विलियम डी। टिम्बरलेक का जैविक व्यवहारवाद

व्यवहारवाद उन प्रमुख सैद्धांतिक धाराओं में से एक है, जिन्होंने मानव व्यवहार की व्याख्या की है। एक ऐसे परिप्रेक्ष्य से, जो केवल अनुभवजन्य और परीक्षण योग्य तथ्यों से काम करने का दिखावा करता है, यह दृष्टिकोण उस समय एक महान क्रांति था और नए दृष्टिकोण विकसित करने और मौजूदा लोगों को सुधारने के लिए चेहरे में एक महत्वपूर्ण अग्रिम रहा है।.

समय के साथ, व्यवहारवाद के विभिन्न उपप्रकार उभरे हैं, विभिन्न तत्वों पर ध्यान केंद्रित करना या विभिन्न प्रासंगिक सैद्धांतिक योगदान करना। व्यवहारवाद के मौजूदा उपप्रकारों में से एक है विलियम डेविड टिम्बरलेक के जैविक व्यवहारवाद.

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जैविक व्यवहारवाद के मामले

व्यवहारवाद, एक विज्ञान के रूप में जो अनुभवजन्य रूप से स्पष्ट उद्देश्य तत्वों के आधार पर मानव व्यवहार का अध्ययन करता है, ने मानव व्यवहार को उत्तेजनाओं और प्रतिक्रियाओं के बीच और व्यवहार के उत्सर्जन और इन के परिणामों के बीच संबंध की क्षमता के आधार पर विश्लेषण किया है। व्यवहार को प्रबलित या बाधित करने का कारण होगा.

हालांकि, हालांकि इसमें महान उपयोगिता के विविध अनुप्रयोग हैं, व्यवहारिक प्रथाओं और तकनीकों को पारंपरिक रूप से गैर-प्राकृतिक संदर्भों में किया गया है, जो एक नियंत्रित वातावरण में स्थित है जिसमें पर्यावरण को प्रभावित करने वाले अन्य कई पहलुओं पर ध्यान नहीं दिया जाता है।.

इसके अलावा, विषय को आमतौर पर एक प्रतिक्रियाशील इकाई माना जाता है, जो उत्तेजनाओं के गुणों को प्राप्त करता है और एक शिक्षण का उत्पादन करता है. यह आमतौर पर ध्यान में नहीं लिया जाता है कि विषय विशेषताओं को प्रस्तुत करता है जो व्यवहार को प्रभावित करता है, लक्षण और क्षमताओं के साथ बल्कि सीखने का परिणाम है। कई नव-व्यवहार लेखकों के पास इस दृष्टिकोण में विविधता है, विषय की क्षमताओं और आंशिक रूप से जन्मजात व्यवहार पैटर्न और क्षमताओं की विरासत को ध्यान में रखते हुए।.

टिम्बरलेक के जैविक व्यवहारवाद द्वारा बचाव के दृष्टिकोण का प्रस्ताव है कि सीखना एक जैविक-आधारित घटना है जो व्यवहार और संवैधानिक अक्षमताओं के पैटर्न से उत्पन्न होती है जो एक सहज तरीके से दी जाती हैं और जो उस विषय या परिवेश से जुड़ी होती हैं जिसमें विषय होता है यह विकसित होता है.

यह व्यवहारवाद का एक संस्करण है जिसमें व्यवहार के कार्यात्मक और संरचनात्मक दोनों कारक संयुक्त होते हैं. प्राकृतिक चयन ने अवधारणात्मक विसंगतियों के विकास को उत्पन्न किया है, कौशल और व्यवहार पैटर्न जो कंडीशनिंग को उत्पन्न करने और समझने या अभिनय के कम या ज्यादा आसानी से निर्धारित तरीकों को सीखने की अनुमति देते हैं। दूसरे शब्दों में, टिम्बरलेक चर और मस्तिष्क संरचनाओं के अस्तित्व का बचाव करता है जो व्यवहार को समझाने में मदद करते हैं.

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संदर्भ की भूमिका

आला या कार्यात्मक संदर्भ वह जगह है जहां विषय विकसित होता है और जो जीव को विकसित करने की अनुमति देता है। इस आला में एक संरचना और गुण हैं जो सीखने के माध्यम से, विषय में पहले से मौजूद तत्वों में संशोधन उत्पन्न करने की अनुमति देते हैं.

इतना, व्यक्ति के अनुभव और गतिविधि से प्रतिक्रियाओं का एक संशोधन उत्पन्न होता है और उत्तेजना की प्राथमिकता और धारणा में बदलाव। दूसरे शब्दों में, हम अनुभव से जीव में परिवर्तन उत्पन्न करना सीखते हैं। उत्तेजना की विशेषताओं को अलग-अलग माना जाएगा जो इस विषय पर निर्भर करता है कि क्या अभिनय है.

इस पहलू में, जैविक व्यवहारवाद उपन्यास है, क्योंकि यह मानता है कि व्यवहार स्वयं उत्तेजनाओं द्वारा उत्पन्न नहीं होता है यह केवल पहले से मौजूद परिस्थितियों में बदलाव का कारण बनता है। यह वह विषय है जो एक सक्रिय तरीके से, संरचनात्मक परिवर्तन उत्पन्न करता है जो कुछ तरीकों से वास्तविकता पर प्रतिक्रिया करने की अनुमति देता है, लेकिन यह ध्यान में रखता है कि ऐसे तत्व हैं जो पर्यावरण और सीखने के लिए प्रासंगिक हैं.

व्यवहार प्रणाली

टिम्बरलेक का जैविक व्यवहार व्यवहार प्रणालियों के अस्तित्व का प्रस्ताव है, स्वतंत्र कार्यात्मक पैटर्न के समूह पदानुक्रमिक रूप से संगठित होते हैं और जो व्यक्ति के अस्तित्व के लिए बुनियादी कार्यों के संगठन का वर्णन करते हैं, यहां तक ​​कि एक प्रशिक्षुता भी ले जाने से पहले, जो अलग-अलग हो जाएगा.

यह प्रणाली कई व्यवहार उप-प्रणालियों द्वारा कॉन्फ़िगर की गई है, जो फ़ंक्शन के एक हिस्से को निर्दिष्ट करती है जो आमतौर पर कार्रवाई के प्रकार की व्याख्या करती है जो बाहर किया जाता है।.

बदले में इन उप-प्रणालियों को उन तरीकों या तरीकों से आकार दिया जाता है जिनमें प्रत्येक क्रिया की जाती है या कथित वास्तविकता विभिन्न व्यवहार उप-प्रणालियों का हिस्सा होती है। इन तरीकों से मॉड्यूल या श्रेणियां जो विभिन्न कार्यों को समूहित करती हैं. और प्रत्येक मॉड्यूल में ठोस उत्तर हैं जो पर्यावरणीय उत्तेजना के कारण हो सकते हैं.

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सीखने

यद्यपि विलियम डी। टिम्बरलेक का जैविक व्यवहारवाद से प्रस्थान करता है एक पारिस्थितिक गर्भाधान जो आंतरिक पहलुओं के अस्तित्व को ध्यान में रखता है जो सीखने को निर्देशित करने की अनुमति देता है, सच्चाई यह है कि टिम्बरलेक ने कहा कि सीखना अभी भी व्यवहार का प्रभाव है। और यह है कि विभिन्न प्रणालियों को विकसित करने और प्रभावी ढंग से संशोधित करने के लिए व्यवहार स्तर पर सीखने की आवश्यकता है

प्रत्येक जीव कौशल का एक सेट या सेट के साथ आता है जो आपको कुछ उत्तेजनाओं से पहले कुछ व्यवहार सीखने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए, यदि हमें दर्द की अनुभूति नहीं होती है तो हम अपने हाथों को आग से नहीं निकालेंगे। लेकिन दर्द की इस धारणा के कारण हमें अपना हाथ दांव पर नहीं लगाना पड़ेगा। यदि हम अनुभव के माध्यम से महसूस नहीं करते हैं या उत्तेजना और प्रतिक्रिया के बीच संघों के सेट को सीखना नहीं चाहते हैं तो हम इसे करना नहीं सीखेंगे.

जैविक व्यवहारवाद व्यवहारवाद का एक उपप्रकार है जो बी। एफ। स्किनर के कट्टरपंथी व्यवहारवाद का हिस्सा है और जो संचालक कंडीशनिंग के माध्यम से व्यवहार का अध्ययन करता है, लेकिन संघ शुरू होने से पहले एक सिस्टम के तत्वों के खोजपूर्ण संपर्क के अस्तित्व को ध्यान में रखता है। वास्तविक कंडीशनिंग हासिल करने के लिए अध्ययन विषय के लिए, पर्यावरण और विषय को ट्यून करना आवश्यक है ताकि जो सीखा जाए वह विषय की संभावनाओं के साथ समायोजित हो और वह सीख सके.

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संदर्भ संबंधी संदर्भ:

• कैबरेरा, एफ; कोवरुबियस, पी। और जिमेनेज, ए। (2009)। पारिस्थितिक दृष्टिकोण से व्यवहार प्रणाली। व्यवहार और अनुप्रयोगों पर अध्ययन। खंड 1. ग्वाडलजारा.

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• टिम्बरलेक, डब्ल्यू। (2004)। क्या संक्रियात्मक आकस्मिकता विज्ञान के उद्देश्यपूर्ण व्यवहार के लिए पर्याप्त है? व्यवहार और दर्शन, 32, 197-229.