अनुशासन और एक बच्चे की शिक्षा से प्यार है

अनुशासन और एक बच्चे की शिक्षा से प्यार है / मनोविज्ञान

जब हम अपने बच्चों की शिक्षा के आसपास कट्टरपंथी स्थिति स्थापित करते हैं, तो हम स्थिति पर नियंत्रण खो देते हैं. इस प्रकार, यदि हम अनुज्ञेय चरम पर जाते हैं और शब्दों पर एक नाटक करते हैं, तो हम कह सकते हैं कि हम अपने आस-पास के बच्चों के साथ सामान्य जीवन बना सकते हैं, उनके आसपास नहीं जैसे कि हमारा जीवन उनकी इच्छाओं के अधीन था.

शिक्षा पर्याप्त होने के लिए, इसे कुछ आवश्यकताओं को पूरा करना होगा: व्यवस्थित, आधिकारिक और प्रेमपूर्ण. हम व्यवस्थितता को सुसंगत होने के तथ्य के रूप में समझते हैं, कि हमारे शब्द और कार्य सिंक में हैं। यह हमारे बच्चों को उन मूल्यों को देखने का सबसे अच्छा तरीका है, जिन्हें हम अपने कार्यों की निरंतरता में व्यक्त करना चाहते हैं, उन्हें ग्रहण करने और उन्हें आंतरिक करने के सकारात्मक परिणामों का अनुभव करते हैं।.

अधिकार के साथ हम अपने बच्चों के साथ स्थितियों पर नियंत्रण रखने की क्षमता का उल्लेख करते हैं, एक विश्वसनीय लेकिन अचूक मार्गदर्शक के रूप में सेवा करते हैं. माता-पिता के बीच अधिकार को भी ढाल लेना चाहिए, अगर बच्चे के सामने किसी वयस्क को बदनाम किया जाता है, तो वह स्वतः ही अपना अधिकार खो देगा। जहां तक ​​संभव हो, विभिन्न बिंदुओं को निजी तौर पर निपटाया जाना चाहिए.

और स्नेह से हम उस गियर को समझते हैं जो सभी सीखने को चोट नहीं पहुंचाता है, बल्कि इंद्रियों को सुविधाजनक बनाने और उत्तेजित करने के लिए। आइए कुछ बिंदुओं को देखें जो हमें यह समझाएंगे कि शिक्षा में अनुशासन और प्रेम एक साथ चलना चाहिए.

ना बोलने की मनाही

यह फिनिश शिक्षा के सर्वश्रेष्ठ नारों में से एक है, स्कूल के अंदर और बाहर बच्चों की शिक्षा के संबंध में चीजों को बेहतर तरीके से करने के लिए रुझान स्थापित कर रहा है.

कक्षा में नहीं बोलना मना है, क्योंकि ऐसा माना जाता है हर इंसान में संचार की जरूरत बुनियादी है और ईमानदारी, अनुशासन और अनुशासन का अनुकरण करने के लिए, केवल शिक्षकों और अभिभावकों की असमर्थता को इंगित करता है कि वे हमारे स्वभाव को समझें और इसलिए उनके बच्चों को.

यह केवल बच्चों को शब्द देने के बारे में है जब वे खुद को व्यक्त करना चाहते हैं. किसी भी तरह से नहीं बल्कि किसी भी समय। यह धार्मिकता के हमारे विचार के साथ मौलिक रूप से टकराता है, लेकिन हमें निम्नलिखित पर विचार करना चाहिए: इन पुराने विचारों को बार-बार दोहराया गया ... क्या उन्होंने शिक्षा में अच्छा काम किया है??.

जब हम बोलने देने का संदर्भ देते हैं, तो हम उस बच्चे को संदर्भित करते हैं जिसके पास संचार संबंधी आवश्यकताएं हैं और उन्हें साझा करने की आवश्यकता है। केवल यह निर्दिष्ट करने के बारे में है कि यह एक निश्चित टोन के साथ या एक निश्चित समय में करना बेहतर है, लेकिन यह स्पष्ट करते हुए कि वह अपनी इच्छा व्यक्त कर सकता है.

कई विघटनकारी व्यवहार एक ऐसे बच्चे के कारण होते हैं, जो खुद की सोच के साथ और कार्य करने के लिए एक ही उद्देश्य के बिना अनदेखा महसूस करता है: आज्ञाकारिता। उसे बोलने, संवाद करने और खुद को व्यक्त करने दें. बोलना आपको भाषण के माध्यम से व्यक्त करने के लिए सीखता है न कि आवेगी क्रियाओं के माध्यम से. 

निजी में फटकार; सुदृढीकरण, सार्वजनिक रूप से

एक बच्चे के आत्मसम्मान के लिए और अधिक विनाशकारी नहीं है जो सार्वजनिक रूप से फटकार, अपमान, सुधार या यहां तक ​​कि शारीरिक सजा भी भुगतता है। (उत्तरार्द्ध रिपोर्ट योग्य होगा)। आपके आत्मसम्मान के लिए हानिकारक के अलावा, आपके स्पष्टीकरण के लिए बेकार.

जब बच्चे को कई लोगों के सामने फटकार लगाई जाती है, तो वह शर्म को खत्म करने के बारे में बहुत अधिक सोच रहा है और जो आप उससे कहना चाह रहे हैं, उसके मुकाबले अपने गौरव को कैसे बहाल करें।.

यदि आप दोस्तों की बैठक में या जन्मदिन पर उदाहरण के लिए अपने व्यवहार में से कुछ को ठीक करना चाहते हैं, तो उससे निजी बात करें या, यदि आवश्यक हो, तो उसे पूरी तरह से उस स्थिति से हटा दें। यदि आपको लगता है कि उसने स्थिति पर नियंत्रण खो दिया है, तो आपको उसे अस्वीकार कर देना चाहिए, लेकिन निजी में.

दूसरी ओर, अत्यधिक घमंड पैदा करने के डर के बिना जनहित में अधिकार दिए जा सकते हैं. जनता में स्नेह दिखाना और अपने साथियों के सामने उनके अच्छे व्यवहार के लिए प्रशंसा प्राप्त करना शिक्षाप्रद और उनके और बाकी बच्चों के लिए खुलासा है।.

उसे चीजों को समझाएं जैसे कि वह बच्चों के लिए उदाहरण के साथ एक वयस्क था

बच्चों से इस तरह बात न करें जैसे कि वे आपको नहीं समझे, क्योंकि अंत में वे आपको अपने फायदे के लिए नहीं समझने का नाटक करेंगे. कि वे जटिल शब्दों और वाक्यविन्यास को नहीं समझ सकते हैं, इसका मतलब यह नहीं है कि वे स्पष्टीकरण के सार को नहीं समझ सकते हैं। इसे अपने स्तर पर अपनाएं और एक या दूसरे तरीके के व्यवहार के परिणामों के बारे में प्रश्न पूछकर इसे तर्क में लाएं.

उदाहरण के लिए, यदि उन्होंने किसी का अपमान किया है, आप जो उसने अभी किया है और जो वह करना चाहते हैं, उसके बीच सादृश्य स्थापित करने का प्रयास कर सकते हैं . यदि आपने किसी का अपमान किया है (उदाहरण के लिए क्योंकि आप बहुत पसीना करते हैं और मजबूत गंध करते हैं); समझाइए कि यदि वह अन्य बच्चों के सामने टिप्पणी करता है कि वह अभी भी कुछ रातों में बिस्तर पर पेशाब करना जारी रखता है तो उसे कैसा लगेगा.

अपनी समझ को बाधित करें, एक सरल सादृश्य बनाएं और दूसरों के साथ सहानुभूति के लिए अपनी क्षमता को उत्तेजित करें.

आप गंभीर हो सकते हैं, लेकिन स्वर और हावभाव को नियंत्रित कर सकते हैं

जब बच्चा सीमा से अधिक हो जाता है, तो उसे दंडित किया जाना चाहिए या उसके बुरे व्यवहार के लिए कम से कम बताया जाना चाहिए. बहुत विविध प्रकृति के समस्याग्रस्त व्यवहार हैं, महत्वपूर्ण बात यह है कि वे अपनी उपस्थिति के मूल में स्थिरता और व्यवस्थितता के साथ सही हैं। इसका कारण यह है कि बच्चे को अपने व्यवहार के प्रदर्शनों में इसे लागू करने से रोकना चाहिए ताकि वह कुछ भी प्राप्त कर सके.

यदि, उदाहरण के लिए, आपने एक सहपाठी को मारा, तो हमें उस अनुमोदन या सजा में दृढ़ संकल्प दिखाना चाहिए जो मिलना चाहिए। इसमें एक पुनर्स्थापना कार्रवाई (माफी मांगना और उस साथी के प्रति सकारात्मक कार्रवाई करना) शामिल हो सकती है, पुरस्कारों की वापसी या एक नकारात्मक सजा (जो एक सप्ताह में कंसोल के साथ नहीं खेली जा सकती) या वयस्कों से गंभीर और दृढ़ बात उन्होंने उसे घेर लिया.

यह सिफारिश की है कि इसका मतलब यह नहीं है कि हम फटकार में हमारे स्वर और इशारा भूल सकते हैं. वे कहते हैं कि जिस स्वर के साथ हम अपने बच्चों से बात करते हैं वह उनकी आंतरिक आवाज़ होगी, इसलिए हम इसे दृढ़ आवाज के साथ करेंगे लेकिन चिल्लाने से बचें। उनके ठोस व्यवहार को नहीं बल्कि वैश्विक रूप से उनके व्यक्तित्व और चरित्र को देखते हुए और हमेशा उपयुक्त व्यवहार विकल्प स्थापित करना.

यदि आप अपने बेटे को खुद को नियंत्रित करने के लिए कहते हैं, तो उसे उस नियंत्रण को आप में देखना होगा.

क्या आपको लगता है कि आपका बेटा आपको चुनौती देता है? एक बच्चे की शिक्षा एक ऐसी चीज है जिसे ध्यान और देखभाल की आवश्यकता होती है, लेकिन यह भी संज्ञानात्मक विकास के चरणों के बारे में ज्ञान है जिसमें यह है, ताकि उनकी मांगों और आवश्यकताओं के लिए बेहतर प्रतिक्रिया प्राप्त हो सके। और पढ़ें ”