बच्चों के पक्ष में लॉजियोथेरेपी और आर्टेरपिया के नैदानिक ​​मामले

साइकोलॉजीऑनलाइन के इस लेख में, यह एक सैद्धांतिक और पद्धतिगत रूपरेखा के रूप में व्यक्तिगत और समूह योजना में विकसित चिकित्सीय अनुभव से संबंधित है। लॉग थेरेपी और कला चिकित्सा, के ज्ञान को गहरा करने के लिए उपकरण के रूप में बचपन की अस्तित्वगत समस्याएं और नए विकास और अर्थ की खोजों को विकसित करने की संभावनाएं। यह मामला हवाना में एक मनोचिकित्सक के रूप में मेरे अनुभव से आया है, सामाजिक जोखिम पर बच्चों और परिवारों के साथ मेरे पहले काम में.

1. परिचय
2. केस ए
3. कार्यप्रणाली
4. परिणाम

परिचय

लॉजोथेरेपी, मनोचिकित्सा जो हमारी प्रजातियों के मूल उद्देश्य के रूप में अर्थ की इच्छा को बढ़ावा देती है और मनोचिकित्सक और न्यूरोलॉजिस्ट विक्टर फ्रैंकल की विरासत हमारे पास आती है, हमें चिकित्सीय संबंध में पता लगाने की अनुमति देती है अर्थ की खोज इलाज की धुरी के रूप में.

शायद ऐसे समय में जो कई अस्तित्वों के लिए चलता है, अर्थ की खोज एक चुनौती है जो महत्वपूर्ण चरणों को चिह्नित करती है, एक चुनौती जो विकास के लिए एक अनुभव के रूप में या निराशा, भ्रम और हानि के रूप में अनुभव की जा सकती है।.

सभी ऐतिहासिक युगों के माध्यम से जो हमारी प्रजाति का दौरा किया है, सभी प्रकार के संकटों द्वारा चिह्नित किया गया है। बिना ज्यादा का, भाषण चिकित्सा के पिता, फ्रेंकल उन्होंने अपनी विधि की खोज की, एक एकाग्रता शिविर में, अपनी संपत्ति छीन ली और अपने परिवार की मृत्यु के बाद और प्यार किया। ग्रामीण इलाकों में उन्हें इस चरम अनुभव की कठिनाइयों, चोटों और निजीकरण का सामना करना पड़ा। एक जीवित व्यक्ति के रूप में अपनी गवाही में वह बताता है कि केवल एक चीज जिसने उसे जीवित रहने की अनुमति दी थी वह एक लोगो के लिए देखने का उसका निर्णय था, (ग्रीक से: अर्थ) और एक अर्थ, एक अर्थ के आधार पर अस्तित्व को फिर से लिखना.

प्रत्येक मनुष्य को विभिन्न क्षेत्रों में और उसके जीवन के सभी चरणों में, जन्म से, और उससे पहले, उसकी मृत्यु तक, एक व्यक्तिगत लड़ाई छेड़ी गई। लॉग थेरेपी हमें उन अस्तित्व संबंधी लड़ाइयों से संबंधित डेटा को रिकॉर्ड करने की संभावना देता है, जिसे सुनने के माध्यम से चिकित्सक पुनः प्राप्त करता है रोगी की महत्वपूर्ण स्क्रिप्ट और एक चिकित्सीय स्थान प्रदान करता है, कभी-कभी अर्थ के लिए खोज की प्रक्रिया का साथ देने के लिए मनोदैहिक जो रोगी को यात्रा करना होगा.

विरोधाभासी इरादे, डी-रिफ्लेक्शन, दृष्टिकोणों का संशोधन और सुकराती संवाद, साथ ही आत्म-दूरी इस प्रकार की मनोचिकित्सा में इस्तेमाल की जाने वाली कुछ तकनीकें हैं और लक्षणों के लापता होने, एक नई अभिविन्यास और अर्थ की खोज पर ध्यान केंद्रित करती हैं। रोगी के जीवन के लिए, यात्रा, जो निश्चित रूप से अपने भीतर के अधिक से अधिक ज्ञान की खातिर उसी में घूरना होगा, अपनी भलाई के लिए.

इसके बाद, एक मामले का वर्णन किया जाएगा जहां आर्ट थेरेपी कार्यशालाओं में और लॉगोथेरेपी तकनीक के साथ व्यक्तिगत मनोचिकित्सा में काम किया जाता है: व्यवहार का संशोधन. स्पीच थेरेपी द्वारा प्रदान की जाने वाली अस्तित्व संबंधी मनोचिकित्सा की रूपरेखा ने हमें काम के माहौल और एक चिकित्सीय संबंध बनाने की अनुमति दी, जो रोगी की इंद्रियों की स्वतंत्रता और नए अस्तित्व तक पहुंचने के लिए उनके अस्तित्व के मनोरंजन के लिए एक स्थायी उत्तेजना के आधार पर है। “लोगो”, नए अर्थ इसी रूपरेखा का उपयोग उनके शिक्षक और उनकी माँ के साथ साक्षात्कार में किया गया था.

केस ए

यह एक आठ साल का लड़का है, स्कूली है, जिसमें कम विद्यालय का प्रदर्शन है और जीवन के समय, मनोवैज्ञानिक, सांस्कृतिक और भावनात्मक रूप से अपमानजनक उत्तेजनाओं और यौन उत्पीड़न की कमी के कारण एक सामाजिक वातावरण है।.

कक्षा में, वह अतिसक्रिय है और उसकी शिक्षिका जासूसी करने के लिए लड़कियों के बाथरूम में आने और उसके यौन अंगों को कक्षा में रगड़ने और उसके सहपाठियों को छूने के एपिसोड को याद करती है। वह बिखरे हुए थे और एक बहिष्कार स्वर में और अशिष्ट और कभी-कभी आक्रामक भावों के साथ ध्यान आकर्षित करने के लिए भाग लिया। वह अक्सर अपने साथियों द्वारा, उनके व्यवहार के लिए खारिज कर दिया जाता है और क्योंकि कभी-कभी वह गंध और अव्यवस्थित के साथ कक्षाओं में भाग लेता है.

कार्यप्रणाली

बच्चे की देखभाल स्कूल की सेटिंग में की जाती है कला चिकित्सा स्थान व्यक्तिगत रूप से और समूहों में भी और में भी मनोचिकित्सक सत्र.

हमने कला चिकित्सा कार्यशालाओं में 4 महीने तक काम किया, ग्राफिक और मूर्तिकला के रूपांकनों दूसरे महीने से बदल रहे थे, हमने खुद को सप्ताह में दो बार व्यक्तिगत कला चिकित्सा में देखा और इन्हीं सत्रों में हमने लॉगोथेरेपी की।.

कार्यशालाओं में, हमने कुछ कला, अन्य शानदार या रोमांच के रीडिंग के साथ काम किया, जो अभिव्यक्ति और अर्थ के नए कारणों को प्रोत्साहित करने का काम करता है। हमने कला चिकित्सा कार्यशाला के भाग के रूप में क्षेत्र में लोकप्रिय कला के संग्रहालय में एक समूह का दौरा किया, जिसने हमें उत्तेजना में मदद की.

हमारे पास था शिक्षक के साथ 3 साक्षात्कार मनोचिकित्सा प्रबंधन के बारे में मार्गदर्शन करने के लिए जो हमें कक्षा में अपेक्षित था। वे सकारात्मक थे और उन्होंने काम किया। हम एक सकारात्मक भूमिका की तलाश कर रहे थे, जहां इसके बिगड़ने के पहलुओं पर ध्यान कम हो गया था और इसकी उपलब्धि की संभावनाओं पर जोर दिया गया था। हम कुछ कार्यों और / या गतिविधियों का सुझाव देते हैं ताकि वह / वह नई भूमिकाओं में प्रदर्शन करेंगे और अग्रिमों से सकारात्मक रूप से उत्तेजित होंगे.

हमने आयोजित किया उनकी माँ के साथ 4 साक्षात्कार बच्चे के सर्वोत्तम विकास के लिए जीवन के समय और घर में स्वस्थ सह-अस्तित्व के कुछ सामान्य बिंदुओं के बारे में मार्गदर्शन करना। घर में संगठनात्मक मुद्दों को थोड़ा बदल दिया गया और माँ ने अंतिम कला चिकित्सा सत्रों में भाग लिया। वह खुद थेरेपी के लिए गईं और हमारे पास 6 महीने का लॉजियोथेरेप्यूटिक काम था और होम्योपैथी और बाख फूलों के साथ मनोचिकित्सा का पूरक था। उनकी प्रगति उत्साहजनक थी.

कला चिकित्सा के पहले सत्रों में, हमने शुरुआत की संबंध, एक अच्छा भावनात्मक और काम का माहौल बनाने के लिए, हम उस जगह से गुज़रे, जिसे कई तरह के खेलों और स्वयं कार्यशालाओं से पेंटिंग्स के साथ बड़े पैमाने पर व्यवस्थित किया गया था। हम तेल और पेंट के साथ रचनात्मक मुक्त अभिव्यक्ति की तकनीक के साथ क्रेयॉन और पोटीन के साथ काम करते हैं.

नारे खुले हैं: आप जो चाहते हैं उसे ड्रा करें, आप जिस पोटीन को चाहते हैं उसके साथ मॉडल कर सकते हैं। पहले तो वह बेचैन था और कुछ भी करने के लिए ठोस चुनने के बिना सभी सामग्रियों को छुआ। उन्होंने तेलों के साथ काम किया, उन्होंने रंगों, हाथों और रंगीन कार्ड के साथ खेला। भाव मूल रूप से स्क्रिबल्स थे और उनकी उम्र के नीचे ग्राफिक विकास का एक स्तर परिलक्षित होता था। जब उन्होंने अपने कामों को पूरा किया, तो हमने उन्हें नाम देने के लिए बातचीत में काम किया, हमने उन्हें अपना नाम और उपनाम लगाना सिखाया क्योंकि वे लेखक हैं (हम आत्मसम्मान पर काम करना चाहते हैं) और हमने उनकी रचनाओं में मौजूद कुछ शब्दों, अवधारणाओं को प्रस्तुत करने की कोशिश की, जिससे हमें पता चलता है.

लिंग में बड़ी संख्या में phalluses या चित्रमय अलाउंस दिखाई दिए, विकृत पुरुष आकृतियों में विभिन्न आकार और रंग दिखाई देते हैं जहाँ लिंग बड़े आकार में दिखाई देता है, आकृतियाँ सेक्स या बहुत वर्णनात्मक यौन मुद्रा में दिखाई देती हैं, कार्य उपेक्षित, मुख्य रूप से मजबूत और गहरे रंग के होते हैं। । हमने शब्द के माध्यम से इन लगातार उद्देश्यों के बारे में पूछताछ की और उन्होंने हमें बताया कि उन्होंने अपने माता-पिता को रात में उनके बगल में बिस्तर पर सेक्स करते देखा था और उन्होंने देर रात तक टेलीविजन फिल्में देखीं थीं.

परिणाम

व्यक्तिगत रोगी के विमान में, ए उनकी रचनाओं में अभिप्रेरणा और इंद्रियों की विविधता, जानवरों, लोगों से बातचीत करते हुए, इमारतें, ट्रैफिक लाइट्स, बादल, सूरज, समुद्र, स्कूल और उनके सबसे अच्छे दोस्त आदि दिखाई दिए, लड़कियों के बाथरूम में छिपने और कक्षाओं में रगड़ने के व्यवहार को गायब कर दिया, व्यक्तिगत उपस्थिति में भी सुधार हुआ काफी हद तक, वह स्वच्छ और प्रारंभिक कक्षाओं में आने लगा और कक्षा में जिम्मेदारी के कार्यों को विकसित करने के लिए नियुक्त किया गया, उदाहरण के लिए, प्रागैतिहासिक जानवरों के कोने के एक महीने के लिए जिम्मेदार होने के नाते, वह काम जो मैं प्रेरणा और जिम्मेदारी के साथ करता हूं.

यह दिखाया अधिक भागीदारी कक्षाओं और कार्यशालाओं में, अधिक सकारात्मक भागीदारी और बहिष्कार के रूप में नहीं। उन्होंने पोटीन के साथ एक प्लास्टिक निर्माण विकसित किया जो क्षेत्र में लोकप्रिय कला के संग्रहालय को दान किया गया और एक स्कूल प्रदर्शनी में प्रदर्शित किया गया। उन्होंने स्कूल वर्ष को स्कूल के काम के लिए अधिक एकीकृत किया और प्लास्टिक आर्ट्स की एक कार्यशाला में दाखिला लिया.

मुझे कहना होगा कि रोगी के उद्देश्यों में विविधता थी, हमने उसके प्लास्टिक कार्यों और उसके सामान्य व्यवहार पर ध्यान दिया नई रुचियां स्कूल के अंदर और बाहर, वह हमारे साथ अधिक भावुक था और अपने सहपाठियों के साथ सम्मान के साथ स्नेह व्यक्त करते हुए, उसका आत्मसम्मान जाग उठा और कक्षाओं में उसका व्यवहार एक अधिक केंद्रित व्यवहार में तब्दील हो गया, जबकि शेष.

हम देखते हैं कि संभावनाएँ कितनी हैं और कैसे भाषण चिकित्सा के दृष्टिकोण के संशोधन की तकनीक इस रोगी के मामले में नई यात्राओं और खोजों को विकसित करने का काम किया। मेरा मानना ​​है कि लॉगरोथेरेपी द्वारा दी जाने वाली रूपरेखा नैदानिक ​​मनोचिकित्सा के रूप में न्यूरोसिस और लक्षणों पर काम करने और अर्थ के लिए खोज करने की आकांक्षा है। बच्चों के साथ काम करने के लिए नकद व्यक्तिगत स्तर पर और समूह स्तर पर भी। इस विशेष मामले में हमने व्यक्तिगत सत्रों और आर्ट थेरेपी कार्यशालाओं में लॉगोथेरेपी की, जैसा कि हम जानते हैं कि कला के माध्यम से अस्तित्व संबंधी संघर्ष को संबोधित करने के लिए एक मूल्यवान कलात्मक और रचनात्मक उपकरण है। यह वैचारिक और पद्धतिगत ढांचा हमारे रोगी के लिए नए रास्तों और अर्थों की खोज के साथ मूल्यांकन करने के लिए अत्यधिक सकारात्मक था.

अराजकता से, कला और भाषण चिकित्सा के माध्यम से मानसिक स्वास्थ्य के लिए, यह मनोचिकित्सा के साधनों को अस्पष्टता को गहरा करने के लिए ले रहा है, उन्हें समझें और रोशनी, लोगो और नए और प्रेरणादायक संकेत इन वॉकरों के अस्तित्व के रास्तों पर डालें। कि हम सब हैं.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

अगर आप इसी तरह के और आर्टिकल पढ़ना चाहते हैं बच्चों के पक्ष में लॉजियोथेरेपी और आर्टेरपिया के नैदानिक ​​मामले, हम आपको हमारे भावनात्मक और व्यवहार विकारों की श्रेणी में प्रवेश करने की सलाह देते हैं.