कला चिकित्सा और ऑनलाइन दुनिया

यह दस्तावेज़ मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप के कवरेज और प्रभावशीलता के संदर्भ में संभावनाओं को दर्शाता है, का विकास कला चिकित्सा, अगर ई-लर्निंग के माध्यम से किया जाता है. आज की दुनिया में एक प्रभावी शिक्षण और शिक्षण उपकरण के रूप में ई-लर्निंग के लाभ स्पष्ट हैं, एक ऐसी स्थिति जो हमें इन उपकरणों के प्रभावी उपयोग के लिए संभावनाओं का दृष्टिकोण करने के लिए प्रेरित करती है, जो मनोवैज्ञानिक उपचार में लागत और समय का अनुकूलन करते हैं। रोगियों। सारांश में, आप कह सकते हैं कि कला चिकित्सा के लिए प्राप्त परिणाम आपके कंप्यूटर पर एक क्लिक के साथ नए दरवाजे खोलते हैं.

ऑनलाइन मनोविज्ञान पढ़ते रहें और बीच के रिश्ते की खोज करें कला चिकित्सा और ऑनलाइन दुनिया तो आप क्षेत्र में नवाचारों और महान लाभ देख सकते हैं.

1. परिचय
2. कला की स्थिति
3. ई-लर्निंग से लेकर ब्लेंडेड लर्निंग तक
4. अनुभव
5. परिणाम प्राप्त हुए
6. निष्कर्ष और सिफारिशें
7. ग्रंथ सूची संबंधी सिफारिशें

परिचय

जिस भूमंडलीकृत दुनिया में हम रहते हैं, वहाँ कई और विविध आभासी सूचना प्रणालियाँ लाखों लोगों की भावनाओं, सोच और कार्यों को प्रभावित करने का एक विशेषाधिकार प्राप्त मंच बन गई हैं। यह घटना व्यवसाय, शिक्षा, राजनीति और स्वास्थ्य जैसे क्षेत्रों में देखी जा सकती है। ई-लर्निंग के माध्यम से आभासी जानकारी के राजमार्ग का उपयोग करते समय कलात्मक चिकित्सा में हस्तक्षेप की संभावनाओं का विश्लेषण करते हुए, इस संदर्भ में इस लेख का उद्देश्य तैयार किया गया है.

ऑनलाइन शिक्षा शिक्षण और सीखने के शैक्षणिक पहलुओं में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) के उपयोग के माध्यम से किसी उपयोगकर्ता को उसकी ज़रूरत की प्रत्यक्ष बातचीत की अनुमति देता है। यह नई शैक्षिक अवधारणा प्रशिक्षण का एक क्रांतिकारी रूप है जो वर्तमान और भविष्य में संचार हस्तक्षेप के प्रमुख रूप के रूप में तैनात है.

यदि इस प्रणाली ने शिक्षा को गहराई से बदल दिया है, तो व्यक्तिगत और संगठनात्मक सीखने के दरवाजे खोल दिए हैं, इसने कला द्वारा मध्यस्थता के साथ मनोवैज्ञानिक चिकित्सा के क्षेत्र में परिवर्तन की अपार संभावनाएं दी हैं।. ¿आर्थिक कठिनाइयों और मनोवैज्ञानिक समस्याओं वाले कितने लोग एक आभासी मंच तक पहुंचने की संभावना से लाभान्वित होंगे जो उन्हें मानसिक रोगों को दूर करने या ठीक करने के लिए चिकित्सीय उपकरण प्रदान करता है।? ¿क्या हैं? ई-लर्निंग का उपयोग करके कला चिकित्सा का एक उपयोगकर्ता जो लाभ प्राप्त कर सकता है आभासी राजमार्ग के माध्यम से?

ये प्रश्न और उनके उत्तर तीन विषयों के इर्द-गिर्द घूमते हैं: मनोवैज्ञानिक चिकित्सा कला द्वारा मध्यस्थता, इंटरनेट द्वारा पेश किए गए संचार साधनों की विविधता और संकर या मिश्रित शिक्षा, जिसे मिश्रित सीखने के रूप में जाना जाता है। यह विषयगत त्रय चुनौती को केंद्रित करता है, और आभासी नेटवर्क से मनोविज्ञान में एक नए हस्तक्षेप प्रस्ताव का मूल है। कलात्मक चिकित्सा और ई-लर्निंग का संयोजन एक बन गया है शारीरिक और मनोवैज्ञानिक दर्द को दूर करने के लिए शक्तिशाली साधन ग्रह पर कई मनुष्यों की.

कला की स्थिति

डोनाल्ड विनिकॉट और जेसिका किंग्सले ने बताया है कि “आर्ट थेरेपी उन कुछ विषयों में से एक है जहाँ व्यक्ति पूरी तरह से उपचार में शामिल होता है कला और सृजन के माध्यम से”. वर्ष 1942 की ओर, कलाकार एड्रियन हिल वह व्यक्ति था जिसने पहली बार इस शब्द का इस्तेमाल किया था, जो कि वह एक तपेदिक के घर में कर रहा था; कलात्मक गतिविधि ने रोगी को भावनात्मक कल्याण में उल्लेखनीय वृद्धि प्रदान की और उसके ठीक होने के सकारात्मक परिणाम मिले। तब से, अनजाने में कई कलाकारों द्वारा एक कलात्मक के रूप में कलात्मक उत्पादन का उपयोग किया गया है। लिडिया पोलो [1] (२०००: ३१४), विशिष्ट मामलों को उजागर करती है जैसे कि मैक्सिकन कलाकार फ्रिडा खलो या यहूदियों द्वारा बनाई गई कलात्मक कृतियों को एकाग्रता शिविरों में निर्वासित किया जाता है, जिसमें मध्यस्थ की तरह कला की भूमिका का प्रदर्शन किया जाता है। चिकित्सकीय.

जोर्ज क्लेमन [2] मानते हैं कलाकार एक अग्रिम है इच्छा के स्थानों को पता चलता है, भूमि पर विजय प्राप्त करता है, काम करता है ताकि दूसरों को तब, काम का अवलोकन करने पर, पहले से खोजे गए और शांत क्षेत्र का उपनिवेश कर सके। कलात्मक गतिविधि में व्यक्तित्व की एक महान संरचना शक्ति होती है, जो अराजकता (कैलेजन और ग्रानडोस, 2004) से आदेश निकालने की अनुमति देती है [3].

कला चिकित्सा के महत्वपूर्ण योगदानों में से एक यह है कि यह रोगी को एक बनाने की क्षमता का कारण बनता है भावनाओं, आंतरिक आवेगों और बाहरी छापों के बीच संश्लेषण. रचनात्मक प्रक्रिया में, विषय खुद को और बाहरी दुनिया को एक अलग दृष्टिकोण से खोज सकता है, उनके बीच संबंध स्थापित कर सकता है (क्राम, 1982)। [४] अराया एट अल। (1990) [5], क्रेमर (1982) का हवाला देते हुए बताते हैं कि प्लास्टिक अभिव्यक्ति की प्रतीकात्मक प्रकृति के लिए धन्यवाद, वे उनके बारे में बात करने के लिए तैयार होने से पहले संघर्ष और तनावों को व्यक्त कर सकते हैं। इस तरह, प्रतीकात्मक पहलू में इनका सामना करने और विस्तार करने में सक्षम होने के लिए, अहंकार को मजबूत किया जाता है, व्यक्तित्व का एक अनिवार्य हिस्सा, चिंता को कम करता है और एक सामान्य मानसिक परिपक्वता को बढ़ावा देता है.

हाल के वर्षों में वहाँ रहे हैं कला और मनोवैज्ञानिक चिकित्सा के संयुग्मन में महत्वपूर्ण प्रगति. यह ग्रेट ब्रिटेन का मामला है, जहां 1999 से आर्ट थेरेपी को स्वास्थ्य सेवा के भीतर एक मान्यता प्राप्त पेशेवर दर्जा प्राप्त है। इसके विपरीत, कोलंबिया एक पेशेवर कैरियर के रूप में कला चिकित्सा नहीं सिखाता है, और इस अनुशासन में मौजूद चिकित्सक देश के बाहर गठित किए गए हैं। सासना [6] संगठन (बोगोटा), इस क्षेत्र में गैर-औपचारिक शिक्षा का एक शैक्षणिक विकल्प प्रदान करता है, जिसका उद्देश्य ज्ञान के सभी क्षेत्रों में पेशेवरों के लिए बहुत ही विशिष्ट रुचियों और आवश्यकताओं के साथ है। कोलम्बियाई एसोसिएशन ऑफ़ आर्ट थेरेपिस्ट [7] एक समूह और व्यक्तिगत तरीके से कला चिकित्सा के माध्यम से अपने सनार फाउंडेशन में रोगियों के लिए हस्तक्षेप कर रहा है; उनका विचार एक ऐसी जगह बनाने का है जिसमें इच्छुक लोग या मरीज अपने सपने, अपने डर, अपनी सीख और अपने पास मौजूद हर चीज को साझा कर सकें। कोलंबिया के चिकित्सीय समुदाय -COTECOL-, जो कैपचिन तृतीयक धार्मिक के संघटन द्वारा 1982 में स्थापित किया गया है, शराब और / या नशीली दवाओं की लत की समस्या वाले लोगों को चिकित्सीय सहायता प्रदान करता है जो कला चिकित्सा का उपयोग करते हुए अपने परिवारों को सीधे समर्थन पर निर्भरता पैदा करते हैं। व्यसनों के पुनर्वास के लिए, टर्मिनल बीमारी के लिए आघात और उपचार पर काबू पाने.

ई-लर्निंग के माध्यम से कला चिकित्सा

इस परियोजना के दूसरे आवश्यक विषय का विश्लेषण करना आवश्यक है: ई-लर्निंग एक संचार उपकरण के रूप में कला चिकित्सा के विकास के लिए.

ई-लर्निंग की शुरुआत वर्ष 1728 तक हो सकती है, जब बोस्टन गजट ने डाक के माध्यम से स्व-निर्देश सामग्री भेजने की पेशकश शुरू की। ई-लर्निंग तो भौतिक शिक्षा के माध्यम से दूरस्थ शिक्षा में अपना मूल पाता है। प्रौद्योगिकियों के विकास और इंटरनेट के उद्भव के साथ, यह प्रणाली बहुत पसंद की गई, जिसने इसकी अनुमति दी शैक्षिक गतिविधियों के लिए बड़े पैमाने पर उपयोग. आभासी शिक्षा उन समस्याओं के समाधान के रूप में उभर रही है जिनका पारंपरिक शिक्षा जवाब नहीं दे सकती है, यह प्रणाली छात्रों को औपचारिक शिक्षा की शास्त्रीय समस्याओं जैसे कि कक्षाओं में भाग लेने और कार्यक्रम को सिंक्रनाइज़ करने के साथ काफी प्रभावी ढंग से निपटने की अनुमति देती है। काम.

इस उद्देश्य के लिए नेटवर्क प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों को ऐसे पाठ्यक्रमों के रूप में परिभाषित किया जाता है, जहां सबसे अधिक, यदि नहीं, तो निर्देश और परीक्षण वेब पर सुलभ संसाधनों के माध्यम से प्राप्त किए जाते हैं।” (स्कैल, 2001, पृष्ठ 95)। [8] 2001 में यूरोपीय समुदायों का आयोग, विकास नीतियों में आईसीटी की भूमिका पर एक बहस में प्रस्ताव करता है: “सूचना और संचार प्रौद्योगिकियां (आईसीटी) ऐसे शब्द हैं जिनका उपयोग वर्तमान में सेवाओं, अनुप्रयोगों और प्रौद्योगिकियों की एक विस्तृत श्रृंखला को संदर्भित करने के लिए किया जाता है, जो विभिन्न प्रकार के उपकरणों और सॉफ्टवेयर का उपयोग करते हैं और अक्सर इसके माध्यम से प्रेषित होते हैं दूरसंचार नेटवर्क.” यही स्रोत बताता है कि आईसीटी का महत्व प्रौद्योगिकी में ही नहीं, बल्कि इस तथ्य में निहित है ज्ञान, सूचना और संचार तक पहुंच की अनुमति दें, आर्थिक और सामाजिक क्षेत्र में तेजी से महत्वपूर्ण तत्व.

दूसरी ओर, इस 21 वीं सदी की शुरुआत में, इंटरनेट के विकास के संकट के बाद सामाजिक नेटवर्क की वर्तमान मीडिया घटना एक अंकुरित बीज है। कॉल की मुख्य विशेषताएं “सोशल नेटवर्क” हैं: समुदाय की अवधारणा, उपयोगकर्ता नेटवर्क के निर्माण के माध्यम से जो संचार और ज्ञान प्रदान करते हैं; लचीली तकनीक और बैंडविड्थ, सूचना के आदान-प्रदान के लिए आवश्यक कारक और मुफ्त आवेदन के वेब मानकों; और एक मॉड्यूलर वास्तुकला जो कम लागत पर अधिक तेजी से जटिल अनुप्रयोगों के निर्माण का पक्षधर है। सामाजिक नेटवर्क दूसरों के बीच शैक्षिक, आर्थिक और चिकित्सा प्रक्रियाओं से जुड़ा हुआ है। वर्तमान में कोलंबिया स्वास्थ्य प्रदाता (ईपीएस) में नेटवर्क के माध्यम से अपनी सेवाएं प्रदान करने के साथ-साथ बड़ी संख्या में कला चिकित्सक अपने ब्लॉग या वेब पेजों के साथ उपलब्ध हैं, लेकिन नेटवर्क में अब तक जानकारी नहीं मिली है जहां कला चिकित्सा को सामाजिक नेटवर्क के माध्यम से चिकित्सीय सेवा के रूप में पेश किया जाता है.

ई-लर्निंग से लेकर ब्लेंडेड लर्निंग तक

गार्सिया एरीटियो (2004) के लिए यह प्रशिक्षण तौर-तरीका है “... एक ही कार्यक्रम में ऑनलाइन वालों के साथ आमने-सामने के सत्रों को जोड़ती है”. अपने हिस्से के लिए, कैबेरो (2004, पी 27) कहता है कि यह एक है “मिश्रित शिक्षा” और इसे परिभाषित करता है “... जो दो साल पहले तक दो विकल्पों का अनुपालन और संश्लेषण करता है, कई विरोधाभासी लग रहा था: आईसीटी के माध्यम से प्रशिक्षण के साथ आमने-सामने प्रशिक्षण´रों.”

उरुग्वे में माध्यमिक शिक्षा के शिक्षकों के प्रशिक्षण में उच्च शिक्षा में 2004 के बाद से इस उदारता का एक स्पष्ट उदाहरण दिया गया है। अर्ध-चेहरा शिक्षा उरुग्वे में, यह व्यक्तियों की जरूरतों के कारण विकसित हो रहा है, देश के अंदरूनी हिस्सों से युवाओं और वयस्कों के लिए प्रशिक्षण के अवसर प्रदान करता है। के आवेदन का एक और उदाहरण मिश्रित शिक्षा Aguascalientes का स्वायत्त विश्वविद्यालय है, जो आमने-सामने और दूरस्थ शिक्षा को जोड़ती है, माध्यमिक और उच्च शिक्षा में प्रशिक्षुओं के मूल्यांकन के लिए रणनीतियों के निर्माण के लिए उन्मुख है।.

जांच में पता चला है कि द मिश्रित शिक्षा पैदा करता है अधिक प्रभावी सीखने. लेकिन यह भी, यह पता चला है कि वर्तमान में एक आधिकारिक वेबसाइट के माध्यम से कलात्मक चिकित्सा का कोई संदर्भित दस्तावेज नहीं है जिसने इस उद्देश्य के लिए एक संकर प्रक्रिया को लागू किया है।.

अनुभव

एक बार पिछले अनुभवों की समीक्षा करने और नेटवर्क में कला चिकित्सा के संचालन और उपयोग पर मौजूदा, व्यक्त किया जा सकता है, कि यह प्रथा अभी तक आधिकारिक नहीं है उन समूहों द्वारा जो पहले से ही नेटवर्क में औपचारिक रूप से गठित हैं.

इस प्रारंभिक चरण में ई-लर्निंग के माध्यम से कोलम्बिया में कला द्वारा मध्यस्थ चिकित्सा पद्धतियों की खोज उन देशों में एक विस्तृत खोज को अंजाम देने के लिए आवश्यक है, जिसमें यह अनुशासन औपचारिक रूप से उनके मूल देशों द्वारा मान्यता प्राप्त है। कोलंबिया में इस तरह के अभ्यास का उल्लेख करने के लिए प्रवेश करने के लिए.

इन देशों के अनुभवों से पता चलता है कि कुछ ही समय में उनके पास एक बड़ा फायदा है, साथ ही उन पेशेवरों के लिए अध्ययन करने के अवसर हैं जो स्नातकोत्तर स्तर, परास्नातक या डॉक्टरेट में विशेषज्ञता चाहते हैं, क्योंकि उनके पास अपने देशों के विश्वविद्यालयों में हैं। इसके लिए डिजाइन किए गए अध्ययन कार्यक्रम। अपने देशों के भीतर अध्ययन करने में सक्षम होने का मात्र तथ्य, पेशेवरों को बहुत लाभ देता है और इसलिए इस तरह के मामलों में भी इंग्लैंड में, कला चिकित्सा को स्वास्थ्य कार्यक्रम के भीतर नियोजित और नियोजित किया जाता है यह सरकार अपने निवासियों के लिए है.

कोलम्बिया पर एक नज़र डालते हुए, यह कहा जा सकता है कि इस देश में पेशेवरों के लिए एक बड़ा नुकसान है क्योंकि वर्तमान में इस अनुशासन के लिए कोलंबिया के राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय द्वारा मान्यता प्राप्त औपचारिक कार्यक्रमों के साथ कोई अध्ययन केंद्र नहीं हैं, इसलिए उन्हें अध्ययन का सहारा लेना चाहिए विदेश में। जैसा कि ऊपर वर्णित देशों के साथ, इस अनुशासन के अभ्यास के लिए कोलंबिया में स्थापित संगठन और परिणाम समान है, यह संगठन व्यक्त करता है व्यक्ति में अनुशासन विकसित करता है और अपनी वेबसाइट के माध्यम से नहीं. यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कोलंबिया में इंटरनेट पर विभिन्न प्रकार के ऑफ़र हैं जहां कला चिकित्सा सेवा की पेशकश की जाती है, लेकिन यह पाया गया कि जो लोग इस सेवा की पेशकश करते हैं वे इस पेशे में उपयुक्त लोग नहीं हैं.

विचारों के इस क्रम में निरंतरता के बारे में सोचना आवश्यक है एक प्रस्ताव की तैयारी कोलम्बिया में उपचारात्मक कला प्रथाओं के बारे में ई-लर्निंग पर आधारित और यह वह जगह है जहाँ ई-लर्निंग इस प्रस्ताव के लिए सर्वश्रेष्ठ प्रशिक्षण रणनीति बन गई है क्योंकि प्रौद्योगिकी और इंटरनेट के संयोजन एक नया निर्माण कर रहे हैं सीखने की तकनीक.

इसमें प्रस्ताव विकसित किया जाएगा तकनीकी शैक्षणिक उपकरण जिसका उद्देश्य अभिगम्यता, अंतर, स्थायित्व और उपचारात्मक सामग्रियों के पुन: उपयोग की गारंटी देना है, वाहन के रूप में ई-लर्निंग मानकों का मूल्यांकन करना आवश्यक है, जिसके माध्यम से सामग्री और बुनियादी ढांचे दोनों में लचीलापन प्रदान करना संभव होगा। अब ये मानक उत्पादों को अल्पावधि में अप्रचलित नहीं होने देंगे, न केवल उस निवेश की रक्षा करेंगे जो इसके कारण हो सकते हैं लेकिन इसके डिजाइन में इस्तेमाल होने वाला समय.

अब अधिकांश संस्थानों या पेशेवरों के इन दिनों सामान्य प्रवृत्ति अपने स्वयं के मंच को लागू करना है, इसे अपनी विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप बनाना है, ताकि एक वेबसाइट का विकास जहां कोलंबिया में कला चिकित्सा के अनुप्रयोग का प्रदर्शन नहीं किया गया था www.arteterapiacolombia.com प्रतीक्षा करें

इंटरनेट पोर्टल में तकनीकी संसाधन होंगे, अतुल्यकालिक (ईमेल) इस तरह से इस पोर्टल के माध्यम से उत्पन्न सहभागिता को खुला और सहभागी बनाने के लिए अनुकूल होगा। पृष्ठ पर हमने न केवल ईमेल संदेशों के लिए वैयक्तिकृत हस्ताक्षरों के विकल्प का निर्माण किया, बल्कि इन सोशल नेटवर्कों की ओर ले जाने वाले फ़ेसबुक और ट्विटर आइकन भी, जब संदेश का रिसीवर हस्ताक्षर के आइकन पर क्लिक करता है, तो इसे खोला जाता है। एक नई ब्राउज़र विंडो और खाता सामाजिक नेटवर्क में दिखाई देता है

इस परियोजना के सफल होने के लिए आवश्यक आवश्यकताओं में से एक सामग्री उन सामग्रियों द्वारा प्रदान की जाती है जिन्हें आप उपयोगकर्ताओं के साथ साझा करना चाहते हैं, वे न केवल उनके विषय के कारण गुणवत्ता के होने चाहिए, बल्कि वे जिस तरह से प्रस्तुत किए जाते हैं। इस पर विचार करना हमेशा आवश्यक होगा ¿आप चिकित्सीय कला प्रक्रिया को कैसे करना चाहते हैं??, ¿आप कला चिकित्सा को विकसित करने के लिए बनाए गए ई-लर्निंग प्लेटफॉर्म का समर्थन कैसे कर सकते हैं? यह महत्वपूर्ण बिंदुओं की पहचान करने के लिए लगातार आवश्यक होगा जो इस प्रक्रिया को इष्टतम गुणवत्ता के साथ करने की अनुमति देगा.

परिणाम प्राप्त हुए

इस परियोजना के लिए प्रस्तावित गतिविधियाँ प्रस्तावित उद्देश्यों की प्राप्ति में सीधे योगदान करती हैं। परिणाम देने के लिए, अन्य प्रश्न उठते हैं, लेकिन यह भी वैचारिक आधार जो सत्यापन का समर्थन करते हैं कि ई-लर्निंग कलात्मक चिकित्सा के लिए एक इंटरनेट पोर्टल के माध्यम से उभर सकता है.

फिर, उठाए गए अनुसार, पहला अपेक्षित परिणाम कोलंबिया में आभासी समुदायों के अनुभवों की एक रिपोर्ट देता है जहां यह कला द्वारा मध्यस्थ चिकित्सीय प्रथाओं का सबूत है, ई-लर्निंग के माध्यम से इसके अनुप्रयोग और उपयोग। यह रिपोर्ट कोलंबिया में कला चिकित्सा और ई-लर्निंग के प्रबंधन और उपयोग की दृष्टि देती है, अंत में इन दो धमनियों का संलयन करने के लिए.

रिपोर्ट बताती है कि कोलंबिया में कला चिकित्सा एक अपेक्षाकृत युवा अनुशासन है, इसके अलावा, कोलंबिया के भीतर इस विशेषज्ञता में अध्ययन के अवसर अभी तक पेशेवर प्रशिक्षण में एक कैरियर के रूप में मौजूद नहीं हैं, लेकिन यह स्पष्ट है कि वे अपने व्यवहार में कलात्मक अभिव्यक्ति जैसे पेंटिंग, संगीत, दूसरों के बीच, इस तरह से मदद कर रहे हैं। बहुत से लोग जिन्हें मनोवैज्ञानिक उपचार की आवश्यकता होती है। दूसरी ओर कोलम्बिया में ई-लर्निंग का त्वरित विकास हुआ है और जैसा कि इस देश की राष्ट्रीय सरकार द्वारा समर्थित किया जा रहा है, संक्षेप में यह रिपोर्ट अलग-अलग व्यक्तियों या समूहों के अनुभवों को दिखाती है, लेकिन कोई दस्तावेज नहीं मिला है जहां यह स्पष्ट है इंटरनेट के माध्यम से कला चिकित्सा का अभ्यास, अकेले इस विषय के माध्यम से विकसित होता है.

यह उल्लेख करना महत्वपूर्ण है ई-लर्निंग एक नया द्वार खोल रहा है, और इस अवसर में, यह एक वेबसाइट के माध्यम से कला चिकित्सा के अभ्यास के लिए है, क्योंकि यह एक नया और उपजाऊ क्षेत्र है, जिसमें अतीत में कोई इतिहास नहीं है, आसान पहुंच, इसलिए महान क्षमता.

इसलिए इस परियोजना का एक अध्ययन उत्पन्न करना आवश्यक है जो कोलंबिया में ई-लर्निंग के माध्यम से एक कला चिकित्सा कार्यक्रम को पूरा करने की व्यवहार्यता और वैधता के विश्लेषण को देखेगा। इस रिपोर्ट की विश्वसनीयता प्राप्त करने के लिए इस विषय की प्रभावशीलता पर ट्रैक रिकॉर्ड के साथ वैचारिक आधारों से संबंधित कला चिकित्सक से निरीक्षण करना महत्वपूर्ण है और साथ ही साथ यह उन प्रक्रियाओं में ई-लर्निंग की प्रभावशीलता की खोज करना है जिसमें यह मौजूद है।.

इस रिपोर्ट में यह निष्कर्ष निकाला गया है कि केवल एक विचार को व्यवहार में लाने के लिए, एक समस्या जो एक जांच को जन्म देती है, वह यह है कि जब आप इस तरह की परियोजना की वैधता और व्यवहार्यता के बारे में बात करना शुरू कर सकते हैं जो इस पर केंद्रित है नेटवर्क के माध्यम से ड्राइविंग; न केवल कलात्मक चिकित्सा के अभ्यास की व्यवहार्यता और वैधता, लेकिन इस प्रक्रिया की प्रभावशीलता एक शारीरिक स्थान में एक कार्यालय में किए गए अभ्यास के बाद से भावनात्मक कठिनाइयों वाले रोगियों के उपचार में सफल परिणाम दिखाए गए हैं, अब एक नया अवसर खोलता है और यह ई-लर्निंग द्वारा पेश किया जाता है।.

लेकिन चूंकि सब कुछ शब्दों में नहीं छोड़ा जा सकता है और लेखकों से बनाए रखा जा सकता है, इसलिए कोलंबिया में कला चिकित्सा के साथ अभ्यास करने के लिए ई-लर्निंग में ज्ञान की उन्नति के लिए एक प्रस्ताव का जन्म होता है। यह प्रस्ताव न केवल एक अनुदेशात्मक डिजाइन के समय के ज्ञान को दर्शाता है, बल्कि यह भी दर्शाता है कि सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) एक शिक्षण / सीखने के माहौल में नई विकास रणनीतियों को कैसे पेश करती है, वही मौलिक ई-लर्निंग है। शैक्षणिक और तकनीकी विकास के लिए.

ई-लर्निंग के कार्यात्मक घटक के रूप में LMS (लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम) वे पाठ्यक्रमों को लॉन्च करने, उपकरण लॉन्च करने, उसी संचार सेवाओं का प्रबंधन करने के लिए उपकरण हैं जो चिकित्सीय कला सत्रों, चर्चा मंचों, चैट, वीडियो कॉन्फ्रेंस को विकसित करने के लिए ऑनलाइन सामग्री के रूप में आवश्यक हैं, ताकि वे उपयोगकर्ताओं की पेशकश कर सकें क्योंकि वे जरूरतों को पूरा कर रहे हैं।.

इस अनुभव को मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से विकृति को संबोधित करने के लिए कलात्मक गतिविधि करने के विचार को विकसित करने के लिए मूडल प्लेटफॉर्म के माध्यम से परीक्षण किए गए थे।.

यह आप तय करते हैं आईसीटी की गहन बहुमुखी प्रतिभा को देखते हुए एक वेब पेज डिजाइन करें, जो प्रस्ताव देता है और किसी भी संदर्भ में पहुंचने वाले व्यक्ति को अनुमति देता है, अकेले पृष्ठ उपयोगकर्ता की सहायता नहीं करता है, लेकिन जहां भौतिक स्थान में कला चिकित्सा परामर्श की पारंपरिक प्रणाली नहीं पहुंचती है, वहां पहुंचने की अनुमति देता है। यह तब है जब आईसीटी इस परियोजना के प्रस्ताव को मजबूत करने के लिए एक परिपूर्ण सहयोगी बन जाता है, एक व्यापक कवरेज की पेशकश करता है ताकि वे इस सेवा को अपने अधिकार से एक्सेस कर सकें।.

ई-लर्निंग इस परियोजना को साकार करने का प्रबंधन करता है, पेज arteterapiacolombia.com में, सबसे प्रासंगिक पहलू हैं, जहां उपयोगकर्ता न केवल एक आभासी परामर्श तक पहुंच सकते हैं, बल्कि आप कोलंबिया और दुनिया में कला चिकित्सा के साथ क्या हो रहा है, इसके बारे में अद्यतन जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। अपडेट वर्कशॉप, इमेज गैलरी, संपर्क क्षेत्र जहां उपयोगकर्ता चिकित्सक से संपर्क शुरू कर सकता है, उम्मीद है कि भविष्य में अन्य चिकित्सक इस सेवा को लेने की इच्छा रखने वाले लोगों को अधिक से अधिक कवरेज देने के लिए शामिल हों।.

अंत में अपेक्षित परिणामों के भीतर एक बनाया गया है वैज्ञानिक प्रसार लेख जहां कला चिकित्सा के अभ्यास पर की गई गतिविधियों को व्यक्त किया जाता है, वहां प्राप्त परिणाम, इस अनुशासन की प्रभावशीलता और इसने जोखिम में समूहों का समर्थन किया है। और दूसरी तरफ ई-लर्निंग है और नई तकनीकों का उपयोग जो कोलम्बिया और दुनिया के किसी भी कोने में किया जा सकता है, ई-लर्निंग आभासी शिक्षा को एक मित्र और उपयोगकर्ताओं के करीब बना रहा है। आभासी परिदृश्य कोलंबिया और दुनिया के विकास का भविष्य होंगे या पहले से ही हैं.

इस लेख के प्रकटन से मनोवैज्ञानिक अवधारणा के वैचारिक आधारों का पता चलता है जहाँ प्रत्येक उपयोगकर्ता या रोगी अपनी स्वयं की प्रक्रियाओं का निर्माण कर रहे हैं, ताकि वे एक चिकित्सक कला के हाथ को बदल दें, नियंत्रित करें और संशोधित करें जो आपको इंटरनेट द्वारा पेश किए जाने वाले आभासी रास्ते में मिलेगा। । इस तरह, सूचना के बढ़ते डिजिटलीकरण और इंटरनेट की प्रबलता ने मनोविज्ञान के क्षेत्र में विशिष्ट कई साइटों या पोर्टलों को प्रेरित किया है, जिसमें एक कड़ी है जो इस अनुशासन में विशेषीकृत वैज्ञानिक लेखों की ओर ले जाती है।.

ई-लर्निंग जैसा कि उल्लेख किया गया है, बन जाता है नेटवर्क के माध्यम से कला चिकित्सा का अभ्यास करने के लिए मुख्य वाहन, इस तरह से और न केवल नेटवर्क के माध्यम से कला चिकित्सा के अभ्यास के अनुभव को बताने के उद्देश्य से, बल्कि वास्तव में इसे प्रभावी तरीके से पूरा करना संभव है और जहां परिणाम भावनात्मक स्वास्थ्य के लिए कुशल हैं ई-लर्निंग के माध्यम से इस अनुशासन में किसकी सहायता की जाती है, इस विचार के बारे में विशेष समुदाय को बताना महत्वपूर्ण है, लेकिन इन सबसे ऊपर इसे वास्तविकता में कैसे ले जाना है, इसलिए इस लेख में जो उल्लेख किया गया है वह बस एक और अवसर की शुरुआत है जो वर्चुअल हाईवे के उपयोगकर्ताओं के लिए ई-लर्निंग खोलता है.

निष्कर्ष और सिफारिशें

जिस क्षण में मनुष्य मौजूद है, बदल रहा है, स्थायी परिवर्तन का है और शिक्षण-शिक्षण प्रणाली को पीछे नहीं छोड़ा गया है, वे सबसे आगे हैं क्योंकि वे परिवर्तन और प्रगति के क्षण हैं। के बारे में बहुत बात की जाती है आईसीटी के अनुप्रयोग के परिणामस्वरूप नए शैक्षणिक मॉडल और उन्हें कक्षा में आमने-सामने और आभासी दोनों में कैसे लागू किया जाता है.

एक और निष्कर्ष जो पहुंचा है, वह है आजीवन सीखने के बारे में, आज के समाज में पेशेवरों का चल रहा प्रशिक्षण, कला चिकित्सा जैसे युवा विषयों और ई-लर्निंग के संघटक बनने के लिए अग्रणी। हासिल करने के लिए एकदम सही इस अनुशासन के साथ अधिक से अधिक कवरेज.

नए रास्तों की खोज, कहने की हिम्मत है कि आप इंटरनेट के माध्यम से कला चिकित्सा सत्र कर सकते हैं, विश्वास है कि आप कर सकते हैं, कि मार्ग जारी है, अनुसंधान जारी है, ई-लर्निंग तेजी से फैलता है और हर बार आता है इसके अलावा, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि इस परियोजना के लिए यहां स्थितियां नहीं हैं, लेकिन इस पद्धति का अग्रणी बनने के लिए.

सर्वोत्तम प्रमाण खोजना, सुसंगत और समझने योग्य सिद्धांत विकसित करना, कला चिकित्सक या ई-लर्निंग कार्यक्रमों के डेवलपर्स के साथ काम करना, रोगी के महत्व को पहचानना भविष्य को एक मॉडल पर सहमत होने की अनुमति देगा जो कला अनुशासन के अभ्यास के बारे में ज्ञान की प्रगति की सुविधा देता है इंटरनेट के माध्यम से चिकित्सा.

यह देखते हुए कि परिणाम बताते हैं कि आज तक कोई प्रलेख नहीं है, जो यहां प्रस्तावित प्रथा के रूप में सामने आता है, यह उल्लेख करना आवश्यक है कि इसे विकसित किया जाना जारी रहेगा क्योंकि यह इस लेख में प्रस्तावित किया गया है, क्योंकि यह जानने का कोई अन्य तरीका नहीं है कि क्या कोई परियोजना जैसी है दक्षता और प्रभावशीलता के साथ विकसित हो सकता है जो वह योग्य है, अगर अभ्यास के समय के माध्यम से नहीं किया जाता है.

अंत में, इस परियोजना के लिए संभावित सुधार के रूप में विचार करना आवश्यक है, कला चिकित्सक के साथ समर्थन नेटवर्क बनाएँ दुनिया के अलग-अलग हिस्सों में, इस परियोजना में प्रस्तावित ई-लर्निंग के समान किसी भी अभ्यास के बारे में जानने के लिए नेटवर्क में खुदाई करते रहें, यह हो सकता है कि किसी भी समय यह ब्लॉग जगत में कहीं भी उठता है ... नेटवर्क में चिकित्सा.

ग्रंथ सूची संबंधी सिफारिशें

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