रचनात्मकता, अनुसंधान और प्रवाह के बीच मिहेली Csíkszentmihályi

"प्रवाह" या "प्रवाह का अनुभव" की अवधारणा ने 90 के दशक के उत्तरार्ध से प्रमुखता प्राप्त की है। इस परियोजना के साथ पूर्ण सामंजस्य का आनंद लेने की भावना से संबंधित है, जो हंगरी के मनोवैज्ञानिक द्वारा उत्पन्न हुई थी। मिहली सीसजेंटमिहैली, सकारात्मक मनोविज्ञान में सबसे अधिक मान्यता प्राप्त शोधकर्ताओं में से एक, और कैलिफोर्निया के क्लेयरमोंट विश्वविद्यालय में प्रोफेसर.

इस पंक्ति में, Csíkszentmihályi भी मानसिक कल्याण, रचनात्मकता, मस्ती और खुशी पर अपने शोध के लिए खड़ा है। हालांकि हम इन तत्वों में से प्रत्येक के बीच संपर्क के बिंदु पा सकते हैं, आज का प्रस्ताव प्रवाह और रचनात्मकता के अनुभव पर उनके काम के कुछ सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं पर रोकना है।.

अपने पेशेवर जीवन के शुरुआती दिनों से, मिहली Csíkszentmihályi ने अपने शोध का ध्यान केंद्रित किया, यह समझते हुए कि हमारे जीवन में हम खुशी के व्यक्तिपरक अनुभव का अनुभव करते हैं। इसके साथ शुरू हुआ ऐसे लोगों के मामले जो अपनी रचनात्मकता के लिए खड़े थे, कलाकारों और वैज्ञानिकों के रूप में, यह सोचकर कि उन्हें क्या महसूस हुआ कि अपनी परियोजनाओं के लिए अपने जीवन का इतना समय समर्पित करना सकारात्मक था, तब भी जब उन्होंने उनसे लाभ उठाने की योजना नहीं बनाई। जांच के दौरान, जब साक्षात्कार हुआ, तो इन लोगों ने बताया कि कई बार जब वे अपनी परियोजनाओं पर गहराई से ध्यान केंद्रित करते थे, तो उन्हें लगता था कि चीजें बस "प्रवाहित" हैं. वर्णन है कि "प्रवाह" की अवधारणा की उत्पत्ति.

मूल परिस्थितियों, प्रवाह अनुभव के दौरान मौजूद:

* एकाग्रता का एक उच्च स्तर, जो आपको समय का ट्रैक भी खो सकता है. जैसे कि किसी तरह, आप एक "अलग वास्तविकता" में प्रवेश करते हैं, बिना मनोरंजन पार्क, थिएटर या किसी अन्य जगह पर जाने के लिए जो आपको रूटीन कार्यों को करते समय उस अनुभव से अलग एक वास्तविकता का अनुभव करने में मदद करता है। साक्षात्कारकर्ताओं को केवल बुनियादी तत्वों जैसे कागज, पेंसिल, आदि की आवश्यकता होती है, जो उन्हें अपने दिमाग में मौजूदा चीजों को आकार देने की अनुमति देता है। यह उन क्षणों में था, जहां वे एक नई वास्तविकता बनाने में कामयाब रहे.

* परमानंद, पिछले बिंदु से जुड़ा हुआ है और दिनचर्या से दूर एक गहन आनंद के रूप में समझा जाता है.

* लग रहा है जानिए क्या किया जाता है.

* शांति, हानिकारक तनाव की अनुपस्थिति के रूप में समझा जाता है.

बदले में, रचनात्मकता का अध्ययन करने में रुचि कोई नई बात नहीं है, क्योंकि विज्ञान, कला, काम और शिक्षा जैसे विभिन्न क्षेत्रों में इसका बड़ा वजन है। Mihly Csíkszentmihályi, कहता है कि यह उन परिणामों में परिवर्तित होता है जो संस्कृति को समृद्ध करते हैं, जीवन की गुणवत्ता पर सकारात्मक प्रभाव डालते हैं, और अधिक उत्पादक और दिलचस्प अस्तित्व बनाने के लिए संभावनाओं की पेशकश करते हैं।.

इस क्षेत्र में उनके शोध ने उन्हें एक प्रणाली मॉडल का प्रस्ताव करने के लिए प्रेरित किया, जो विषय की व्यक्तिगत विशेषताओं के अलावा, सामाजिक और सांस्कृतिक पहलुओं को शामिल करता है। इस प्रकार, "सिस्टम मॉडल फॉर क्रिएटिविटी" 1998 में सामने आई। यहां उनका तर्क है कि रचनात्मकता लगातार बातचीत में तीन पहलुओं का परिणाम देती है: प्रतीकात्मक नियमों के साथ एक संस्कृति, एक विषय जो इन नियमों में नवीनता जोड़ता है, और विशेषज्ञ जो इस नवाचार को वैध और मान्यता प्राप्त बनाते हैं.

इन तीन पहलुओं में से प्रत्येक एक नए विचार या खोज के लिए जगह, मान्यता और आवेदन करना संभव बनाता है। इसलिए उनका जोर है कि रचनात्मकता का अध्ययन करते समय, मनोविज्ञान को इसे केवल एक मानसिक प्रक्रिया के रूप में नहीं समझना चाहिए.

अनुसंधान के साथ, जिसकी शुरुआत 50 के दशक तक चली जाती है, मिहली Csíkszentmihályi ने अकादमिक और सामाजिक रूप से रचनात्मकता के साथ-साथ हमारी इच्छाओं, परियोजनाओं और जीवन की गुणवत्ता में प्रवाह और इसकी भूमिका के बारे में सोचने के तरीके को दिया है.