5 कदम ताकि छोटों का सस्पेंस गर्मियों के दौरान हमें कड़वा न बनाये

गर्मियों के आगमन के साथ, इसलिए स्कूलों और संस्थानों में खतरनाक ग्रेडों को पूरा करें। सामान्य तौर पर सबसे छोटी को स्कूली दायित्वों के बिना एक शांत गर्मी बिताने के लिए आमतौर पर गंभीर समस्याएं नहीं होती हैं। बुजुर्गों के मामले में, स्थिति अलग हो सकती है। हम कितने लोगों को जानते हैं, जो अपनी सभी गर्मियों की योजनाओं को अपने बच्चों के निलंबन के अधीन करते हैं या जो इस तथ्य के आधार पर अपने बच्चों की गर्मियों को व्यवस्थित करते हैं कि उन्हें अध्ययन करना है?

इस अनुभव को जीने वाले परिवारों के रूप में कई प्रतिक्रियाएं हैं। इस अर्थ में और इस परिस्थिति में, परिवार अविश्वास, क्रोध, निराशा, असंतोष, क्रोध और यहां तक ​​कि "हम गर्मियों से परेशान हैं" के बारे में सोच सकते हैं।. परिवार अनिश्चितता, योजनाओं के पुनर्गठन और असफल उम्मीदों पर काबू पाने का एक पल भुगतता है. सस्पेंस की एक गर्मी को कैसे दूर किया जाए?

चरण 1. आश्चर्य के बिना एक गर्मी

कभी भी सीखने के लिए छात्रों को सड़क पर न छोड़ें. वे जटिल व्यक्तिगत क्षणों में लोग हैं, सामाजिक और भावनात्मक। इसका मतलब आपके कार्यों और परिणामों की जिम्मेदारी लेना नहीं है। यह जान रहा है, मार्गदर्शन कर रहा है, मार्गदर्शन कर रहा है ... यह एक उत्पीड़न (माता-पिता हेलीकाप्टर) नहीं है, लेकिन एक अनुवर्ती है जो पाठ्यक्रम के अंत में आश्चर्य से बच जाएगा.

ताकि हम विशुद्ध तरीके से जान सकें कि छात्र को हमें एक संदर्भ के रूप में देखना है, न कि एक निरंतर खतरे के रूप में. जब तक आपको विशिष्ट सीखने या व्यवहार की समस्याएं नहीं होती हैं, वे अभी भी ऐसे लोग हैं जो (बेहतर या बदतर) कोशिश करते हैं और बार-बार असफल होते हैं.

"जब तक आपको लगता है कि आप जिस तरह से जानते हैं, तब तक आप कभी भी विचलित नहीं होते हैं"

-चीनी कहावत-

चरण 2. परिणाम खोदें

रास्ता नकारात्मक भावनाओं और यहां तक ​​कि खुद को सामान्य बनाने की कोशिश करना है (एक रहस्य, दो या तीन दुनिया के अंत का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं). दुःख, गुस्सा और निराशा तार्किक है, लेकिन इन भावनाओं को निपटाने के लिए वहाँ से एक बड़ा कदम है.

इसे मुखर तरीके से व्यक्त करना और बच्चों को बताना आसान है. सावधान रहें, हमें शैक्षणिक परिणामों के साथ बच्चे के होने के तरीके को भ्रमित नहीं करना चाहिए. आदर्श है कि "इस वर्ष" आप कहते हैं "परिणाम एक हैं ...".

"जो हुआ है उसकी स्वीकृति, किसी भी दुर्भाग्य के परिणामों को दूर करने के लिए पहला कदम है"

-विलियम जेम्स-

इसे इस तरह से चैनल करने से हमें इनोपपोर्ट्यून समय पर शोषण करने से रोका जा सकेगा। दूसरी ओर, हम "मुझे होना चाहिए ..." पर रोक नहीं सकते हैं, "मैं अपने बेटे के लिए अधिक चौकस हो सकता था ...", "मुझे पता था कि मैं उस पर भरोसा नहीं कर सकता ...". सोचने का यह तरीका ब्लॉक, सीमा और अटकने का नहीं बल्कि कार्यक्रम और कार्य करने का समय है.

चरण 3. जज मत करो, जानो

यह संभव है कि हमें लगता है कि हम अपने बच्चों को जानते हैं, हालांकि इस समय थोड़ा आगे जाने के लिए प्रयास करना बुरा नहीं है. हमारे बच्चों को देखना और केवल एक अपर्याप्त देखना हमें परिणाम में बना रहता है, जब यह परिणाम केवल कुछ और महत्वपूर्ण का संकेतक हो सकता है ज्ञान की कमी से। कई बार ऐसा भी होता है कि यह परिणाम ज्ञान की कमी का सूचक नहीं है, ठीक वैसे ही इसके लिए किसी दृष्टिकोण या दृष्टिकोण की कमी नहीं है.

आप नहीं जान सकते हैं कि कैसे सही ढंग से योजना बनाई जाए या प्रत्येक विषय के लिए उचित अध्ययन तकनीकों को अनदेखा किया जाए और यहां तक ​​कि सामाजिक समस्याओं के कारण बेचैन आराम, ध्यान की कमी या चिंता हो। न्याय करने से पहले वैश्विक तरीके से समस्या को गहरा करने और समझने की कोशिश करें. अपने आप से निम्नलिखित प्रश्न पूछें, यह परिणाम बच्चे के बारे में बाकी जानकारी के साथ कैसे फिट बैठता है?? इस कार्य में हमारी मदद करने के लिए हम शिक्षकों और परामर्शदाताओं के संपर्क में आ सकते हैं, क्योंकि अक्सर बच्चों को यह नहीं पता होता है कि मदद कैसे मांगी जाए.

चरण 4. कमीशन, प्रगति की योजना

एक प्रतिक्रिया जो क्रोध या क्रोध से पैदा होती है, हमें तत्काल अध्ययन गतिविधियों को शेड्यूल करने के लिए लुभा सकती है. सुबह और दोपहर, पहले दिन से अकादमियों और सुदृढीकरण। आखिरकार, यह एक ऐसे कोर्स के लिए एक योग्य सजा होनी चाहिए, जहां हमारे बेटे ने यह काम न किया हो कि उसे क्या करना चाहिए। निश्चित बात यह है कि एक बार दोनों की भावनाओं को व्यक्त करने के बाद, इसे शुरू करना आवश्यक है.

"योजनाएं बेकार हैं, लेकिन योजना सब कुछ है"

-ड्वाइट आइजनहावर-

एक सीमित अवधि और एक स्पष्ट और ज्ञात सामग्री है. फिर भी, इससे पहले कि आप अपने बेटे को किताबों के नीचे दफन कर दें, वह सोचता है कि वह शायद थक गया है, एक लंबे कोर्स के बाद. यदि हम खरोंच से शुरू करने जा रहे हैं, तो उसे ब्रेक देना आवश्यक है। गर्मी के पहले दिनों में अनुशासन और पाठ्यक्रम के तनाव को स्थानांतरित करना अच्छा नहीं है। एक विराम देना होगा.

यह भी अच्छा है कि हम समझते हैं कि बच्चे के लिए क्या रहस्य है। वे परवाह नहीं कर सकते हैं, लेकिन वे यह सोचकर बहुत चिंतित हैं कि वे बहुत अनाड़ी या अनजाने हैं। प्रदर्शन करने के लिए ये पहले दिन अच्छे रहेंगे ऐसी गतिविधियाँ जिसमें आप अपने आत्मसम्मान को ठीक करते हैं और पानी में मछली की तरह महसूस करते हैं. किसी भी मामले में, गर्मियों में स्कूल की छुट्टियां बहुत लंबी होती हैं और अगर वे अच्छी तरह से संरचित हैं तो एक लंबा रास्ता तय कर सकते हैं.

चरण 5. आदेश, दृढ़ता और ईमानदारी

एक अध्ययन और बाकी अनुसूची की बातचीत महत्वपूर्ण है। इस प्रक्रिया को एक सजा के रूप में मानना ​​बेकार है। सब कुछ समस्या के विश्लेषण से पैदा होता है, पाठ्यक्रम और उद्देश्य के दौरान कुछ त्रुटियों के परिणाम हमेशा क्षितिज पर होते हैं। हम यह रिवाज नहीं बनाना चाहते हैं कि कुछ अच्छा होने पर बच्चे को सजा दी जाए, हम जो चाहते हैं, वह आपके लिए कठिनाइयों का सामना करने और समाधान निकालने के लिए सीखना है.

माता-पिता मार्गदर्शन और मार्गदर्शन हैं, लेकिन निरंतरता, सुसंगतता और व्यवस्था का प्रतिबिंब भी. प्रलोभन से बचना महत्वपूर्ण है और स्थिति को आगे ले जाने के लिए हम पूरे परिवार के बीच जो समझौते किए हैं, उसमें दृढ़ रहें.

दूसरी ओर, ईमानदार होना सुविधाजनक है, पीछे मुड़कर देखें और देखें कि किसी बिंदु पर हम सभी ने गलतियां की हैं (अध्ययन, कार्य, आदि)। इतना, प्रयास और जिम्मेदार रवैये के माध्यम से सुधार के संदेश को प्रसारित करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है, जिससे बच्चा फिर से किताबों का सामना करने के लिए ऊर्जा ले सके.

"कोई भी विरासत उतनी समृद्ध नहीं है जितनी ईमानदारी"

-विलियम शेक्सपियर-

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