स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक का महत्व

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक शिक्षा के संदर्भ में मानव व्यवहार और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के अध्ययन के लिए समर्पित है और उस अध्ययन से प्राप्त आवेदन के लिए। हालांकि मनोविज्ञान की इस शाखा के बारे में पहले से ही बहुत सारी जानकारी है, इस लेख में हम स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक के आंकड़े के महत्व पर ध्यान केंद्रित करने जा रहे हैं।.

एक स्कूल या संस्थान उन स्थानों में से एक है जहां एक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक शायद अपनी डिग्री या मास्टर की डिग्री खत्म करने के बाद समाप्त हो जाएगा। अब आप संस्थान में क्या भूमिका निभाएंगे? आपका क्या काम है? यह वह जगह है जहां पहली समस्या उत्पन्न होती है: वर्तमान में स्पेन में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक के पेशे पर विचार नहीं किया जाता है। इसलिये, स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक परामर्शदाता या यहां तक ​​कि नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक की भूमिका ग्रहण करता है.

अक्सर यह सोचा जाता है कि स्कूल में एक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक और एक परामर्शदाता के कार्य समान हैं, लेकिन यह काफी सही नहीं है। यद्यपि यह प्रशिक्षण जो इसे पेशेवर रखता है, उसे काउंसलर के कार्यों को करने की अनुमति देता है, और यह उसके लिए एक वैध काम है, स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक का आंकड़ा बहुत अलग कार्यों को पूरा करता है.

इतना, दोनों भूमिकाओं के बीच अंतर करने के लिए, यह समझना आवश्यक है कि परामर्शदाता की भूमिका क्या है एक शैक्षिक संस्थान में.

स्कूल में काउंसलर का आंकड़ा

स्कूल परामर्शदाता एक स्कूल में एक आवश्यक व्यक्ति है, क्योंकि वह मनोचिकित्सात्मक हस्तक्षेप का प्रभारी है. ओरिएंटेशन एक ऐसी सेवा है जो छात्रों को अपनी शिक्षा को अधिकतम करने के लिए उनके सीखने और पेशेवर लक्ष्यों का मार्गदर्शन करने के लिए पेश की जाती है। इसकी कार्रवाई निवारक और उपशामक दोनों है, जिससे विद्यालय के वातावरण में उत्पन्न होने वाली शैक्षिक समस्याओं का समाधान किया जा सके.

स्कूल काउंसलर छात्रों पर ध्यान केंद्रित करता है, लेकिन पर्यावरण और शैक्षणिक समुदाय को भी ध्यान में रखता है। इसलिए, हम कह सकते हैं कि यह पेशेवर शैक्षिक मनोविज्ञान के लागू क्षेत्र में काम करता है; मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में अनुसंधान द्वारा प्रदान किए गए संसाधनों का उपयोग करना.

शैक्षिक परामर्शदाता के कार्य निम्नलिखित हैं:

• शैक्षिक गुणवत्ता और शैक्षणिक वातावरण को बेहतर बनाने के लिए छात्रों, ट्यूटर्स और परिवारों को सलाह दें.
• शैक्षिक आवश्यकताओं को पहचानें छात्रों के अनुसार और उनके अनुसार कार्य करें.
• शिक्षक और परिवार को सीखने की कठिनाइयों की रोकथाम और पता लगाने में सहयोग करें जो छात्र प्रस्तुत करता है.
• सुनिश्चित करें कि सभी छात्रों को एक पर्याप्त और निरंतर शिक्षा प्राप्त हो, हालाँकि उनकी ज़रूरतें अलग हो सकती हैं.
• केंद्र के संकाय और शासी निकायों को मनो-शैक्षणिक सलाह प्रदान करें ताकि वे अपने छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं के जवाब में कार्य करना जान सकें.
• अपने छात्रों की कार्यात्मक विविधता को संबोधित करें, एक समावेशी और सार्वभौमिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए, और किसी भी छात्र को शैक्षिक वातावरण से बाहर नहीं रखा जाना चाहिए.
• एक अच्छा सह-अस्तित्व और सभी के बीच अधिक से अधिक संचार के लिए शैक्षिक समुदाय के सभी सदस्यों के बीच बातचीत में योगदान करें.
• भाग लेना सभी स्कूल योजना और / या निर्णय लेने में, साथ ही स्थापित किए गए प्रोफेसरों की सभी बैठकों में; इस तरह आपको हमेशा केंद्र में होने वाली घटनाओं से अवगत कराया जाएगा.

स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक का आंकड़ा

हालांकि, हालांकि काउंसलर का आंकड़ा आवश्यक है, लेकिन यह मनोचिकित्सा क्षेत्र में एक स्कूल की सभी तकनीकी जरूरतों को कवर नहीं करता है। इस कारण से, एक पेशेवर जो उनकी देखभाल करता है वह आवश्यक है: शैक्षिक मनोवैज्ञानिक। लागू प्रकृति के परामर्शदाता के आंकड़े के विपरीत, स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक अनुसंधान और मूल्यांकन पर अधिक केंद्रित होना चाहिए.

स्कूलों और शिक्षा में एक गतिशील प्रकृति है जो लगातार बदल रही है, जो गैर-वैयक्तिकृत मानकीकृत विधियों के अनुप्रयोग का आमतौर पर बहुत खराब परिणाम देता है। इसलिए एक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक की आवश्यकता है जो हर समय यह जान सकता है कि केंद्र अपनी संपूर्णता में कैसे आगे बढ़ता है और कैसे कार्य करता है.

एक और भिन्न पहलू यह है कि यह छात्रों पर नहीं, बल्कि पूरे विद्यालय समुदाय और संस्थान पर ही कार्य करेगा. छात्रों को निर्देश देने और शिक्षित करने के तरीके के लिए जिम्मेदार होना चाहिए, और यह कि स्कूल समुदाय उन सभी मांगों का जवाब देता है जो छात्रों की शिक्षा उत्पन्न करती है.

स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक का आंकड़ा छात्रों में मौजूद सभी शैक्षिक एजेंटों के पर्यवेक्षक और योजनाकार के रूप में कार्य करेगा, निरंतर वैज्ञानिक अनुसंधान और व्यक्तिगत मानदंडों पर कभी नहीं आधारित.

इस आंकड़े का एक अनिवार्य पहलू है स्कूल के विभिन्न पेशेवरों के साथ और बाकी स्कूल समुदाय के साथ सहयोग (माता-पिता, माता, छात्र, आदि)। इसका कार्य सबसे बुनियादी पहलुओं और इसके अनुप्रयोग पर काम करना होगा। इस तरह, आप उन परिणामों को प्राप्त कर सकते हैं जो एक गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के योग्य हैं.

वर्तमान, बहुत कम स्कूलों या संस्थानों में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक का आंकड़ा होता है या यहां तक ​​कि कुछ मामलों में यह भूमिका परामर्शदाता द्वारा ग्रहण की जाती है। गुणवत्तापूर्ण शैक्षिक वातावरण सुनिश्चित करना एक जटिल कार्य है जिसे सभी शिक्षा पेशेवरों द्वारा किया जाना चाहिए। परामर्शदाता के कर्तव्यों को ओवरलोड करने से प्रभावशीलता का नुकसान होता है। इस कारण से, स्कूल में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक का आंकड़ा इस तरह के महत्व का है.

यह आवश्यक है कि शिक्षा राजनीतिक हितों का जवाब न दे और आर्थिक, जहां एक पेशेवर को काम पर रखना अधिक दिलचस्प होता है जो एक टीम की तुलना में सब कुछ संभालता है जो अपने मिशन को सही ढंग से करता है। सभी शिक्षा विशेषज्ञों और वैज्ञानिकों को इस तरह के नाम के हकदार एक शिक्षा प्राप्त करने के लिए सहयोग और काम करना चाहिए.

एक अच्छे जीवन का आधार शिक्षा है यदि आप एक स्वस्थ और खुशहाल बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, जो एक अच्छा जीवन जीने में सक्षम है, तो यह नितांत आवश्यक है कि आप उसे एक अच्छी शिक्षा दें।