जीन पियागेट ने शोधकर्ता जो हमें बच्चों के बारे में सब कुछ सिखाया

कई साल पहले, न्यूचैटल नामक एक स्विस शहर में, एक बच्चा पैदा हुआ था जिसे जीन पियागेट कहा जाएगा। हालांकि वह अभी भी एक बच्चा था और मुश्किल से जानता था कि कैसे रोना है, उसके पास पहले से ही उसकी आँखों में एक चमक थी जो कि वाक्यांशों की कल्पना करने में सक्षम प्रतिभा का अनुमान लगाती थी जैसा कि "बुद्धिमत्ता वह है जो आप तब उपयोग करते हैं जब आप नहीं जानते कि क्या करना है".

यह वर्ष 1900 का समय था जब न्यूरचैट विश्वविद्यालय में मध्यकालीन साहित्य के प्रतिष्ठित प्रोफेसर आर्थर पियागेट के इस बेटे ने प्राकृतिक दुनिया और जीव विज्ञान के बारे में एक बड़ी जिज्ञासा विकसित करना शुरू किया।. 11 साल की उम्र में युवा जीन पियागेट ने पहले से ही सबसे अनोखी प्रजातियों की सफलता के साथ अध्ययन किया जो उनके हाथों में आ गई. एक अल्बिनो गौरैया और एक मैलाकोलॉजी ग्रंथ उनके कुछ पहले काम थे, जिन्होंने अपने शिक्षकों को आश्चर्यचकित कर दिया.

युवा जीन पियागेट

लेकिन समय बीत रहा था और जीन पियागेट धीरे-धीरे एक सुंदर युवा व्यक्ति बन गया, जो मानव आत्मा के सबसे काले रहस्यों का सामना करने में सक्षम था. ज्ञान के लिए उनकी ऐसी इच्छा थी, कि केवल 22 वर्ष की आयु में वह पहले से ही एक स्नातक और न्यूरोलॉजी विश्वविद्यालय से जीव विज्ञान में डॉक्टरेट थे, वही एक जिसमें उनके पिता एक प्रतिष्ठित प्रोफेसर थे।.

यहां तक ​​कि बहुत युवा होने के नाते, वह उस समय के सबसे प्रतिष्ठित मनोविज्ञान मंत्रिमंडलों में काम करने के लिए पेरिस चले गए. यह 1919 का वर्ष था और ज्ञान और अध्ययन के लिए उनकी उत्सुकता को पता नहीं था.

बाद के वर्षों में, युवा जीन पियागेट मनोविश्लेषण और में रुचि रखते थे उन्होंने उस समय के महान लोगों का अध्ययन किया, जैसे कि कार्ल जंग या सिगमंड फ्रायड, जिनसे वे कुछ साल बाद बर्लिन में एक सम्मेलन में व्यक्तिगत रूप से मिलेंगे।.

वह जल्द ही पेरिस के एक बच्चों के स्कूल में शामिल हो गए, जहाँ उन्होंने अपने समय के महान शिक्षकों से मुलाकात की, जैसे कि हंस लिप, यूजेन लेयलर, थियोडोर साइमन और अल्फ्रेड बिनेट। इन अंतिम दो ने एक परीक्षा बनाई थी जिसे बिनेट-साइमन इंटेलिजेंस टेस्ट के रूप में जाना जाता था.

"जब आप किसी बच्चे को कुछ सिखाते हैं, तो आप हमेशा के लिए उसे खुद के लिए खोजने का मौका निकाल लेते हैं"

-जीन पियागेट-

जीन पियागेट और बच्चों के लिए उनका जुनून

पियागेट ने जल्द ही उस प्रसिद्ध परीक्षा में पता लगाया कि युवाओं ने हमेशा कुछ सवालों के गलत जवाब दिए, किसने उसे उस विलक्षण नियमितता पर सवाल उठाया। ऐसा क्या हुआ कि बच्चे के बाद बच्चा हमेशा उसी तरफ असफल रहा? क्या किसी तरह का पैटर्न था?

जब कि अभी भी बहुत छोटा है जीन पियागेट ने संज्ञानात्मक प्रक्रिया और बच्चों की सोच के बारे में अपने पहले सिद्धांतों को तैयार करना शुरू किया. उस युवक की प्रतिभा पहले से ही झलक रही थी। इस तरह वह पहुंचेअपने जीवन के लिए वेलेंटाइन चैटेन, वह महिला जिसके साथ वह 1923 में शादी करेंगे और जिनके साथ उनके तीन बच्चे थे, लुसिएन, लॉरेंट और जैकलीन। उनके तीन प्यार करते हैं जिसके साथ वह अपने सिद्धांतों का अनुभव करेंगे और जिसमें उन्होंने अपनी पहली पढ़ाई करने के लिए खुद को निर्धारित किया.

"हम जो कुछ देखते हैं वह बदलाव होता है। हम जो कुछ भी देखते हैं उसे हम देखते हैं "

-जीन पियागेट-

जीन पियागेट के सिद्धांत

जीन पियागेट अपने प्यारे परिवार में सैद्धांतिक दुनिया के साथ मुख्य संबंध पाएंगे. अपने प्यारे बच्चों को देखते हुए, उन्होंने बाल मनोविज्ञान और एक बच्चे के विकास में होने वाली हर चीज को खोदना शुरू कर दिया। उन्होंने जल्द ही सेंसरिमोटर इंटेलिजेंस जैसे सिद्धांतों को विकसित किया, जो कि कार्रवाई पर आधारित था, यह दर्शाता है कि तर्क बच्चों में एक उपस्थिति होना शुरू होता है, इससे पहले कि वे बात करने और संवाद करने में भी सक्षम हों।.

पहले चरण में, दो साल से पहले, एक बच्चा पहले से ही अपने प्राथमिक स्नेहों को विनियमित कर चुका होता है और बाहर के प्रति, अर्थात अपने परिवार और अपने वातावरण में प्यार करने वाले लोगों के प्रति अपनी प्रभावकारिता स्थापित कर लेता है।.

थोड़ी देर बाद, पियागेट की खोज हुई, जैसे-जैसे उनके बच्चे बड़े होते गए, कि एक समय आता है जब बच्चा सामाजिक रिश्तों और रिश्ते प्रतिमानों को स्थापित करना शुरू कर देता है. यह तब होता है जब सहज ज्ञान युक्त बुद्धिमत्ता और व्यक्तिगत और सहज भावनाओं को उस चरण में दिखाया जाता है जो 2 से 7 साल की छोटी होती है.

जैसे ही छोटे लुसिएन, लॉरेंट और जैकलीन बड़े हुए, उनके पिता ने पाया कि वे विशिष्ट बौद्धिक संचालन करने लगे थे, जो सामाजिक और नैतिक भावनाओं को दिखाने में सक्षम थे। उनके बच्चे पहले से ही 12 साल की उम्र में तर्क के साथ सहयोग करने और सोचने में सक्षम थे.

अंत में, जीन पियागेट ने अपने बच्चों में पाया कि वे अमूर्त बौद्धिक संचालन करने में सक्षम थे. उसके व्यक्तित्व का निर्माण हुआ, वयस्क समाज में एक मजबूत बौद्धिक और मिलनसार व्यक्ति के साथ छोटे पुरुष और महिलाएं.

लेकिन जीन पियागेट बच्चों के विकास के आधार पर विकासवादी मील के पत्थर का अध्ययन करने और सिखाने से कभी नहीं थकते हैं. इस कारण से उन्हें कई मान्यताएँ मिलीं और कई किताबें प्रकाशित हुईं। 1980 तक, वह 84 वर्षों के साथ एक अद्भुत विरासत को छोड़कर मर गए, जो आज हमारे बच्चों को बेहतर ढंग से समझने में हमारी मदद करता है। बहुत बहुत धन्यवाद, शिक्षक!

बच्चों को "धन्यवाद", "कृपया" या "सुप्रभात" कहने के लिए सिखाने का मूल्य धन्यवाद की पीढ़ी से है, कृपया और सुप्रभात उसी का है जो यह कहने में संकोच नहीं करता कि "मुझे क्षमा करें" जब यह आवश्यक हो और पढ़ें ”