विकारीत सीखने की परिभाषा और उदाहरण

विचित्र या सामाजिक शिक्षा यह इंगित करता है कि यह न केवल किसी के स्वयं के अनुभव के माध्यम से सीखा जाता है, बल्कि दूसरों के अनुभव के माध्यम से या तो जानकारी के द्वारा या मॉडलिंग से सीखा जाता है, अर्थात् दूसरों के साथ क्या होता है या घटना के बारे में प्राप्त जानकारी से। बेशक मॉडल का अनुसरण करने के लिए व्यक्ति के लिए वांछनीय या आकर्षक होना चाहिए कि आप उसकी नकल करना चाहते हैं, उसकी तरह दिखें। मनोविज्ञान ऑनलाइन के इस लेख में हम आपको एक पेशकश करने जा रहे हैं उदाहरणों के साथ विचित्र सीखने की परिभाषा ताकि आप बेहतर समझ सकें कि इसका क्या मतलब है.

1. उपभोक्ता व्यवहार
2. शिक्षा और उपभोक्ता व्यवहार
3. विकराल शिक्षा
4. उपभोक्ताओं की भूमिका
5. उपभोग में समाज की भूमिका
6. निष्कर्ष

उपभोक्ता व्यवहार

द्वारा उपभोक्ता व्यवहार यह उन लोगों को समझा जाता है “वस्तुओं और / या सेवाओं के अधिग्रहण और उपयोग के लिए उन्मुख व्यक्ति की गतिविधियों” (Providencia s.f.), इस तरह के कार्यों को सामाजिक, मनोवैज्ञानिक, पर्यावरणीय कारकों के एक मेजबान द्वारा निर्धारित किया जाता है। खासतौर पर विज्ञापन और विपणन वे यह देखते हैं कि ये कैसे और क्या कारक हैं जो उपभोक्ता को उत्पाद प्राप्त करने के लिए प्रेरित करते हैं और पहली बार इसे आजमाने के बाद भी इसे खरीदना जारी रखते हैं। विशेष रूप से, वे अपने उत्पादों या सेवाओं का उपभोग करने के लिए ग्राहकों को आकर्षित करने की रणनीतियों का मार्गदर्शन करने के लिए सांस्कृतिक, सामाजिक, उपसंस्कृति, पारिवारिक कारकों का निरीक्षण करते हैं, इस अर्थ में विज्ञापन आकर्षक और वांछनीय सामाजिक मॉडल बनाते हैं जो उपभोक्ताओं को उनके स्टोरों के लिए आकर्षित करते हैं।.

यह सवाल दिलचस्प है कैसे उपभोक्ता अपने निर्णय लेते हैं खरीद के समय, क्योंकि शास्त्रीय अर्थशास्त्रियों का विचार है कि ये निर्णय तर्कसंगत और सचेत हैं, वास्तविकता का थोड़ा सा है। भावनाएं और पूर्वनिर्धारित और तर्कहीन विचार चुनने पर निर्णय लेने में बड़ी भूमिका निभाते हैं (स्वार्ट्ज 2010)। इस कारण से यह संभव है कि विपणन विशेषज्ञ और विज्ञापनदाता रणनीतियों का उपयोग करते हैं जो व्यक्ति की भावनात्मक दुनिया तक पहुंचते हैं.

उपभोक्ता व्यवहार इसकी दृढ़ता से निहित है सामाजिक और पारिवारिक वातावरण, क्या सोचा जा सकता है कि इस तरह के व्यवहार को समझने या कम से कम एक निश्चित उत्पाद खरीदने के लिए व्यक्ति को लुभाने वाली मार्केटिंग रणनीति बनाने के लिए मॉडलिंग, विचित्र या सामाजिक सीखने से उपयुक्त रूपरेखा है।.

शिक्षा और उपभोक्ता व्यवहार

शिक्षा के क्षेत्र में ऐसा कहा गया है आपको उदाहरण द्वारा सिखाना चाहिए, बच्चे सीखते हैं, शुरू में और फिर, अपने माता-पिता, शिक्षकों, सहपाठियों और सामाजिक समूह के अनुकरण के साथ जिनके साथ वे रहते हैं। यही विचित्र, सामाजिक या मॉडलिंग सीखने के बारे में है, मनुष्यों की क्षमता और जानवरों को भी, कुछ करने के लिए अपने साथियों को देखकर व्यवहार सीखना।, “एक विषय में उत्पादित व्यवहारिक, संज्ञानात्मक और भावात्मक परिवर्तनों को देखें, जो एक या अधिक मॉडलों के अवलोकन से लिया गया है” (Schunk, 1997, Cabrera, 2010, p.1 द्वारा उद्धृत).

इस प्रकार के अधिगम से इस बात पर बल दिया जाना चाहिए कि नए व्यवहार का अधिग्रहण तुरंत हो सकता है क्रमिक प्रक्रिया की आवश्यकता के बिना सीखने की (Cabrera, 2010, p.1) और स्पष्ट सुदृढीकरण की उपस्थिति के बिना (Ruiz Ahmed, 2010, p.2) शास्त्रीय या संचालक कंडीशनिंग के मामले में.

बंडुरा उत्तर अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थे जिन्होंने विचित्र सीखने के सिद्धांत को विस्तार से बताया कि अवलोकन के बाद एक संज्ञानात्मक प्रक्रिया है और अन्य लोगों के व्यवहारों की नकल करने का निर्णय है। सामाजिक शिक्षा प्रदान करने के लिए, निम्नलिखित चरणों को पूरा किया जाना चाहिए (रूईज़ अहमद, 2010, पृष्ठ 4):

मॉडल पर ध्यान दें। यह आवश्यक है कि मॉडल विषय में आकर्षक और प्रभावशाली होने के लिए आवश्यकताओं को पूरा करता है, अपरेंटिस का ध्यान आकर्षित करने के लिए अन्य विशेषताओं के बीच कुछ समानताओं को पूरा करता है।.

इसमें बाद में नकल करने में सक्षम होने के लिए मॉडल के व्यवहार को बनाए रखने और याद रखने की क्षमता होनी चाहिए.

फिर इसे व्यवहार के पुनरुत्पादन के लिए पारित किया जाता है, इसकी नकल के लिए, इसके लिए प्रशिक्षु के पास इसे करने की क्षमता होनी चाहिए, उदाहरण के लिए, शायद एक व्यक्ति जो अपने कलाबाजों को देखता है वह उसे अभ्यास नहीं कर सकता क्योंकि उसके पास क्षमता की कमी है, हालांकि एक कलाबाज अपने शिक्षकों को अपने अभ्यास को देखकर अपने कौशल में सुधार कर सकता है, भले ही वह केवल एक वीडियो देखता हो या यदि वह अपनी कल्पना में इसकी कल्पना करता है.

यह संभव होने के लिए निश्चित रूप से यह आवश्यक है कि व्यक्ति को क्रिया करने के लिए प्रेरित किया जाता है जो नकल करने का इरादा रखता है.

विकराल शिक्षा

मनोवैज्ञानिक Cabrera (2010) के लिए, वहाँ है विचित्र सीखने के बारे में 14 पिछली धारणाएँ इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि:

• कोई भी विषय, चाहे वह उम्र का हो, अवलोकन द्वारा सीख सकता है, दूसरे से (या अधिक तीव्रता से अगर यह दूसरों से करता है), यदि मॉडल या मॉडल की परिस्थितियां आपके समान हैं.
• इसके लिए, यह केवल आवश्यक है कि संचार का एक चैनल हो और उक्त व्यवहार को अंजाम देने की बौद्धिक और मोटर क्षमता हो.
• यह सीखना तत्काल है और बेहोश हो सकता है (p.6)
• इस तरह से कि इन परिस्थितियों में, यह कहा जा सकता है कि बाजार को उपभोक्ता तक कैसे पहुंचाया जा सकता है, यह समझने के लिए विकराल परिस्थितियों के लिए धन्यवाद, क्योंकि यह उपभोक्ता के आदर्श और वांछनीय मॉडल बनाने की संभावना है ताकि वे उपभोग करना और सीखना सीखें क्या चढ़ाया जाता है.

विपणन के परिसर में से एक का कहना है कि ““एक संतुष्ट उपभोक्ता हमारा सबसे अच्छा विज्ञापन है” (साहूई माल्डोनाडो, 2008, p.72), न केवल इसलिए कि यह अन्य खरीदारों को उत्पाद के बारे में जानकारी प्रदान करता है, बल्कि यह अन्य खरीदारों के लिए एक मॉडल बन जाता है। जबकि कई चर ऐसे हैं जो उपभोक्ता के निर्णय में बातचीत करते हैं, वर्तमान कार्य समाज के स्वाद को दर्शाने के लिए विज्ञापन मॉडल द्वारा निभाई गई भूमिका पर केंद्रित है जो बाजार के प्रौद्योगिकीविद् को एक छवि देकर उपभोक्ता के साथ उत्पाद को जोड़ने की अनुमति देता है। यह खरीदार के स्वाद और जरूरतों को दर्शाता है.

उपभोक्ताओं की भूमिका

किसी उत्पाद में व्यापार की श्रृंखला में उपभोक्ताओं द्वारा ग्रहण की गई भूमिका को उजागर करना भी महत्वपूर्ण है, जैसा कि कोटलर ने संकेत दिया था उपभोक्ता की 5 संभावित भूमिकाएँ:

• सर्जक: वह पहला व्यक्ति है जो उत्पाद या सेवा का उपभोग करने की सलाह देता है या उसका विचार रखता है.
• प्रभावशाली व्यक्ति: एक ऐसा व्यक्ति है जिसकी राय या सलाह पर अंतिम निर्णय लेने के लिए कुछ वजन होता है.
• decisionmaker: वह व्यक्ति है जो अंततः खपत के निर्णय को निर्धारित करता है.
• क्रेता: वह व्यक्ति है जो खरीदारी करता है.
• उपयोगकर्ता: वह व्यक्ति (या व्यक्ति) है जो उत्पाद या सेवा का उपभोग करता है या उसका उपयोग करता है (साहूई माल्डोनाडो, 2008, p.66 द्वारा उद्धृत)

इस अर्थ में यह देखा जाता है कि एक संतुष्ट ग्राहक के रूप में खरीदारी को प्रेरित करने के लिए उपभोक्ता की भूमिका महत्वपूर्ण होती है और उस सीमा तक, अधिक से अधिक विपणन “आवाज को आवाज” इसे एक संतुष्ट ग्राहक के रूप में लगाया जाता है जो एक मॉडल के रूप में प्रभावित होता है जो एक निश्चित उत्पाद खरीदने की आपकी इच्छा को दर्शाता है और ऐसा करने के लिए दूसरों को प्रभावित करता है।.

और यह है कि विपणन में ध्यान में रखा जाना चाहिए कि क्या हैं सामाजिक कारक जो उपभोक्ता को प्रभावित करते हैं, जो मूल रूप से तीन समूह हैं: प्राथमिक, द्वितीयक और संदर्भ समूह। पहला परिवार और मित्र समूह है, दूसरा संस्थान और समूह हैं जो व्यक्ति के करीब हैं, जैसे कि राजनीतिक समूह, स्कूल और अन्य। तीसरे वे सामाजिक समूह हैं, जिनसे व्यक्ति संबंधित होना चाहता है, जहां सामाजिक, राजनीतिक, खेल और अन्य नेता स्थित हैं, जो पूरे समाज पर प्रभाव डालते हैं, मीडिया के समर्थन के लिए धन्यवाद जो उन्हें उजागर करता है (प्रोविडेंसिया, एसएफपी) 4).

उपभोग में समाज की भूमिका

जरूरत और जरूरतों को पूरा करने के लिए किन वस्तुओं को खरीदने और तय करने के लिए समाज की भूमिका बाजार के लिए महत्वपूर्ण है, जबकि रुझान और स्वाद को चिह्नित करते हुए और उस सीमा तक, बनाएं वांछनीय मॉडल उस आवेग का अनुकरण करें। खासकर अगर कोई यह ध्यान रखता है कि खरीदार और उनके मॉडल के बीच संचार चैनल जरूरी नहीं है कि एक दूसरे के साथ बातचीत करें, और जैसा कि कैबरेरा (2010) बताते हैं, यह एक बेहोश प्रक्रिया है जहां मॉडल और प्रशिक्षु दोनों को नहीं पता है मॉडलिंग या सामाजिक सीखने का रिश्ता है, वे केवल वहाँ हैं। और यह ठीक है कि यह संभावना है कि मॉडल समाज में प्रतिकृति बनाता है कि मॉडलिंग द्वारा बेची जाने वाली छवि बनाने के लिए विज्ञापन क्या लेता है.

इसीलिए विज्ञापन हड़ताली होना चाहिए, दर्शकों में चिपचिपा और टिप्पणी उत्पन्न करते हैं। यह विचित्र सीखने के पहले चरण में प्रवेश करना है, अपने विज्ञापन पर ध्यान देना और उपभोक्ता में प्रतिकृति होने वाली सामाजिक घटना बनना। बेशक, विज्ञापन के सभी प्राप्तकर्ता उत्पाद नहीं खरीदेंगे, लेकिन बाजार में इसका अस्तित्व ज्ञात किया गया है, जो विपणन में एक महत्वपूर्ण बिंदु को कवर करता है, जो किसी उत्पाद के बारे में जानकारी प्रदान करता है और यह एक आवश्यकता की आपूर्ति करता है। कहो, क्या है “आपके वास्तविक राज्य और वांछित राज्य के बीच अंतर” (साहूई माल्डोनाडो, 2008, पी.68), इसलिए व्यक्ति को उत्पाद खरीदने की संभावना होगी.

इसलिए, वाणिज्यिक रणनीतियों और विचित्र सीखने के बीच समानताएं, इस अर्थ में कि यह समाज द्वारा प्रस्तुत मॉडल के अनुसार अनुसरण करने के लिए एक मॉडल प्रस्तुत करता है.

निष्कर्ष

इसे देखा जा सकता है विपणन रणनीतियों और विचित्र सीखने के बीच बहुत समानता है इस और पिछली धारणाओं के दोनों चरणों में, अर्थात्, जिस तरह से विचित्र सीखने की अपेक्षा होती है और जिसका उद्देश्य उपभोक्ता को प्रभावित करना होता है, वह सीखने वाले या उपभोक्ता का ध्यान खींचने के समान चरणों को पूरा कर सकता है, परिचय एक छवि या जानकारी के रूप में आपके दिमाग में बाद में याद रखने के लिए, वांछित व्यवहार को फिर से तैयार करने, उत्पाद खरीदने और आनंद लेने के लिए एक कारण खोजें।.

जैसा कि सामाजिक शिक्षा दी जाती है तुरंत, अनजाने में और अभ्यास और ज्ञान के विकास की प्रक्रिया की आवश्यकता के बिना, जैसा कि आमने-सामने होने की आवश्यकता नहीं है और प्रशिक्षुओं का अनुवर्ती बाजारों द्वारा वांछित व्यवहार को प्रेरित करने के लिए आदर्श है। यह केवल वांछनीय मॉडल बनाने और उन सामाजिक समूहों के करीब होने के लिए आवश्यक है जो पहुंचने का इरादा रखते हैं.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

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