह सभी अन्य आयामों को प्रभावित कर सकता है.

कुछ सिंड्रोम जो बौद्धिक विकलांगता के साथ हो सकते हैं वे हैं: रिट्ट सिंड्रोम, ड्रेव सिंड्रोम, प्रेडर-विली सिंड्रोम, डाउन सिंड्रोम, एस्परगर सिंड्रोम, नाजुक एक्स सिंड्रोम या मार्टिन और बेल सिंड्रोम। मोटापा, मधुमेह, एचआईवी और एसटीडी या मनोभ्रंश जैसे रोगों में भी इसका प्रचलन अधिक है.

साथ ही उनका संचार, संपर्क या सामाजिक भागीदारी प्रभावित होती है। उनकी बौद्धिक और अनुकूली सीमाएं इस व्यक्ति के लिए अपने समुदाय के जीवन में सामान्य तरीके से भाग लेना असंभव बना देती हैं। यह अपने सभी क्षेत्रों को हानि पहुँचाता है: घर, स्कूल, काम और आराम का समय.

बुद्धि की भूमिका

बौद्धिक अक्षमता का निदान करने के लिए अकेले बौद्धिक भागफल पर्याप्त मानदंड नहीं है। मात्रात्मक रूप से बुद्धि को परिभाषित करने के अलावा, यह आवश्यक है व्यक्ति के बौद्धिक कामकाज का गहन मूल्यांकन.

आईसी के रूप में समझा जाता है वह संबंध जो व्यक्ति की मानसिक आयु और कालानुक्रमिक आयु के बीच मौजूद है. पहला व्यक्ति उस उम्र को संदर्भित करता है जो उसके बौद्धिक विकास के अनुसार उससे मेल खाती है। यही है, वह अपने संदर्भ समूह के औसत स्तर की तुलना में बौद्धिक रूप से कितना प्रदर्शन करता है। कालानुक्रमिक आयु जैविक है.

ऐसा माना जाता है अगर आईक्यू 70 से कम है तो कुछ बौद्धिक विकलांगता है. अन्य चरम, तोहफे का निदान किया जाता है जब यह सूचकांक 130 से ऊपर होता है। यह ठीक आईसी है जो इस विकलांगता की डिग्री को वर्गीकृत करने का कार्य करता है।.

बौद्धिक विकलांगता के प्रकार

डीएसएम-चतुर्थ के अनुसार इसे हल्के, मध्यम, गंभीर और गहरे रूप में वर्गीकृत किया गया है.

हल्का (CI 50-55 से 70)

विकलांग लोगों में से 85% में एक हल्की विकलांगता है.

• वैचारिक डोमेन: अमूर्त सोच, कार्यात्मक क्षमताओं, संज्ञानात्मक लचीलापन और अल्पकालिक स्मृति का कम प्रभाव.
• सामाजिक प्रभुत्व: अपरिपक्व सामाजिक संपर्क, जो जोखिम को बढ़ाता है कि विकलांगता की स्थिति में व्यक्ति को हेरफेर किया जाएगा.
• प्रैक्टिकल डोमेन: यह आवश्यक है कि उनके दैनिक जीवन के कार्यों को अंजाम देते समय उनकी निगरानी, ​​मार्गदर्शन और सहायता हो। विशेष रूप से तनावपूर्ण स्थितियों में यह मदद बहुत महत्वपूर्ण है.
• वे अक्सर इस विकलांगता के बिना अन्य बच्चों से अलग नहीं होते हैं जब तक कि वे बड़े नहीं होते हैं.

मॉडरेट (CI 35-40 से 50-55)

10% विकलांग लोगों में एक मध्यम विकलांगता है.

• वैचारिक डोमेन: निरंतर सहायता की आवश्यकता होती है रोजमर्रा की गतिविधियों को पूरा करने के लिए। यहां तक ​​कि, कभी-कभी यह अन्य लोगों के लिए अपनी कुछ जिम्मेदारियों को संभालने के लिए आवश्यक होता है। वे ऐसे लोग हैं जो मध्यम पर्यवेक्षण के साथ अपने स्वयं के व्यक्तिगत देखभाल के लिए कौशल हासिल करने में सक्षम हैं। वे ऐसी नौकरियां कर सकते हैं जिनके लिए योग्यता की आवश्यकता नहीं है या वे अर्ध-योग्य हैं, लेकिन हमेशा पर्यवेक्षण के साथ.
• सोशल डोमेन: जब मौखिक रूप से संवाद करते हैं, तो उनकी भाषा विकलांग लोगों की तुलना में कम समृद्ध और जटिल होती है। इसका मतलब है कि वे कुछ सामाजिक कुंजियों की सही व्याख्या नहीं कर सकते हैं और नए रिश्ते बनाने के लिए समस्याएं हैं.
• प्रैक्टिकल डोमेन: समर्थन और निरंतर शिक्षा के साथ वे कुछ कौशल और क्षमता विकसित कर सकते हैं.

गंभीर (सीआई 20-25 से 35-40)

विकलांग लोगों में से 3-4% की गंभीर अक्षमता है.

• वैचारिक डोमेन: बहुत सीमित, विशेष रूप से संख्यात्मक अवधारणाओं के साथ। समर्थन महत्वपूर्ण, निरंतर और कई क्षेत्रों में होना चाहिए.
• सोशल डोमेन: उनकी मौखिक भाषा बहुत प्रारंभिक है, उनके वाक्य व्याकरणिक रूप से सरल हैं और उनकी शब्दावली बहुत सीमित है। उनके संचार बहुत सरल हैं, वे यहां और अब तक सीमित हैं.
• प्रैक्टिकल डोमेन: पर्यवेक्षण को उन सभी कार्यों के लिए निरंतर होना चाहिए जो आपको दैनिक जीवन में करने हैं.

दीप (CI 20-25)

हालाँकि वे अल्पसंख्यक हैं (1% -2%), इनमें से ज्यादातर लोगों को एक न्यूरोलॉजिकल बीमारी है उसकी विकलांगता को पहचाना और समझाया गया.

• वैचारिक डोमेन: इसकी कमी प्रकट है। वे केवल भौतिक दुनिया और गैर-प्रतीकात्मक प्रक्रियाओं पर विचार करते हैं। निर्देशों के साथ, वे कुछ नेत्रहीन कौशल प्राप्त कर सकते हैं, जैसे कि इशारा करना। संबंधित मोटर और संवेदी कठिनाइयाँ आमतौर पर वस्तुओं के कार्यात्मक उपयोग को रोकती हैं.
• सोशल डोमेन: मौखिक और गर्भावधि संचार का अनिश्चित संपीड़न। खुद को व्यक्त करने का उनका तरीका बहुत ही बुनियादी, सरल और ज्यादातर गैर-मौखिक है.
• प्रैक्टिकल डोमेन: रोगी पूरी तरह से सभी क्षेत्रों में निर्भर है। केवल अगर कोई मोटर या संवेदी हानि नहीं है, तो कुछ बुनियादी गतिविधियों में भाग लेने में सक्षम होंगे.

यदि हम बौद्धिक विकलांग लोगों के लिए एक आसान और अधिक सुलभ वातावरण बनाना चाहते हैं तो संस्थानों की भूमिका आवश्यक प्रतीत होती है। यदि यह मामला नहीं है, तो इन लोगों में पहले से मौजूद सीमाएं अन्य पर्यावरण में जोड़ दी जाएंगी.किसी भी मामले में, जो बात हमें कभी नहीं भूलनी चाहिए वह यह है कि किसी व्यक्ति को विकलांगता होने से पहले व्यक्ति चला जाता है. कोई हमारे साथ, कोई हमारी तरह, कोई सपने के साथ, कोई हमारे जैसा, और कोई बहुत सारी चीजों के साथ दूसरों के लिए योगदान करने के लिए, बस हमारी तरह.

विकलांगता के लिए शब्द रखें जब बच्चे छोटे होते हैं तो वे ऐसे लोगों के लगातार संपर्क में नहीं रह सकते हैं जिनकी विशेष आवश्यकताएं हैं, लेकिन हम उन्हें कैसे समझा सकते हैं कि स्पष्ट अंतर होने के बावजूद ये लोग हमारे जैसे ही हैं? और पढ़ें ”