पियागेट से परे विकास के बारे में सोचकर पोस्टफॉर्मल

जीन पियागेट ने संज्ञानात्मक विकास के चार चरणों का वर्णन किया: सेंसरिमोटर, प्रीऑपरेशनल, कंक्रीट ऑपरेशन और औपचारिक संचालन। इनमें से प्रत्येक अवधि को उत्तरोत्तर अधिक जटिल संज्ञानात्मक कार्यों के उपयोग की विशेषता है.

हालांकि इस लेखक ने पुष्टि की कि अनुभूति किशोरावस्था में अपने अंतिम चरण में पहुंच जाती है, अन्य सिद्धांतकारों का मानना ​​है कि पोस्टफॉर्मल विचार भी है, संज्ञानात्मक विकास का पांचवां चरण जो कि सापेक्षता को फिर से परिभाषित करने और विपरीत तत्वों को संश्लेषित करने की क्षमता की विशेषता है.

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पियागेट के अनुसार औपचारिक विचार

जीन पियागेट के लिए, विकासवादी मनोविज्ञान के अग्रणी और संज्ञानात्मक विकास के बारे में सबसे लोकप्रिय सिद्धांत के लेखक, यह अपनी परिणति तक पहुंचता है जब ठोस विचार को छोड़ दिया जाता है और औपचारिक विचार को समेकित किया जाता है, अर्थात एक अमूर्त तरीके से सोचने की क्षमता.

इसका तात्पर्य यह है कि इस स्तर तक पहुंचने पर, जो 11 से 15 साल के बीच एक नियम के रूप में होता है, न केवल ठोस तत्वों के साथ काम करते हैं, मूर्त और वास्तविकता पर आधारित होते हैं, बल्कि परिकल्पना और संभावनाओं के साथ भी। इसके अलावा, कौशल विकसित किए जाते हैं जो किसी के स्वयं के अलावा अन्य दृष्टिकोण अपनाने की अनुमति देते हैं.

औपचारिक सोच में काल्पनिक-कटौतीत्मक चरित्र होता है, ठोस संचालन के चरण की अनुभववाद विशेषता को पार करता है; इस तरह, वास्तविकता को पिछली अवधि के विपरीत, संभव के सबसेट के रूप में समझा जाता है, जब संभव को वास्तविक के विस्तार के रूप में देखा जाता है.

पियागेट और उनके सहयोगी ब्रेमेल इनहेल्डर ने पुष्टि की कि औपचारिक विचार ठोस वस्तुओं के बजाय मौखिक बयानों (प्रस्ताव सोच) पर आधारित है। यह देखते हुए कि भाषा का लचीलापन पदार्थ की तुलना में बहुत अधिक है, इस प्रकार की सोच संज्ञानात्मक और संचारी संभावनाएं बढ़ाती है.

इसके बाद, अलग-अलग लेखकों ने अवधारणा पर सवाल उठाया और उसे योग्य बनाया औपचारिक विचार का मूल। इस प्रकार, आज यह माना जाता है कि सभी लोग इस अवस्था में नहीं पहुंचते हैं, कि यह किसी भी उम्र में हो सकता है और केवल उन कार्यों में, जिनमें हम विशेषज्ञ होते हैं, और यह भी कि एक और प्रकार का तर्क और भी अधिक उन्नत हो सकता है: पोस्टफॉर्मल सोच.

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पोस्टफॉर्मल विचार के लक्षण

विभिन्न सैद्धांतिक अभिविन्यासों के प्रतिनिधियों, विशेष रूप से द्वंद्वात्मक मनोविज्ञान और जीवन चक्र, ने पोस्टफॉर्मल या द्वंद्वात्मक विचार के अस्तित्व का प्रस्ताव दिया है, जिसे औपचारिक संचालन के बाद एक मंच के रूप में परिकल्पित किया गया है।.

औपचारिक, पोस्टफॉर्मल सोच के विपरीत व्यक्तिपरक, भावनात्मक और प्रतीकात्मक को एकीकृत करने की अनुमति देगा पिछली अवधि के तार्किक, विश्लेषणात्मक घटकों और उद्देश्यों के साथ। परिणामस्वरूप संज्ञानात्मक कार्यों की एक जटिलता होगी, जो औपचारिक सोच के मामले में कम शाब्दिक और कठोरता से काम करेगा.

पोस्टफॉर्मल विचार की तीन बुनियादी विशेषताओं का वर्णन किया गया है: ज्ञान का सापेक्षतावाद, विरोधाभास की स्वीकृति और असंतुष्ट तत्वों के बीच संश्लेषण.

1. सापेक्षवाद

औपचारिक सोच द्वंद्वात्मक होती है; इसलिए, उदाहरण के लिए, लोगों को आमतौर पर वर्गीकृत किया जाता है “अच्छा” या “बुरा”, और अभिप्रायों को बिना किसी मध्यस्थ बिंदु के पूर्ण सत्य या झूठ के रूप में समझा जाता है.

हालांकि, अन्य लोगों के साथ बातचीत, कई भूमिकाओं को अपनाना और नई जानकारी का अधिग्रहण जागरूकता के पक्ष में है ऐसे कई सत्य हैं जो दृष्टिकोण पर निर्भर करते हैं, व्यक्तिगत इतिहास से बहुत प्रभावित हैं, और जिस संदर्भ से वे देखे जाते हैं.

इस प्रकार, यह प्रवृत्ति "सत्य" के रूप में क्या माना जाता है, इस पर उतना ध्यान नहीं दिया जाता है, और यह ध्यान केंद्रित करने के लिए अपनाई गई कथाओं के प्रकार पर ध्यान दिया जाता है।.

2. विरोधाभास

एक बार जब सापेक्ष विचार प्रकट होता है, तो विरोधाभास जीवन के एक प्राकृतिक पहलू के रूप में स्वीकार किया जाता है। वास्तविकता से और जीवित प्राणियों और वस्तुओं दोनों में स्पष्ट रूप से असंगत घटनाएं सह-अस्तित्व में आ सकती हैं.

इस प्रकार, कोई भी हो सकता है “अच्छा” और “बुरा” एक साथ, पिछले उदाहरण के साथ जारी है। वास्तविकता की जटिल प्रकृति को स्वीकार किया जाता है, और यह विचार है कि अलग-अलग ऑथोलॉजिकल वास्तविकताएं हैं जो ओवरलैप करती हैं आंतरिक रूप से.

कई लेखक इस बात का बचाव करते हैं कि विरोधाभास की स्वीकृति वयस्क सोच की सबसे विशिष्ट विशेषता है, और यह आमतौर पर मध्य आयु के दौरान विकसित होता है. हालांकि, अंतरविरोधी परिवर्तनशीलता अधिक है, इसलिए यह पहले या बाद में भी हो सकती है.

3. संश्लेषण या द्वंद्वात्मक

यह देखते हुए कि वे सापेक्षतावाद और विरोधाभास को मानव अनुभव के प्राकृतिक पहलुओं के रूप में मानते हैं, जो लोग पोस्टफॉर्मल थिंकिंग का उपयोग करते हैं वे संज्ञानात्मक और भावनात्मक रूप से दोनों विरोधाभासी मानसिक सामग्री को एकीकृत (या संश्लेषित) कर सकते हैं।.

इस चरण के दौरान विचार में एक निरंतर द्वंद्वात्मकता है, ताकि सभी विचारों की तुलना और उनके विपरीत के साथ संश्लेषित की जाती है और अन्य विभिन्न अनुभवों के साथ। यह एक उच्च और अधिक लचीली तर्क क्षमता के लिए अनुमति देता है जो औपचारिक सोच की विशेषता है.

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¿विकास की अवस्था या विचार शैली?

हालांकि जो लोग पोस्टफॉर्मल विचार की अवधारणा का बचाव करते हैं, वे आमतौर पर इसे संज्ञानात्मक विकास के एक चरण के रूप में परिभाषित करते हैं, जैसा कि नाम से पता चलता है, औपचारिक कार्यों के चरण के बाद दिखाई देता है, फिलहाल वैज्ञानिक शोध ने इस परिकल्पना की पुष्टि नहीं की है.

हालांकि यह सच है कि पोस्टफॉर्मल थिंकिंग की परिभाषित विशेषताओं को अधिक बार वृद्धावस्था में प्रकट किया जाता है, न कि सभी लोग जो सामान्य रूप से विकसित होते हैं वे इस संज्ञानात्मक अवधि तक पहुंचते हैं। वास्तव में, हर कोई भी ठोस संचालन के चरण से औपचारिक लोगों के लिए आगे बढ़ने का प्रबंधन नहीं करता है.

इसके अलावा, वैज्ञानिक सबूतों से पता चलता है कि कुछ लोग जो औपचारिक अवधि तक नहीं पहुंचे हैं, एक सापेक्ष विचार दिखाते हैं। इसलिए इसकी परिकल्पना की गई है, कि पोस्टफॉर्मल विचार तर्क की एक शैली है जिसमें एक सेट शामिल है मेटाकोग्निटिव स्किल्स जिन्हें परिपक्वता के बाद हासिल किया जा सकता है, और जरूरी नहीं कि विकास का एक चरण हो.