कक्षा में एकाधिक बुद्धि कैसे काम करें

बुद्धिमत्ता के बारे में हम में से बहुत से लोग सोचते हैं, जहां हम मानते हैं कि एक बुद्धिमान व्यक्ति वह होता है जिसे सबसे अच्छा ग्रेड प्राप्त होता है, वह गणित में अच्छा होता है या बुद्धिमत्ता परीक्षणों में उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त करता है, यह पाया गया है, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक के लिए धन्यवाद हॉवर्ड गार्डनर, कि वास्तव में 8 प्रकार की बुद्धि होती है और यह कि प्रत्येक व्यक्ति एक या अधिक में अधिक से अधिक बाहर खड़े होते हैं, हालांकि उनमें से प्रत्येक को अलग से विकसित किया जा सकता है। बुद्धिमत्ता के प्रकार के नाम निम्नलिखित हैं: गतिज-शारीरिक, दृश्य-स्थानिक, तार्किक-गणितीय, मौखिक, संगीतमय, पारस्परिक, सहज और स्वाभाविक.

जहां तक ​​शिक्षा का सवाल है, इस सिद्धांत को कक्षा में एकीकृत करना आवश्यक है, जिसका उपयोग कई शैक्षिक प्रणालियों द्वारा किया गया है ताकि छात्रों को एक अधिक अभिनव और सभी प्रभावी शिक्षा से ऊपर प्राप्त हो। इसीलिए मनोविज्ञान-ऑनलाइन के इस लेख में हम आपको विस्तार से बताएंगे कक्षा में एकाधिक बुद्धि कैसे काम करें.

1. गार्डनर द्वारा कई इंटेलीजेंस का सिद्धांत
2. कक्षा में कई बुद्धिमत्ता का काम करने के लिए अभ्यास और परियोजनाएं
3. मल्टीपल इंटेलिजेंस कैसे लागू करें: कार्यप्रणाली

गार्डनर द्वारा कई इंटेलीजेंस का सिद्धांत

नीचे हम संक्षेप में बताएंगे कि हावर्ड गार्डनर के सिद्धांत द्वारा प्रस्तावित कई बुद्धिमत्ताओं में से प्रत्येक में क्या शामिल है.

भाषाई बुद्धि

इस प्रकार की बुद्धिमत्ता किसी व्यक्ति की मौखिक, लिखित या गर्भकालीन तरीके से कुशलता से संवाद करने की क्षमता को संदर्भित करती है। इस प्रकार की बुद्धि रखने वाले लोगों में अपने विचारों, भावनाओं और विचारों को समझने, सुनने और व्यक्त करने की अधिक क्षमता होती है। इस प्रकार के लोग भाषाओं का अध्ययन करने के लिए चुनते हैं, लेखक, पत्रकार, संपादक, वक्ता आदि होते हैं।.

संगीतमय बुद्धि

इस प्रकार की बुद्धि में ध्वनि का विश्लेषण करने, संगीत नोटों को समझने, गाने सुनने, गाने, संगीत वाद्ययंत्र बजाना, गीतों की रचना करना आदि कुछ लोगों की क्षमता शामिल होती है। इसलिए संगीतकारों और संगीतकारों ने इस तरह की बुद्धिमत्ता विकसित की है.

तार्किक बुद्धि

जो लोग संख्या के साथ बहुत कुशल होने के लिए बाहर खड़े होते हैं, तार्किक-गणितीय समस्याओं को प्रभावी ढंग से हल करते हैं, ए अधिक अमूर्त और वैज्ञानिक सोच. वे अक्सर तर्क और कटौती का उपयोग करते हैं। इस प्रकार की बुद्धि में वैज्ञानिकों, भौतिकविदों, गणितज्ञों, इंजीनियरों, आदि का प्रवेश होगा।.

अंतरिक्ष बुद्धि

जिन लोगों के पास इस प्रकार की बुद्धिमत्ता होती है, उनमें समस्याओं को हल करने की एक बड़ी क्षमता होती है जिसके लिए बहुत अधिक आवश्यकता होती है दृश्य सटीकता. आर्किटेक्ट, फोटोग्राफर, ग्राफिक डिजाइनर, चित्रकार आदि। उन्होंने इस प्रकार की बुद्धिमत्ता को और विकसित किया है, जहाँ उन्हें अन्य प्रकार के रेखाचित्रों के बीच नक्शों, आरेखों, रेखाचित्रों, योजनाओं को पूरा करने की आवश्यकता होती है, जिनमें इस प्रकार की सटीकता की आवश्यकता होती है।.

शरीर की बुद्धि

इस प्रकार की बुद्धि भिन्न को संदर्भित करती है शरीर की हलचल हमें कुछ विशिष्ट कार्यों और / या भावनाओं और / या विचारों को व्यक्त करने की आवश्यकता है, जहां एक सही शरीर की गति को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए बहुत महत्व है। जिन लोगों ने इस प्रकार की बुद्धि को अच्छी तरह से विकसित किया है वे आमतौर पर सर्जन, दंत चिकित्सक, एथलीट, नर्तक, आदि हैं।.

प्रकृतिवादी बुद्धि

प्राकृतिक बुद्धिमत्ता का तात्पर्य पौधों और जानवरों की विभिन्न प्रजातियों की मान्यता और वर्गीकरण से है। उदाहरण के लिए वनस्पति विज्ञानियों, पारिस्थितिकीविदों जैसे लोग, जो प्रकृति और जानवरों से प्यार करते हैं.

पारस्परिक बुद्धि

इस प्रकार की बुद्धिमत्ता उन कौशलों को संदर्भित करती है जो किसी व्यक्ति के पास है सहानुभूति दूसरों के साथ, उनके साथ मुखरता से संवाद करने के लिए, उनके हितों और जरूरतों को समझें और उनकी मदद करने का सबसे अच्छा तरीका खोजें। जिन लोगों ने इस बुद्धि को विकसित किया है, वे लोग आमतौर पर दूसरों के लिए अच्छी तरह से गिर जाते हैं। शिक्षकों, राजनेताओं और / या salespeople के बहुमत, इस तरह की बुद्धि को अच्छी तरह से विकसित करते हैं.

अकर्मक बुद्धि

इस प्रकार की बुद्धिमत्ता का उल्लेख है आत्मनिरीक्षण. जिन लोगों ने इसे अच्छी तरह से विकसित किया है वे खुद को बहुत अच्छी तरह से जानते हैं, अपने मूल्यों, कार्यों, विचारों, भावनाओं और भावनाओं के बारे में विस्तार से प्रतिबिंबित और विश्लेषण करने में सक्षम हैं। मनोवैज्ञानिक, दार्शनिक, समाजशास्त्री आदि। कुछ व्यवसायों में इस प्रकार के बुद्धिमत्ता के अधिक विकास की आवश्यकता होती है.

कक्षा में कई बुद्धिमत्ता का काम करने के लिए अभ्यास और परियोजनाएं

नीचे हम आपको कक्षा में 8 मल्टीपल इंटेलिजेंस में से प्रत्येक में काम करने के तरीके के बारे में जानने के लिए कुछ सुझाव देंगे.

• भाषाई बुद्धि. इस प्रकार की बुद्धिमत्ता को विकसित करने के लिए कुछ अनुशंसित अभ्यास पढ़ना, रचनात्मक लेखन, वक्तृत्व, समूह चर्चा, व्यक्तिगत और / या टीम प्रदर्शनियां, नाटक आयोजित करना, रेडियो कार्यक्रम, आदि हैं।.
• संगीतमय बुद्धि. संगीत का खेल करें, समूह की गतिविधियाँ करें जहाँ आपको एक छोटे से राग की रचना करनी हो, उन्हें एक वाद्य बजाना सिखाना, संगीत की विभिन्न शैलियों को सुनना और तुलना करना, संगीत और बाल विकास को जोड़ने के लिए कुछ अभ्यास हैं।.
• तार्किक बुद्धि. उन खेलों का संचालन करें जहाँ आपको पहेलियों, गणितीय समस्याओं, प्रयोगों, रणनीति के गेमों को हल करना है, चुनौतियों का प्रस्ताव करना है जहाँ आपको एल्गोरिदम या गणितीय समीकरणों को कम समय में हल करना है, आदि।.
• अंतरिक्ष बुद्धि. इस प्रकार की बुद्धिमत्ता को विकसित करने के लिए कुछ अनुशंसित अभ्यासों को तीसरे आयाम में नक्शों का उपयोग करना, बनाना और / या आकर्षित करना सीखना होगा, ज्यामितीय आकृतियों के रेखाचित्र बनाएं जिन्हें अलग-अलग कोणों पर खींचा जाना है, उन खेलों को करें जहाँ उनके पास हैं लेगो गेम, शतरंज खेलना, पहेलियाँ, आदि जैसे विभिन्न पदों पर आंकड़े रखने के लिए।.
• शरीर की बुद्धि. इस प्रकार की बुद्धिमत्ता विकसित करने के लिए कुछ अभ्यास होंगे: नृत्य कक्षाएं, नाटक, शारीरिक शिक्षा, टीमों में बाधा कोर्स खेलना, क्रियाओं या लोगों की नकल करने के लिए खेलना, कलात्मक गतिविधियां करना.
• प्रकृतिवादी बुद्धि. जंगलों या प्राकृतिक पार्कों की सैर करें, बगीचों, खेतों, नर्सरी में जाएं, विभिन्न प्रकार के पौधों और जानवरों को इंटरेक्टिव गेम्स (मल्टीमीडिया वीडियो, इमेज, साउंड, आदि) के माध्यम से अलग करना सीखें।
• पारस्परिक बुद्धि. टीमों में लगातार काम करने की सिफारिश की जाती है, जहां ठीक से संवाद करने और फेलोशिप के लिए खेल खेलना बेहद जरूरी है, जिसमें आपको मिमिक्री, इशारों और / या भावनाओं के माध्यम से दूसरों की जरूरतों को पहचानना होगा। लगता है, एक स्वस्थ सह-अस्तित्व को बढ़ावा देने के लिए जन्मदिन समारोह या अन्य समारोह करें।.
• अकर्मक बुद्धि. छात्रों को आत्मनिरीक्षण करने के लिए प्रेरित करें और स्वयं और उनके कार्यों को प्रतिबिंबित करें। कुछ उदाहरण अपने आप को एक पत्र लिख सकते हैं, भावनाओं की एक डायरी ले जा सकते हैं, जहां वे लिखते हैं कि वे कैसे दिन-प्रतिदिन महसूस कर रहे हैं, उन्हें एक प्रश्नावली दें जो उन्हें उनके मूल्यों और विश्वासों पर प्रतिबिंबित करती है, उन्हें अपनी पहचान बनाने के लिए सिखाएं भावनाओं और उन्हें नाम देने के लिए, आदि।.

मल्टीपल इंटेलिजेंस कैसे लागू करें: कार्यप्रणाली

1. अवलोकन. कक्षा में छात्र के काम करने के तरीके को लगातार देखा जाना चाहिए और उसका पूरा ध्यान देना चाहिए.
2. पहचान. यह पहचानना आवश्यक है कि आपकी क्षमताएं और कमजोरियां क्या हैं जिन्हें आप बढ़ावा देना शुरू कर सकते हैं.
3. कार्य योजना. हमने अपनी क्षमताओं और कमजोरियों के संदर्भ में छात्र की जो पहचान की है, उसके अनुसार, जिस तरह से हम कक्षा में छात्र के साथ अधिक काम करेंगे, उसके अनुकूल होने के लिए इस पर खुद को आधार बनाना आवश्यक है।.
4. कमीशनिंग. हम कार्य योजना को आगे बढ़ाने के लिए शुरू कर सकते हैं जहां आप छात्र के साथ कौशल बढ़ाने और बढ़ाने के लिए उपयुक्त अभ्यास करते हैं.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

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