बिना चिल्लाए शिक्षित करना, हृदय और जिम्मेदारी से शिक्षित होना

चिल्ला के बिना शिक्षित करना सबसे अच्छा विकल्प है जिसे हम माता-पिता और शिक्षकों के रूप में मान सकते हैं. चिल्लाना बच्चे के मस्तिष्क के लिए शैक्षणिक या स्वस्थ नहीं है, क्योंकि दूर से कुछ हासिल करने से जो हासिल होता है वह दो प्रकार की भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को सक्रिय करना है: भय और / या क्रोध। आइए इसलिए हमें शिक्षित करना है, दिल, सहानुभूति और जिम्मेदारी से अनुशासन करना है.

जो लोग माता-पिता हैं या जो शिक्षा और शिक्षण की दुनिया में दैनिक काम करते हैं, उन्हें कई मौकों पर अपनी आवाज उठाने के लिए, एक निश्चित समय पर, इस विघटनकारी या दोषपूर्ण व्यवहार को रोकने के लिए प्रलोभन दिया जाता है, जो हमारे सभी स्वभाव को चुनौती देता है. हम इसे नकार नहीं सकते, ऐसे कई क्षण हैं, ऐसे क्षण हैं जब थकान तनाव के साथ जोड़ती है और हमारी निराशा का कोटा बहुत ज्यादा है.

चीखें शिक्षित नहीं करती हैं, चीख के साथ शिक्षित दिल को बहरा करते हैं और विचार को बंद कर देते हैं

अंदर दे, चीखने का रास्ता दे, ऐसा कुछ है जो बहुत से लोग करते हैं। यह माता-पिता की वर्जना नहीं है। वास्तव में, ऐसे लोग हैं जो चिल्लाते हुए पुष्टि करते हैं, जैसे "अच्छी तरह से दिए गए गाल" काम करते हैं, उपयोगी है। अब, कोई गलती मत करो, क्योंकि जो चिल्लाहट के साथ शिक्षित करना चुनता है और अच्छी आँखों से देखता है इन संसाधनों ने ऐसे व्यवहारों को सामान्य कर दिया है:शायद उन्होंने उन्हें बच्चों के रूप में उनके साथ लागू किया। अब, वयस्कों में बदल गए वे अन्य उपकरणों, अन्य अधिक उपयोगी और सम्मानजनक विकल्पों का उपयोग करने में असमर्थ हैं.

चिल्ला के बिना शिक्षित करना न केवल संभव है, यह आवश्यक है. चिल्लाने का सहारा न लेकर अनुशासन, सुधार, मार्गदर्शन और शिक्षण बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालता है। यह आपकी भावनात्मक दुनिया की देखभाल करने के लिए, अपने आत्मसम्मान का ख्याल रखने के लिए, एक उदाहरण स्थापित करने और उन्हें यह देखने के लिए एक प्रभावी तरीका है कि उन्हें एक और प्रकार का संचार करना है, जो कि चोट नहीं पहुंचाता है, जो कि वास्तविक जरूरतों को समझना और कनेक्ट करना जानता है।.

बच्चों के मस्तिष्क पर न्यूरोलॉजिकल प्रभाव

कुछ ऐसा माता-पिता और शिक्षकों के रूप में हमने एक से अधिक अवसरों पर ध्यान दिया होगा कि कभी-कभी हमारे पास संसाधनों, रणनीतियों और विकल्पों की कमी होती है. हम जानते हैं कि रोना उपयोगी नहीं है और इसके साथ आपको वह परिणाम कभी नहीं मिलता जिसकी आप अपेक्षा करते हैं। हमें जो मिलता है वह यह है कि बच्चे की आँखों में डर की चमक दिखाई देती है, जिसमें क्रोध होता है ... इसलिए यह आवश्यक है कि हम बिना चिल्लाए शिक्षित करने के लिए पर्याप्त चाबियाँ सीखें, एक सकारात्मक शिक्षा को आकार देने में सक्षम हों, जो इस प्रकार की परिस्थितियों को सुलझाने में सक्षम हो।.

इस प्रकार, एक पहला पहलू जिसे हम नहीं खो सकते हैं वह है प्रभाव जो चीखें मानव मस्तिष्क पर और बच्चे के स्वयं के न्यूरोलॉजिकल विकास पर होती हैं।. "चिल्लाने" के कार्य का हमारी प्रजातियों और किसी अन्य में बहुत विशिष्ट उद्देश्य है: खतरे का अलर्ट, जोखिम का. हमारा अलार्म सिस्टम सक्रिय हो गया है और कोर्टिसोल जारी हो गया है, तनाव हार्मोन जिसका उद्देश्य शारीरिक या जैविक स्थितियों को पलायन या लड़ने के लिए आवश्यक है.

इस तरह से, वह बच्चा जो एक ऐसे वातावरण में रहता है जहाँ चीख का दुरुपयोग और दुरुपयोग एक शैक्षिक रणनीति के रूप में किया जाता है, बहुत विशिष्ट न्यूरोलॉजिकल परिवर्तनों को पीड़ित करेगा. हिप्पोकैम्पस, कि मस्तिष्क संरचना भावनाओं और स्मृति से संबंधित है, का आकार छोटा होगा। इसके अलावा कॉर्पस कॉलोसम, दो गोलार्द्धों के बीच मिलन का बिंदु, कम रक्त प्रवाह प्राप्त करता है, इस प्रकार उनके भावनात्मक संतुलन, उनका ध्यान अवधि और अन्य संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को प्रभावित करता है ...

चीख गाली का एक रूप है, एक अदृश्य हथियार जिसे देखा नहीं जा सकता, जिसे छुआ नहीं जा सकता, लेकिन इसका प्रभाव बस बच्चे के मस्तिष्क में विनाशकारी है। कोर्टिसोल की यह अत्यधिक और स्थायी रिलीज तनाव और निरंतर अलार्म की स्थिति में बच्चे को जोड़ती है, पीड़ा की स्थिति में जो कोई भी हकदार नहीं है और किसी को भी अनुभव नहीं करना चाहिए.

बिना चीख-पुकार के शिक्षित करें, बिना आंसुओं के शिक्षित करें

पाब्लो 12 साल का है और हाई स्कूल में बहुत अच्छा नहीं करता है. उनके माता-पिता अब उन्हें एक अकादमी में ले जाते हैं जहां उन्हें विभिन्न विषयों, विशेषकर वाद्ययंत्रों को सुदृढ़ करने के लिए स्कूल की कक्षाओं के बाद दिया जाता है। वह हर दिन 8 बजे उठता है और रात में 9 बजे घर आता है। इस तिमाही में पाब्लो ने तीन विषयों: गणित और अंग्रेजी को निलंबित कर दिया है। पिछली तिमाही की तुलना में दो कम.

जब वह नोट्स के साथ घर जाता है, तो उसके पिता उसे चिल्लाने में मदद नहीं कर सकते। वह अपनी निष्क्रियता और उन सभी पैसे को वापस कर देता है जो वे उसमें निवेश करते हैं "कुछ नहीं के लिए"। और न ही विशिष्ट वाक्यांश है "आप इस जीवन में कोई भी नहीं होंगे". फटकार के बाद, पाब्लो ने खुद को यह कहते हुए कमरे में बंद कर लिया कि दुनिया इसके लायक नहीं है, जो सब कुछ और हर किसी से, विशेष रूप से अपने माता-पिता से दूर स्कूल और घर छोड़ना चाहता है.

यह स्थिति, निश्चित रूप से कई घरों में जानी जाती है, जो एक निश्चित समय पर व्यक्त किए गए चिल्लाहट और दुर्भाग्यपूर्ण शब्दों के कारण होती है। हालांकि, आइए अधिक विस्तार से देखें कि इस तरह की प्रतिक्रियाओं के कारण कुछ ऐसा हो सकता है जो पारिवारिक माहौल में कुछ आदतन और दोहराया हो.

बच्चे और किशोर रोने को घृणा के प्रतिबिंब के रूप में व्याख्या करते हैं, इस तरह, अगर उनके माता-पिता उन्हें इस तरह से संबोधित करते हैं, तो वे अस्वीकार किए गए, अप्रभावित और तिरस्कृत महसूस करेंगे।.

• उच्च स्वर में दिए गए संदेश के माध्यम से उत्सर्जित होने वाली सूचना को मन पर्याप्त रूप से संसाधित नहीं करता है। इस प्रकार, रोने के बीच जो कुछ भी कहा जाता है उसका कोई उपयोग नहीं है.
• हर चीख एक भावना को उकसाती है, और आम तौर पर जो प्रकट होता है वह क्रोध है और भागने की जरूरत है. जिसके साथ, किसी चीज़ को हल करने से दूर हम इसे और अधिक जटिल बनाते हैं.

मैं बिना चिल्लाए कैसे शिक्षित हो सकता हूं?

हमने इसे शुरुआत में कहा था, रोने का सहारा लेने से पहले कई विकल्प हैं, कई रणनीतियाँ जो हमें अधिक चिंतनशील संवाद बनाने में मदद कर सकती हैं, उन स्तंभों पर आधारित एक सकारात्मक शिक्षा, जहाँ हम अपने बच्चों के साथ एक स्वस्थ निर्माण कर सकते हैं. आइए देखते हैं कुछ बुनियादी कुंजी.

• हमें सबसे पहले यह समझना चाहिए कि चिल्लाना नियंत्रण खो रहा है. यह इतना आसान है इसलिए, जिस क्षण हम अनुभव करते हैं कि यह आवश्यकता दिखाई देती है, हमें एक सांस लेनी चाहिए और प्रतिबिंबित करना चाहिए। यदि हमारा पहला आवेग उस 3 साल के लड़के के तंत्र-मंत्र को समाप्त करने या 12 के किशोर के साथ संवाद करने के लिए चिल्लाने का सहारा लेना है, तो हमें रोकना चाहिए और समझना चाहिए कि अगर हम अपनी आवाज़ उठाते हैं तो हम अपना सब कुछ खो देते हैं.
• हमेशा एक व्यवहार या एक निश्चित स्थिति के पीछे एक मकसद होता है. समझ, बच्चे के साथ सहानुभूति आगे बढ़ रही है और इसके लिए दो आयामों की आवश्यकता है: धैर्य और निकटता। जो बच्चा एक तंत्र-मंत्र में विस्फोट करता है, हमें उसकी जटिल भावनात्मक दुनिया का प्रबंधन करने के तरीके सिखाने की जरूरत है। किशोर को बताया जा रहा है कि प्रत्येक क्षण में क्या करना है, यह पूछने की जरूरत है कि वह क्या सोचता है, वह क्या महसूस करता है, क्या होता है ... समय-समय पर सुनी जा रही इस और किसी भी उम्र में बालसमंद हो सकता है.

निष्कर्ष निकालना, बिना चिल्लाए शिक्षित करना पहली पसंद है और पूरे परिवार की इच्छा और दैनिक कार्य के लिए एक व्यक्तिगत पसंद की आवश्यकता है. यह भी कहा जाना चाहिए कि कोई जादू की कुंजी नहीं है जो हमें सभी स्थितियों में और सभी बच्चों के साथ काम करती है। हालांकि, कुछ ऐसे हैं जो बहुमत के साथ उपयोगी हैं: गुणवत्ता का समय साझा करें, उन्हें सुसंगत आदेश दें, खुद को बिना शर्त समर्थन के आंकड़ों के रूप में पहचानें या उन्हें उन जिम्मेदारियों को मानने के लिए प्रोत्साहित करें जो उनके विकास के स्तर के कारण उनकी पहुंच के भीतर हैं।.

जिन बच्चों से हम प्यार करते हैं वे वे बच्चे नहीं हैं जिन्हें हम शिक्षित करते हैं। इससे भी बुरी बात यह है कि वे शरारती होते हैं कि बच्चे शरारत से चुपचाप योजना नहीं बनाते हैं। इससे भी बुरी बात यह है कि वे एक पूरी क्रॉकरी को तोड़ देते हैं कि उन्होंने कोई प्लेट नहीं तोड़ी है। और पढ़ें ”