कट्टरपंथी व्यवहारवाद सैद्धांतिक सिद्धांत और अनुप्रयोग

मानव व्यवहार एक घटना है जो प्राचीन काल से कई अलग-अलग तरीकों से समझाने की कोशिश की है। हमारे व्यवहार के पीछे क्या है? हम जैसा व्यवहार करते हैं, वैसा क्यों करते हैं? मनोविज्ञान ने अक्सर विभिन्न दृष्टिकोणों से इन सवालों के जवाब देने की कोशिश की है.

प्रतिमानों में से एक है कि यह समझाने की कोशिश की है व्यवहारवाद है। और इस वर्तमान के भीतर, सबसे अच्छा ज्ञात दृष्टिकोणों में से एक है स्किनर का कट्टरपंथी व्यवहारवाद.

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व्यवहारवाद: प्रतिमान का मूल आधार

व्यवहारवाद मनोविज्ञान का एक प्रतिमान है जिसका उद्देश्य व्यवहार का अध्ययन करना है और प्रक्रियाएं जो इसे अनुभव करती हैं, एक अनुभवजन्य और उद्देश्य के दृष्टिकोण से। यह इस आधार पर आधारित है कि मन और मानसिक प्रक्रियाएं बहुत ही उचित अवधारणाएं नहीं हैं और इनका वैज्ञानिक तरीके से अध्ययन करना संभव नहीं है, हमारे द्वारा किए गए व्यवहार का एकमात्र दृश्य सहसंबंध है।.

व्यवहार के एक यंत्रवत गर्भाधान का हिस्सा बनें जिसमें यह निर्धारित किया जाता है कि यह विषय बनाने वाली उत्तेजनाओं के गुण हैं, जो कि उक्त गुणों के लिए एक निष्क्रिय और प्रतिक्रियाशील है, एक निश्चित तरीके से प्रतिक्रिया करता है.

इसके अलावा, यह माना जाता है कि व्यवहार और अधिगम का अधिग्रहण सामान्य तौर पर कुछ परिस्थितियों में उत्तेजनाओं को जोड़ने और संबद्ध करने की क्षमता के लिए किया जाता है, जो इस तरह के सहयोग की अनुमति देता है.

इसके बारे में है कंडीशनिंग प्रक्रिया जिसमें उत्तेजनाओं का संपर्क होता है जो जीव और अन्य न्यूट्रल में एक सकारात्मक या नकारात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करते हैं, विषय को दोनों उत्तेजनाओं से इस तरह से संबंधित करते हैं कि यह वातानुकूलित उत्तेजना के लिए उसी तरह से प्रतिक्रिया करता है (तटस्थ जो अपने संघ के साथ सकारात्मक या नकारात्मक विशेषताओं को प्राप्त करता है) प्रारंभिक उत्तेजक) क्षुधावर्धक या प्रतिकूल तत्व से पहले। विभिन्न प्रक्रियाओं के माध्यम से, उत्तेजनाओं को संबद्ध करना या उन्हें अलग करना संभव है, जो कुछ उपयोग किया गया है, उदाहरण के लिए, फोबिया के उपचार में.

इच्छा या अन्य मानसिक पहलुओं और यहां तक ​​कि मन के रूप में अवधारणाओं को भी नकारा नहीं जाता है, बल्कि माना जाता है उत्तेजना और व्यवहार की प्रतिक्रिया का परिणाम है इसके कारण के बजाय। तब अधिकांश भाग के लिए, यह माना जाता है कि व्यवहार का कारण बाहरी है.

व्यवहारवाद के जन्म के बाद से यह प्रतिमान विभिन्न प्रकार के व्यवहारवाद के कारण विकसित हो रहा है। लेकिन क्लासिक के साथ सबसे दिलचस्प और महत्वपूर्ण, कट्टरपंथी व्यवहारवाद है.

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स्किनर का दृष्टिकोण: कट्टरपंथी व्यवहारवाद

कट्टरपंथी व्यवहारवाद व्यवहारवाद के मुख्य सैद्धांतिक विकासों में से एक है, जिसमें से विभिन्न नव-व्यवहार धाराओं का उदय हुआ है. कट्टरपंथी व्यवहारवाद मानता है कि, हालांकि शास्त्रीय कंडीशनिंग (जिसे प्रतिवादी भी कहा जाता है) एक विशिष्ट उत्तेजना के लिए प्रतिक्रियाओं को समझने के लिए एक वैध स्पष्टीकरण है, इसके प्रति हमारे व्यवहार को समझाने के लिए पर्याप्त नहीं है।.

यही कारण है कि इस प्रकार के व्यवहारवाद के मुख्य लेखक और विकासकर्ता बीएफ स्किनर ने माना और तर्क दिया कि मानव व्यवहार केवल उत्तेजना-प्रतिक्रिया संघ के कारण नहीं हुआ था, लेकिन व्यवहार की जड़ प्रभाव या परिणामों में निहित है कृत्यों को खुद पर है। मन और बौद्धिक प्रक्रियाओं को मौजूदा तत्वों के रूप में माना जाता है, लेकिन वे व्यवहार के व्याख्यात्मक नहीं हैं और उनका अध्ययन अनुत्पादक है। किसी भी मामले में, सोचा मौखिक व्यवहार के रूप में परिभाषित किया जा सकता है कंडीशनिंग के समान सिद्धांतों से व्युत्पन्न.

स्किनर और कट्टरपंथी व्यवहारवाद के लिए, व्यवहार और इसकी दृढ़ता या संशोधन इस बात पर निर्भर करता है कि यह क्या कारण हो सकता है। यदि किसी व्यवहार का हमारे लिए अनुकूल परिणाम होता है, तो हम इसे अक्सर दोहराते हैं ताकि हम प्रश्न में अधिक बार लाभ प्राप्त करें। यदि, इसके विपरीत, व्यवहार का परिणाम होता है कि हम नुकसान उठाते हैं, तो हम इसे कम बार करेंगे या इसे बाधित करेंगे.

व्यवहार और इन के परिणामों के बीच संबंध को ऑपरेशनल कंडीशनिंग कहा जाता है, और उत्तेजनाएं जो हमें व्यवहार को दोहराने या न करने का कारण बनती हैं, रीइन्फोर्सर्स (जो विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं)। यह इस प्रकार की सोच में है कि सुदृढीकरण और दंड जैसी अवधारणाएं उभरती हैं, जिन्हें बाद में विभिन्न तकनीकों में लागू किया जाएगा.

कुछ सीमाएँ

व्यवहार के वैज्ञानिक अध्ययन के विकास में कट्टरपंथी व्यवहारवाद का योगदान आवश्यक है। हालांकि, इस परिप्रेक्ष्य में नुकसान है कि कम से कम मूल रूप से प्रेरणा, भावनाओं जैसे अन्य कारकों को ध्यान में नहीं रखता है, विषय की बुद्धिमत्ता या व्यक्तित्व.

यह इन और अन्य सीमाओं के कारण है कि विभिन्न नव-व्यवहार दृष्टिकोण अंततः सामने आएंगे जो उन्हें ध्यान में रखते हैं और यहां तक ​​कि एक कारण और व्यवहारगत संज्ञानात्मक रेखाएं अंततः संज्ञानात्मक-व्यवहार प्रतिमान में एक साथ आएंगी।.

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कट्टरपंथी व्यवहारवाद के अनुप्रयोग

कट्टरपंथी व्यवहारवाद नैदानिक ​​और शैक्षिक सहित विभिन्न क्षेत्रों में बहुत महत्व और उपस्थिति के साथ व्यवहार के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित किया गया है.

यह विचार कि व्यवहार उसके परिणामों पर निर्भर करता है और यह उन कार्यक्रमों के उपयोग के माध्यम से संशोधित किया जा सकता है जिनमें कुछ व्यवहारों को प्रबलित या दंडित किया गया है, उन तकनीकों की पीढ़ी को अनुमति दी गई है जो आज भी उपयोग की जाती हैं, हालांकि उन्हें विकसित किया गया है और विकसित किया गया है। संज्ञानात्मक जैसे अन्य प्रतिमानों से अवधारणाओं को शामिल किया गया। यह व्यवहार संशोधन की तकनीकों से संबंधित है, विशेष रूप से कट्टरपंथी व्यवहारवाद को ऑपरेटिव तकनीकों से जोड़ा जा रहा है.

सुदृढीकरण और दंड सकारात्मक और नकारात्मक दोनों सबसे बुनियादी हैं और अधिकांश अन्य लोगों का एक मौलिक हिस्सा हैं। सुदृढीकरण में, किसी व्यवहार की पुनरावृत्ति या अधिग्रहण इसलिए होता है क्योंकि एक क्षुद्र प्रेरक उत्तेजना प्रदान की जाती है या एक प्रतिवर्ती को वापस ले लिया जाता है, जबकि दंड में एक व्यवहार कम हो जाता है या अपवर्तक उत्तेजनाओं की उपस्थिति के माध्यम से समाप्त हो जाता है या प्रबलकों का वापस लेना.

सकारात्मक और नकारात्मक की अवधारणाओं के लिए, सकारात्मक को एक के रूप में समझा जाता है जिसमें एक उत्तेजना और नकारात्मक जोड़ा जाता है जिसमें इसे हटा दिया जाता है. अन्य व्युत्पन्न तकनीकें मोल्डिंग या चेनिंग की हैं व्यवहार, और साथ ही लुप्त होती तकनीक को कैसे सीखें.

समस्याग्रस्त व्यवहार को कम करने और अधिक अनुकूली लोगों को बढ़ावा देने में मदद करने के लिए इस प्रकार की तकनीकों का उपयोग किया गया है। वे आमतौर पर बच्चों और वयस्कों में व्यवहार संबंधी समस्याओं और कुछ सीखने की प्रक्रियाओं में लागू होते हैं जिसमें नए व्यवहारों को विकसित करना या मौजूदा लोगों को संशोधित करना होता है।.

इसके बावजूद, मानसिक प्रक्रियाओं जैसी पहलुओं को ध्यान में नहीं रखने के तथ्य ने उनकी उपयोगिता को सीमित कर दिया है और यहां तक ​​कि कुछ मामलों में प्रभाव भी पड़ा है।. संज्ञानात्मक पहलुओं को एकीकृत करना आवश्यक है अवसाद या सीखने की समस्याओं जैसी समस्याओं के उपचार में.