सहयोगात्मक शिक्षा, यह क्या है और इसके क्या लाभ हैं?

जमाना बदल रहा है। युवा लोग मोबाइल फोन ले जाते हैं और अपनी बाहों के नीचे एक iPad के साथ पैदा होते हैं, आत्म-शिक्षा और स्वतंत्रता के स्तर को विकसित करते हुए पहले कभी नहीं देखा गया। ठीक है, शिक्षण के साथ और विशेष रूप से स्कूलों में, ठीक यही बात होती है: सीखने के लिए यह निरंतर अंतर्संबंध भी दिया जाता है.

सहयोगात्मक शिक्षा एक ऊर्ध्वगामी प्रवृत्ति है जिसमें प्राथमिक छात्र अपने कार्यों को सहकारी रूप से प्रबंधित करना सीखते हैं, इस प्रकार शिक्षक के आंकड़े पर विशेष रूप से पड़ने वाले बोझ और अधिकार को कम करते हैं.

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सहयोगी अधिगम क्या है??

वर्तमान में, पेशेवर और पेशेवर दुनिया अधिक से अधिक काम और टीम की गतिशीलता की मांग करता है, कार्य समूह और संरचनाएं जो पदानुक्रमित से अधिक क्षैतिज हैं। इस तरह, स्कूलों में सहयोगात्मक शिक्षा के मूल्यों को सुनिश्चित करने के लिए वर्षों से जोर दिया गया है, कई अन्य उद्देश्यों के बीच, कि भविष्य की पीढ़ियों को नए श्रम बाजार के लिए तैयार किया जाता है.

सहयोगी शिक्षण एक शिक्षण मॉडल पर आधारित है जो लगभग एक दशक तक कक्षाओं में लागू किया गया है, और इसमें मूल रूप से छात्रों के संज्ञानात्मक विकास शामिल हैं, जो 7 से 15 वर्ष की आयु के हैं, जो इस सीखने को लोगों के बीच बातचीत का क्रमिक विकास बनाते हैं।.

इसके अलावा, सहयोगी सीखने विभिन्न संस्कृतियों के छात्रों के बीच एकीकरण को बढ़ा सकते हैं, बहुसांस्कृतिक चरित्र के कारण धर्म और रीति-रिवाज जो अधिक से अधिक आधुनिक समाज पूरी दुनिया में प्राप्त करते हैं.

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इस सीखने की विधि के लाभ

नीचे, आप उन 7 फायदों को पा सकते हैं जो सहयोगी सीखने की पेशकश कर सकते हैं.

1. चिंता से लड़ें

अक्सर छात्रों का व्यक्तित्व और आत्मविश्वास कम हो जाता है शिक्षण स्टाफ और शिक्षण के पुरातन मॉडल के थोपने का अधिकार, विशेष रूप से प्राथमिक स्कूल, जो कि जहां लोग अधिक जानकारी को अवशोषित करते हैं और चिंताओं को दिखाना शुरू करते हैं.

कम उम्र के बच्चों को शामिल करना, अधिक से अधिक आत्मविश्वास और उनके आत्म-सम्मान को बढ़ावा देने में योगदान देता है, जिससे अधिक से अधिक व्यक्तिगत विकास की अनुमति मिलती है जो लंबी अवधि में लाभकारी होगी.

इस प्रकार, सहयोगी शिक्षण चिंता की खुराक को कम करने में मदद करता है क्योंकि यह छात्रों को अनुमति देता है आराम करें और एक सामंजस्यपूर्ण वातावरण में काम करें जहां उन्हें सोचने, पूर्वाभ्यास करने और आपस में प्रतिक्रिया उत्पन्न करने के लिए पर्याप्त समय मिल जाता है, क्योंकि सहकर्मी का समर्थन इस पद्धति का एक मूल तत्व है.

2. यह शिक्षण को अनुकूलित करने की अनुमति देता है

शिक्षक-छात्र (भीड़-भाड़ वाली कक्षाओं का फल) के बीच आज कम अनुपात होने के कारण, सहकारी शिक्षण स्कूलों को अनुमति देता है उनके पास मौजूद सभी संसाधनों को अधिकतम करें शिक्षण प्रक्रिया का अनुकूलन करने के लिए.

3. स्वतंत्रता का विकास करना

जैसा कि हमने पहले देखा है, ये सीखने की गतिशीलता काफी हद तक छात्रों पर निर्भरता को कम करते हैं, चूंकि, किसी भी समस्या या समाधान के लिए संदेह होने से पहले, साथी आवश्यक सहायता के प्रकार की पेशकश करते हैं जो पहले शिक्षण कर्मचारियों का अनन्य कार्य था.

इसी तरह, सहकारी समूह के सदस्यों के बीच, वे स्वयं छात्रों के बीच फीडबैक से उत्पन्न शब्दावली और यहां तक ​​कि संचार की भी, आचार संहिता का विकास कर सकते हैं। इसका मतलब यह नहीं है कि एक विशिष्ट मामले में, शिक्षक का आंकड़ा इतना हस्तक्षेप नहीं करता है.

4. शक्तिशाली आलोचनात्मक सोच

जब तक छात्र सहयोगी वातावरण में अपनी गतिविधियों को काम करते हैं और विकसित करते हैं, वे अपने स्वयं के विचारों को प्रोजेक्ट करना भी सीखेंगे और अधिक स्वतंत्रता और साहस के साथ चिंताएं, प्रतिबिंब को बढ़ावा देना और मेटाकोगेक्टिव कौशल का विकास.

5. व्यक्तिगत जिम्मेदारी

एक टीम या कार्य समूह के हिस्से के रूप में, प्रत्येक सदस्य को सामूहिक के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए व्यक्तिगत रूप से एक ही दिशा में योगदान करने के लिए जिम्मेदार माना जाता है।.

उसी समय, प्रत्येक व्यक्ति की भागीदारी यह समान अवसरों के साथ, एक समान तरीके से और बाकी सदस्यों के समान जिम्मेदारी और प्रमुखता के साथ होना चाहिए। केवल इस तरह से एक विचार को खत्म करना और एक व्यक्तिवादी बनाना संभव होगा.

6. सकारात्मक निर्भरता में योगदान देता है

इसका उद्देश्य सीधे या अंतिम लक्ष्य के साथ करना है जो प्रश्न में समूह का पीछा करता है। यह सीधे प्रत्येक सदस्य के व्यक्तिगत कार्यों से संबंधित है जो, सामूहिक हित के बारे में पता है, जरूरत पड़ने पर अन्य सदस्यों के अनुरोध पर मदद और प्रतिक्रिया देने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए.

सभी समूहों में बेहतर तैयार और कम तैयार छात्र हैं। लेकिन बाद वाला पूर्व के ज्ञान का लाभ उठा सकता है, जबकि अधिक सुविधा संपन्न भी अपने कौशल और क्षमताओं को समृद्ध और मजबूत कर सकते हैं।.

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7. एक विषम और बहुसांस्कृतिक समाज के प्रति प्रतिक्रिया

समाज बदल रहे हैं, रिवाज विकसित हो रहे हैं और तेजी से जटिल चरित्र प्राप्त कर रहे हैं। सहयोगात्मक शिक्षा इस तरह की विविधता का लाभ उठा सकते हैं और इसे एक शक्तिशाली शैक्षिक संसाधन में बदल दें.

इस प्रकार, विभिन्न प्रकार के अनुभवों का सकारात्मक उपयोग करना संभव है और शैक्षिक केंद्र इस प्रकार की अनुमति प्रदान कर सकते हैं बौद्धिक क्षमताओं का विकास, अभिव्यक्ति और संचार की क्षमता में सुधार करने के लिए सशक्त बनाना, साथ ही साथ मौखिक समझ की क्षमता में वृद्धि करना.

जहां कुछ अलग-अलग संस्कृतियों के बच्चों के एक वर्ग के प्रबंधन में कठिनाई देखते हैं, वहीं कुछ मामलों में स्कूल यहूदी बस्ती को सहयोग करते हैं, तो सहयोग "समस्या" का जवाब देने के लिए एक आवश्यकता बन जाता है.