मनोविश्लेषण की परिभाषा और कार्य क्या है

मनो-शिक्षाशास्त्र की उत्पत्ति सीखने की प्रक्रिया और उनके विकास में परिवर्तन दिखाने वाले लोगों की कठिनाइयों से निकटता से संबंधित है, इस प्रकार उनकी शिक्षा को उसी तरह से स्कूली शिक्षा जारी रखने में बाधा डालती है, जिस तरह के लोगों के पास किसी भी प्रकार की शिक्षा नहीं है। कठिनाई या परिवर्तन.

एक पेशे के रूप में मनोचिकित्सा का जन्म पचास के दशक में हुआ (या उभरा), जो पहले मनोचिकित्सा क्लीनिक के निर्माण के साथ-साथ बच्चों के स्कूल विकास के दौरान उनके विकास में कठिनाइयों के साथ बच्चों की सहायता करने के उद्देश्य से प्रकट हुआ, जिसके लिए मनोचिकित्सात्मक अनुकूलन और विशेष सहायता की आवश्यकता थी। इन बच्चों की शिक्षा में सुधार करना.

यदि आप मनो-शिक्षाशास्त्र के बारे में अधिक जानना चाहते हैं, तो इस मनोविज्ञान-ऑनलाइन लेख को पढ़ने में संकोच न करें: मनोचिकित्सा क्या है: परिभाषा और कार्य.

1. मनोचिकित्सा की परिभाषा
2. एक पेशे के रूप में मनोचिकित्सा क्या है
3. मनोचिकित्सा के कार्य

मनोचिकित्सा की परिभाषा

¿मनोचिकित्सा क्या है? मनोचिकित्सा एक अनुशासन है जिसमें इसकी उपस्थिति की विशेषता है शिक्षा का क्षेत्र. यह अनुशासन है मनोविज्ञान की शाखा जो शिक्षण क्षेत्र की विशिष्ट समस्याओं के लिए मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान दोनों को लागू करने के लिए ज़िम्मेदार है, ताकि शिक्षण विधियों और शैक्षणिक तरीकों का अधिक उपयुक्त रूप से उपयोग किया जा सके.

¿मनोचिकित्सा अध्ययन क्या करता है? जैसा कि हमने उल्लेख किया है, मनोचिकित्सा अध्ययन और सीखने और कठिनाइयों से संबंधित पहलुओं पर काम करना इससे संबंधित प्रस्तुत किया जा सकता है। यह ध्यान रखना कि सीखना व्यक्ति के व्यवहार के परिवर्तन और संशोधन की एक प्रक्रिया है, एक विशिष्ट समय और स्थान में, धीरे-धीरे और उनके पर्यावरण के साथ शिक्षार्थी की बातचीत के कारण। इसलिए, मनोचिकित्सा के अध्ययन और हस्तक्षेप का उद्देश्य कठिनाइयों और विकारों को सीख रहा है और सीख रहा है.

एक पेशे के रूप में मनोचिकित्सा क्या है

¿एक पेशे के रूप में मनोचिकित्सा क्या है? यह एक अनुशासन है जो उन लोगों द्वारा सीखने की कठिनाइयों को काम करने के लिए जिम्मेदार है जो उनके विकास में कमी या परिवर्तन के साथ दिखाई देते हैं, इसलिए, आप उन स्थितियों का पता लगा सकते हैं जिन्हें स्कूल और घर दोनों से माना जा सकता है।. ¿मनोरोग विज्ञान किस तरह के मामलों से निपटता है??

एक तरफ, स्कूल से, यह शिक्षक हैं जो एक ऐसी स्थिति का पता लगा सकते हैं जिसमें उन्हें संदेह है कि एक निश्चित छात्र को मनो-शैक्षणिक पेशेवर की मदद या सहायता की आवश्यकता हो सकती है। उदाहरण के लिए, यदि कोई शिक्षक अपने छात्रों को इंगित करता है कि उन्हें एक निबंध लिखना चाहिए, इस मामले में वह कर सकता है उन कठिनाइयों का पता लगाएं जो उनके छात्रों को लेखन के संदर्भ में मौजूद हैं आपकी उम्र के आधार पर। एक बार स्थिति का पता लगने के बाद, शिक्षकों को छात्र के माता-पिता से संपर्क करना चाहिए ताकि वे इस स्थिति के बारे में बता सकें और संयुक्त रूप से, एक समाधान खोजें, या तो स्कूल मनोवैज्ञानिक या किसी बाहरी पेशेवर के पास जाएँ। माता-पिता या कानूनी अभिभावकों के साथ बात करना महत्वपूर्ण है क्योंकि इस मामले में यह नाबालिगों के बारे में है और स्कूल में इन लोगों को तय करने की शक्ति नहीं है.

दूसरी ओर, घर से, माता-पिता, कानूनी अभिभावक या परिवार के सदस्य यह पता लगा सकते हैं कि व्यक्ति सीखने की कठिनाइयों को दर्शाता है। उदाहरण के लिए, एक पिता अपनी बेटी को उसे एक कहानी पढ़ने के लिए कहता है, जब उसे पता चलता है कि उसकी बेटी है पढ़ने के लिए कुछ कठिनाइयों को प्रस्तुत करता है. एक बार स्थिति का पता लगने के बाद, माता-पिता को यह तय करना होगा कि अपनी बेटी को सुधारने में मदद के लिए क्या करना चाहिए.

मनोचिकित्सा के कार्य

मनोचिकित्सा मनोविज्ञान की एक शाखा है, जैसा कि नैदानिक ​​मनोविज्ञान हो सकता है। मनोविश्लेषण एक अनुशासन है जिसमें मनोविज्ञान का हिस्सा है और शिक्षा का हिस्सा है, इसलिए, दोनों के कार्यों को शामिल करता है। अब तक हम लोगों की शिक्षा में मनोचिकित्सा की भूमिका के बारे में बात कर चुके हैं। इस कारण से, इस बात पर ज़ोर देना ज़रूरी है कि हम न केवल तब सीखते हैं जब हम बच्चे होते हैं और हम एक शैक्षिक केंद्र में नामांकित होते हैं, बल्कि यह कि हम उस क्षण से सीखते हैं जब तक हम पैदा होते हैं जब तक हम मर नहीं जाते। हम कभी भी सीखना बंद नहीं करते हैं, और यही कारण है कि मनोचिकित्सा के कार्य विकास के सभी चरणों में भाग लेते हैं, अर्थात् सभी उम्र के लिए। अगला, हम मनो-शिक्षाशास्त्र के कार्यों की एक सूची दिखाते हैं, अर्थात्, इन पेशेवरों द्वारा किए गए कार्य:

• प्रदान विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों का ध्यान जो उन्हें अपने साथियों के समान उसी गति से सीखने से रोकता है जो कठिनाइयों को प्रस्तुत नहीं करता है। इस समारोह को छोटे समूहों में या व्यक्तिगत रूप से कक्षाओं को पढ़ाने, प्रत्येक छात्र की क्षमता और लय के लिए सामग्री और गतिविधियों को अपनाने, मात्रा और सामग्री को बनाए रखने के साथ-साथ गुणवत्ता को संशोधित करना है जिसके साथ अवधारणाओं को समझाया जाता है।.
• उन छात्रों के साथ काम करें जिन्हें इसकी आवश्यकता है, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र से संबंधित पहलू, व्यक्ति के ज्ञान के रूप में, सामाजिक वातावरण में संपर्क और सम्मिलन, श्रम जगत में संक्रमण, संज्ञानात्मक कौशल का विकास, अन्य लोगों के बीच.
• मनोरोग विज्ञान का एक अन्य कार्य है गतिविधियों का समन्वय करें शैक्षिक केंद्र जो विशेष ध्यान देते हैं विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों के, चाहे वे एक ही मनो-शैक्षणिक पेशेवर द्वारा या शिक्षकों द्वारा किए गए हों.
• अन्य मीडिया के साथ समन्वय करें और निकायों और काम, संयुक्त रूप से, छात्रों की विविधता में भाग लेने के उपायों के संगठन में, जिन्हें इसकी आवश्यकता होती है, हमेशा शैक्षिक केंद्र द्वारा पहले से स्थापित सब कुछ ध्यान में रखते हुए।.
• की प्रक्रियाओं में, शैक्षिक केंद्र के अन्य पेशेवरों के साथ मिलकर सहयोग करें मूल्यांकन और समीक्षा, छात्रों और राज्य स्तर पर पाठ्यक्रम परियोजनाओं के परिणाम। पाठ्यचर्या संबंधी परियोजनाएं उस पाठ्यक्रम को संदर्भित करती हैं जो किसी दिए गए जनसंख्या में शिक्षा के उद्देश्यों को चिह्नित करता है (उदाहरण के लिए, कैटालोनिया में जनरलटैट की शिक्षा विभाग है जो अपने क्षेत्र में पाठ्यचर्या परियोजना को कॉन्फ़िगर करने के लिए जिम्मेदार है).
• प्रदान सीखने की प्रक्रियाओं में मनोचिकित्सा अभिविन्यास और विभिन्न विकासवादी चरणों के अनुकूलन में, जैसे, उदाहरण के लिए, कार्य अभिविन्यास या अध्ययन के लिए अभिविन्यास, दूसरों के बीच में.
• मनोचिकित्सा का एक अन्य कार्य व्यक्तिगत विशेषताओं (व्यक्तिगत और सामाजिक स्तर) का पता लगाना है जो छात्रों के शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया में बाधा डालता है, स्कूल के माहौल में उनके अनुकूलन के पक्ष में हैं, जितना संभव हो.
• मूल्यांकन और कठिनाइयों का मूल्यांकन और उन छात्रों की स्थिति जिनके पास विशेष शैक्षिक आवश्यकताएं हैं, उनके स्कूली शिक्षा के संकल्प के लिए स्थिति पर एक तकनीकी रिपोर्ट लिखने के लिए और यह तय करने में सक्षम होना चाहिए कि क्या यह पाठ्यक्रम अनुकूलन प्रस्ताव बनाने के लिए आवश्यक है.
• मनोरोग विज्ञान का एक अन्य कार्य है ट्रैक उन सभी छात्रों के लिए जिनमें विशेष शैक्षिक आवश्यकताएं होती हैं और इस प्रकार, यह पता लगाने में सक्षम होते हैं कि क्या छात्र द्वारा प्रस्तुत की गई कठिनाइयों में सुधार हुआ है.
• परिवारों को सलाह दें सीखने की कठिनाइयों और अभिभावकों को प्रशिक्षित करने वाले छात्रों का मनोविश्लेषण के कार्यों में से एक है.
• शैक्षिक केंद्रों को सलाह, शिक्षण टीमों और प्रबंधन टीमों, विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों को प्राप्त करने के लिए समर्थन से संबंधित गतिविधियों और कार्यों के संबंध में.
• अंत में, मनोचिकित्सा के कार्यों में से एक है कैरियर मार्गदर्शन वयस्कों और व्यावसायिक मार्गदर्शन के लिए.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

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