वोल्फगैंग कोहलर, खुफिया और चिंपांज़ी

वोल्फगैंग कोहलर, गेस्टाल्ट के प्रसिद्ध मनोविज्ञान के सबसे उत्कृष्ट प्रतिनिधियों में से एक था. उन्होंने उस स्कूल के सबसे जटिल विषयों में से एक को समझाने का ध्यान रखा: सीखना। मजेदार बात यह है कि उनके कई पोस्ट-चिम्पांजी के लंबे, धैर्यवान और फलदायी अवलोकन के फल थे.

यह महान शोधकर्ता उस समय में रहता था जब वह मनोविज्ञान के लिए उसे अधिक से अधिक वैज्ञानिक आधार देने के लिए कठिन प्रयास कर रहा था. उत्तरी अमेरिका में व्यवहारिक स्कूल थोड़े थोड़े करके थोड़े ही लागू किए गए। इस वर्तमान का उद्देश्य केवल अवलोकन योग्य व्यवहारों को मान्य करना था। इस बीच, गेस्टाल्ट का मनोविज्ञान, जो प्रयोगशाला से भी काम करता था, यूरोप के माध्यम से अपना काम कर रहा था, लेकिन निष्कर्षों की एक अभूतपूर्व व्याख्या की तलाश में था।.

वोल्फगैंग कोहलर गेस्टाल्ट के मुख्य हिस्सों में से एक था, साथ में मैक्स वार्टहाइमर और कर्ट कोफ्का. यद्यपि यह उस विजय का सबसे उत्कृष्ट नहीं था, लेकिन इसने नए स्कूल की उन्नति के लिए मूल्यवान तत्व प्रदान किए। यह सामान्य शब्दों में, उनका जीवन और उनका कार्य था.

"यह खुद से पूछना दिलचस्प होगा कि विज्ञान में कितनी बार आवश्यक प्रगति की गई है, इस तथ्य के कारण कि विशेष विषयों की सीमाओं का सम्मान नहीं किया गया है ... लंघन की सीमाएं विज्ञान की सबसे सफल तकनीकों में से एक है".

-वोल्फगैंग कोहलर-

वोल्फगैंग कोहलर की शुरुआत

वोल्फगैंग कोहलर का जन्म 21 जनवरी 1887 को रेवल (एस्टोनिया) शहर में हुआ था। उनका एक भाई और कई बहनें थीं। उनके पिता एक शिक्षक थे और उन्होंने हमेशा अपने बच्चों में ज्ञान और कला के प्रति प्रेम पैदा किया। जब वोल्फगैंग केवल 6 साल का था तब उसका परिवार जर्मनी चले गए, जहां भविष्य के शोधकर्ता वह अपने जीवन के अच्छे हिस्से के लिए रहेगा.

वोल्फगैंग कोहलर की विश्वविद्यालय शिक्षा अद्वितीय थी। वह ट्यूनिंग, फिर बॉन और फिर बर्लिन के विश्वविद्यालयों से गुजरे। उच्च शिक्षा के माध्यम से अपने संक्रमण के दौरान वह विभिन्न विषयों के संपर्क में थे. वह जीव विज्ञान से विशेष रूप से प्रभावित थे, भौतिकी और मनोविज्ञान डॉक्टरेट इस अंतिम क्षेत्र में 1909 में बर्लिन विश्वविद्यालय में.

हाल ही में स्नातक की उपाधि प्राप्त की, उन्होंने फ्रैंकफर्ट के मनोवैज्ञानिक संस्थान में काम करना शुरू कर दिया। पहले उन्होंने सहायक का पद संभाला और बाद में प्रोफेसर के पद पर पदोन्नत हुए. यहीं उनकी मुलाकात मैक्स वर्थाइमर से हुई और कर्ट कोफ्का.

तीनों का काम गेस्टाल्ट का स्कूल बन जाता. 1912 में उन्होंने कलाकार थेक्ला अचेनबैक से शादी की। एक साल बाद उन्हें प्रीसेन में टेनेरिफ़ के एप्लाइड साइंसेज के अकादमी में एन्थ्रोपोमॉर्फिक मंकी रिसर्च सेंटर का निदेशक नियुक्त किया गया। आपकी पूरी जिंदगी बदल जाएगी.

टेनेरिफ़ में चिंपांज़ी का अवलोकन

वोल्फगैंग कोहलर ने पहले चिंपांज़ी का उपयोग किया था एक मनोविज्ञान अध्ययन के लिए एक आधार के रूप में. इससे पहले, यह केवल कंडीशनिंग के संदर्भ में कुत्तों और बिल्लियों के साथ प्रयोग किया गया था। चूंकि वानर मानव जाति से संबंधित थे, कॉहलर का एक मुख्य उद्देश्य यह देखना था कि वे सीखने के संबंध में मनुष्यों से कितने समान थे और कितने अलग थे।.

अपनी जांच से, वोल्फगैंग कोहलर द्वारा सीखने की अवधारणा को स्थापित करता है इनसाइट, पिछली उत्तेजनाओं की एक श्रृंखला के आधार पर अचानक विवेकाधिकार द्वारा. इस अवधारणा को उनके काम में प्रस्तुत करें बंदरों की मानसिकता, 1925 में प्रकाशित। यह टेनेरिफ़ में किए गए कई प्रयोगों का वर्णन करता है.

काहिलर ने चिंपैंजी के साथ जो किया, वह मूल रूप से, भोजन पाने के उनके लक्ष्य में बाधा है, जो उन्होंने देखा था। उसी समय, उन्होंने अपने वातावरण में ऐसे उपकरण लगाए जो उन्हें बाधा को दूर करने की अनुमति देते थे। शोधकर्ता ने पता लगाया कि वानर समस्या को हल करने में कामयाब रहे, लेकिन उन्होंने इसे रैखिक तरीके से नहीं किया. मेरा मतलब है कि उनके तर्क और प्रदर्शन में एक तरह का अचानक उछाल था.

कोल्लर के आखिरी साल

टेनेरिफ़ में रहने के दौरान प्रथम विश्व युद्ध हुआ था। कई अटकलें थीं जो ब्राहलर को अंग्रेजों के लिए जासूसी से जोड़ते थे. इसलिए 1920 में उन्हें द्वीप पर नौकरी से हटा दिया गया और बर्लिन लौट आए. उस समय उनकी प्रसिद्धि बढ़ी और दुनिया भर के अकादमिक केंद्रों द्वारा इसकी आवश्यकता बढ़ गई.

वोल्फगैंग कोहलर ने सार्वजनिक रूप से राष्ट्रीय समाजवाद के खिलाफ बात की। उस कारण से, जब दूसरा विश्व युद्ध शुरू हुआ, तो उन्हें संयुक्त राज्य अमेरिका जाना पड़ा, चूंकि वह अपने जीवन के लिए डर था। वहां उन्हें प्रिंसटन और डार्टमाउथ जैसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में एक शिक्षक के रूप में काम पर रखा गया था। 1959 में उन्हें APA (अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन का अध्यक्ष, अंग्रेजी में इसका संक्षिप्त नाम दिया गया).

1967 में न्यू हैम्पशायर में कोहलर का निधन हो गया. की अपनी अवधारणा इनसाइट मनोविज्ञान में अभी भी लागू है. उनकी सर्वश्रेष्ठ ज्ञात रचनाएँ हैं एंथ्रोपोइड्स में खुफिया परीक्षण (1917), मनोविज्ञान में गतिशीलता (1940), रूप का मनोविज्ञान (1947) और मनोविज्ञान में गतिशील कनेक्शन (1959).

गेस्टाल्ट थेरेपी क्या है? गेस्टाल्ट थेरेपी एक मानवतावादी चिकित्सा है, जो व्यक्ति को अपनी परेशानी को स्वयं प्रबंधित करने और अपनी क्षमता विकसित करने में सक्षम होने के रूप में मानता है। और पढ़ें ”