सामंथा कुबर्स्की के मामले में बाल आत्महत्या

बच्चे समाज के सबसे कमजोर हिस्से का प्रतिनिधित्व करते हैं। उनकी ईमानदारी और सरलता उन्हें किसी भी तरह के मजाक या धोखे के लिए आसान लक्ष्य बनाती है। बदले में, कई बार वे स्वयं ही होते हैं जो वास्तव में दूसरों की निष्पादक के रूप में व्यायाम करते हैं, वास्तव में वे जो नुकसान करते हैं उसे महसूस किए बिना। उस कारण से, बाल आत्महत्या के बारे में बात करना अभी भी एक विषय है जटिल: इसकी कई बारीकियां हैं और उनमें से कुछ में फिसलने का खतरा बहुत अच्छा है.

मृत्यु एक ऐसी घटना है जिसे बच्चों के लिए समझना मुश्किल है. किसी प्रियजन की मृत्यु से पहले, उनमें से कई उसके बारे में पूछते रहते हैं, अन्य लोग उन्हें अपने वर्तमान में शामिल करना जारी रखते हैं और कई अन्य "कहीं और चले गए" से संतुष्ट हैं। तथ्य यह है कि एकल बच्चे को प्राप्त करने वाले स्पष्टीकरण कई, बहुत भिन्न और हमेशा सफल नहीं हो सकते हैं.

उस ने कहा, यह मान लेना कि छोटे लोग आत्महत्या के बारे में सोच सकते हैं कुछ ऐसा है जो हमारी समझ से परे है। वयस्क अवस्था में यह आम है कि कुछ परिस्थितियों में आप उस विचार के साथ कल्पना कर सकते हैं, उसे अंत तक न लेकर। दूसरी ओर, एक परिपक्व व्यक्ति इस बात से अवगत है कि मरना एक ऐसी चीज है जिसका कोई मुंह नहीं है, लेकिन एक बच्चे को यह इतना स्पष्ट नहीं हो सकता है। बाल आत्महत्या कई अनुत्तरित प्रश्नों के साथ एक विषय है.

बाल आत्महत्या: सामंथा कुबर्स्की का मामला

2 दिसंबर 2009 को, सामंथा कुबर्स्की की मां को उनकी 6 साल की बेटी का बेजान शरीर मिला. उसने अपनी गर्दन के चारों ओर एक बेल्ट लपेटा था और फिर खुद को एक पालने के ऊपर से खींच लिया था। रिश्तेदारों और स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं के प्रयासों के बावजूद, उनके जीवन के लिए कुछ भी नहीं किया जा सका.

कुछ घंटे पहले लड़की अपनी मां से बहस कर रही थी। यह और उसकी दोनों बहनें अलग-अलग कमरों में थीं जब त्रासदी हुई। पुलिस के अनुसार, ऐसे कोई संकेत नहीं थे जिसके कारण यह सोचा जाए कि परिवार के पास कुछ भी करने के लिए है.

यह अविश्वसनीय लग रहा था कि इतनी छोटी लड़की कुछ ऐसा करने के लिए दृढ़ थी. इस बात को लेकर कई अटकलें लगाई जा रही थीं कि क्या यह आत्महत्या एक दुर्घटना हो सकती है, थ्योरी जो पुलिस को मिले सबूतों से मेल नहीं खाती। वहाँ से सवाल कई थे: क्या यह एक ऐसा खेल था जो गलत हो गया था या यह पिछले चर्चा से उकसाए गए क्रोध से दूर भागने का सिर्फ उसका तरीका था? क्या उसने अपनी माँ को चोट पहुँचाने के अपने व्यवहार से निपटा या यह उसका अपना अपराध था जो सामने आया?

"यदि आप चीजों को देखने का तरीका बदलते हैं, तो चीजें बदल जाएंगी"

-वेन डायर-

कार्ल मेनिंगिंगर और आत्मघाती व्यवहार के घटक

आत्महत्या का अध्ययन समाजशास्त्रीय या मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से किया जा सकता है। सामंथा के मामले में, मनोवैज्ञानिक कारक एक मौलिक भूमिका निभाता है. इस मामले में सबसे अच्छी तरह से फिट होने वाले सिद्धांतों में से एक अमेरिकी मनोचिकित्सक कार्ल मेनिंगिंगर द्वारा प्रस्तावित है.

इस मामले पर उनके अलग-अलग अध्ययनों के अनुसार, वह इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि आत्महत्या की कल्पना एक उल्टे आत्महत्या के रूप में की जा सकती है. किसी दूसरे व्यक्ति के प्रति रोगी का गुस्सा और घृणा यह उसकी अपनी मौत का कारण हो सकता है। उन्होंने शत्रुता के तीन घटक पाए: मारने की इच्छा, मारे जाने की इच्छा और मरने की इच्छा.

दूसरी ओर, बच्चे के आत्महत्या के मामले को इतना अनिश्चित होना बेहद अजीब है. 10 साल से कम उम्र के बच्चे वे आम तौर पर आत्मघाती विचारों की कल्पना नहीं करते हैं जब तक कि कुछ जोखिम कारक नहीं होते हैं. इस वजह से, पुलिस द्वारा जांच किए जाने वाले मुख्य विषय समांथा, उसके प्रत्यक्ष परिवार के निकटतम सर्कल से थे.

इसके बावजूद कि यह लग सकता है, इस बात का कोई सबूत नहीं मिला कि लड़की को किसी भी प्रकार का दुर्व्यवहार सहना पड़ा था। उसे जानने वाले लोग उसके हंसमुख और स्नेही चरित्र पर जोर देते थे, जो बनाता है इससे भी अधिक समझ में नहीं आता कि उसने अपनी जान ले ली. यदि हां, तो क्या सामंथा वास्तव में इस बात से अवगत थी कि वह क्या करने वाली थी? मनोचिकित्सक किर्क वोल्फ के अनुसार, बिना कुछ लिए.

“9 या 10 साल की उम्र तक एक बच्चा मौत के सही अर्थ को समझना शुरू नहीं करता है। इस उम्र में उन्हें पता चलता है कि यह बिना किसी वापसी के एक बिंदु को चिह्नित करता है "

इस कथन को केस के प्रभारी एजेंटों की राय का पुरजोर समर्थन है। शुरुआत से ही उन्होंने स्पष्ट रूप से इनकार कर दिया कि 6 साल की लड़की आत्महत्या कर सकती है। फोरेंसिक द्वारा शासित होने के बाद भी यह आत्महत्या थी, यह विचार है सामंथा को समझ नहीं आया कि उसके साथ क्या होने वाला था अभी भी मान्य है.

क्या आपको आत्महत्या के बारे में बच्चे से बात करनी चाहिए?

इससे हमें खुद से पूछना पड़ता है कि क्या बच्चों के साथ आत्महत्या के बारे में बात करना उचित है. यह आवश्यक है कि मृत्यु, सामान्य रूप से, उनके लिए एक वर्जित विषय के रूप में नहीं देखा जाता है. यह एक बहुत ही कठिन और जटिल मुद्दा है, इसलिए इसे सम्मान और सहानुभूति के साथ व्यवहार करना आवश्यक है.

किसी चीज़ के बारे में उनके साथ बातचीत करने से उन्हें जल्दी या बाद में सामना करना पड़ेगा. मरना यह एक अपरिहार्य प्रक्रिया है जो एक दिन आएगी. हम सभी को जीवन भर बहुत कठिन चीजों को सहना पड़ता है, इसलिए हमें यह स्पष्ट करना चाहिए कि आत्महत्या करने का एक वैकल्पिक तरीका है, हालांकि एक निश्चित समय पर हम इसे देखने में सक्षम नहीं हैं.

इस तरह, उन्हें यह संदेश देते हुए कि यह दूसरों की तरह एक विषय है, जिसमें वे आवाज डाल सकते हैं, वे इसके बारे में अपनी भावनाओं को व्यक्त करना सीखेंगे, चाहे उन्होंने किसी रिश्तेदार की आत्महत्या का अनुभव किया हो या नहीं।. अपने डर और समस्याओं को साझा करना दुखद निर्णयों से बच सकता है और वर्तमान और भविष्य दोनों में चरम.

आत्महत्या, वर्जित के रूप में असली के रूप में एक विषय। स्कूल बदमाशी के लिए बच्चों की नवीनतम आत्महत्याएं केवल एक बड़ी समस्या के हिमशैल की नोक दिखाती हैं। आत्महत्या बढ़ने से नहीं रुकती। और पढ़ें ”

अनुशंसित ग्रंथ सूची

रॉड्रिग्ज पुलिडो, एफ; ग्लेज़। डी रिवेरा वाई रेवुएल्टा, जेएल; ग्रेसिया मार्को, आर और मोंटेस डी ओका हर्नांडेज़, डी (1990)। आत्महत्या और इसकी सैद्धांतिक व्याख्या. मानस, nyc11, pg.374-380

मेनिंगिंगर, कार्ल ए। (1958). मनोविश्लेषणात्मक तकनीक का सिद्धांत, न्यूयॉर्क, यूनाइटेड स्टेट्स: बेसिक बुक्स