प्रायोगिक मनोविज्ञान इसके 5 झुकाव और उद्देश्य

मनोविज्ञान से हम वैज्ञानिक अध्ययन का प्रस्ताव करते हैं कि हम कैसे अनुभव करते हैं, सीखते हैं, महसूस करते हैं, आदि। प्रायोगिक मनोविज्ञान इन प्रक्रियाओं का प्रयोगात्मक विधि से अध्ययन करता है, जिसमें चर के अवलोकन, रिकॉर्डिंग और हेरफेर शामिल हैं.

तीन प्रकार के चर होते हैं: स्वतंत्र चर, जिन्हें प्रयोगकर्ता द्वारा हेरफेर किया जाता है; आश्रित चर, जो पंजीकृत और अजीब या हस्तक्षेप करने वाले चर हैं, जो अध्ययन की जा रही प्रक्रिया में दिखाई दे सकते हैं. इस लेख में हम विभिन्न दृष्टिकोणों पर चर्चा करेंगे प्रायोगिक मनोविज्ञान के अंदर क्या है.

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प्रायोगिक मनोविज्ञान के भीतर की धाराएँ

ऐतिहासिक रूप से, मनोविज्ञान के क्षेत्र में सबसे महत्वपूर्ण दृष्टिकोण निम्नलिखित हैं.

1. संरचनावाद

संरचनात्मकवाद, जिसका प्रतिनिधि विल्हेम वुंड्ट था, अवधारणात्मक प्रक्रियाओं के संबंध में वैज्ञानिक मनोविज्ञान का पहला वर्तमान था। उनके लिए, मस्तिष्क की संरचनाओं द्वारा धारणा निर्धारित की जाती है जो विषय है. इन संरचनाओं को जन्मजात तरीके से नहीं दिया जाता है, लेकिन वे एक अवधारणात्मक प्रकार की सीखने की प्रक्रिया के माध्यम से उत्पन्न होते हैं.

संरचनावाद में एक अनुभववादी घटक होता है, ताकि विश्लेषण का एक इकाई के रूप में अनुभूति के लिए एक बड़ी रुचि को उधार देने का अध्ययन किया जाता है। इस विश्लेषण ने थियोफोल्ड्स के विकास और अध्ययन को प्रेरित किया, जिससे मनोचिकित्सा को बढ़ावा मिला। इस प्रकार, धारणा उत्तेजना पर निर्भर करती है और संवेदना एक जटिल सीखने की प्रक्रिया का परिणाम है.

2. गेस्टाल्ट

20 वीं शताब्दी की शुरुआत में एक मनोवैज्ञानिक वर्तमान दिखाई देता है, गेस्टाल्ट का सिद्धांत. इसके अनुसार, भागों के साधारण मिलन की तुलना में यह बहुत अधिक है.

गेस्टाल्ट में, हम पर्यवेक्षक के जागरूक अनुभव का सहारा लेते हैं, जिसे "घटनात्मक विवरण" भी कहा जाता है, जिसमें संरचनावाद के विपरीत, विषय को धारणाओं के बीच भेदभाव करने की आवश्यकता नहीं होती है, बल्कि डेटा को उद्देश्यपूर्ण रूप से वर्णन करना संभव है। अवधारणात्मक दृश्य का.

गेस्टाल्ट के मनोवैज्ञानिक उन्होंने उभरती संपत्तियों की धारणा को विशेष महत्व दिया, यह वह उत्पाद है जो अवधारणात्मक दृश्य के विभिन्न घटकों के बीच संबंध के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुआ। उनके लिए, घटकों के बीच संगठन और संबंधों को एक व्यवस्थित तरीके से चलाया गया, जिससे कानूनों की एक श्रृंखला तैयार की गई। इसके अलावा, जो सिद्धांत हमारी धारणा का निर्माण करते हैं, वह इस विषय का परिणाम नहीं था कि इस विषय ने अवधारणात्मक रूप से क्या सीखा, बल्कि पर्यावरण के साथ जन्मजात मस्तिष्क संरचनाओं की बातचीत का परिणाम.

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3. व्यवहारवाद

यह वर्तमान 20 वीं शताब्दी की पहली तिमाही में पैदा हुआ था। इस व्यक्ति ने आचरण के अध्ययन पर उतना ध्यान केंद्रित किया, जितना कि उसकी जांच में अनुभूति पर अधिक से अधिक केंद्रित था, जो अपने प्रयोगों में व्याख्यात्मक क्षमता को बढ़ाने के उद्देश्य से बहुत सरल था।.

इस प्रकार, पावलोव के काम से, व्हाट्सन या बी। एफ। स्किनर जैसे व्यवहारिक शोधकर्ताओं ने प्रयोगात्मक मनोविज्ञान को विकास के एक असाधारण स्तर पर ले लिया।.

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4. संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

बीसवीं शताब्दी के उत्तरार्ध में प्रवेश करने से संज्ञानात्मक मनोविज्ञान आता है, जो व्यवहारवाद के विपरीत, उन प्रक्रियाओं के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करता है जो विषय की प्रतिक्रिया में सूचना के इनपुट को बदल देते हैं। इन प्रक्रियाओं को संज्ञानात्मक कहा जाता है और एक समान अवधारणात्मक अनुभव से अवधारणात्मक जानकारी के प्रसंस्करण को संदर्भित करता है, यह विषय के पिछले अनुभव और इसकी व्यक्तिपरक विशेषताओं से भी प्रभावित होता है.

संज्ञानात्मक मनोवैज्ञानिक "कंप्यूटर रूपक" का उपयोग करते हैं, जहाँ वे "इनपुट" शब्द का उपयोग सूचना के इनपुट को संदर्भित करने के लिए करते हैं और व्यवहार को संदर्भित करने के लिए "आउटपुट" को। संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के कामकाज की व्याख्या करने के लिए, उन्होंने इसे तत्वों की एक श्रृंखला के रूप में माना जो एक निश्चित संरचना और बातचीत की एक श्रृंखला प्रस्तुत करते हैं। इस संरचना और घटकों की परस्पर क्रिया का प्रतिनिधित्व करने का तरीका "प्रवाह आरेख" कहलाता है.

संज्ञानात्मक मनोविज्ञान की जांच दिखाया गया है कि अवधारणात्मक जानकारी का प्रसंस्करण विघटित हो गया उसी, साथ ही साथ इसके प्रसंस्करण से संबंधित प्रक्रियाओं को एक सीरियल, समानांतर, स्वचालित (गैर-सचेत) या अन्य तरीके से किया जा सकता है.

5. संगणना

कम्प्यूटेशनलवाद, जिसके प्रतिनिधि डेविड मार्र थे, कंप्यूटर रूपक के एक रेडिकलाइजेशन से उत्पन्न हुआ। उनके लिए, कंप्यूटर एक अन्य प्रोसेसिंग सिस्टम है, जो मानव मन की तरह, सूचनाओं को संसाधित करता है, जो संज्ञानात्मक विज्ञान उत्पन्न करता है, जो एक बहु-विषयक अभिविन्यास है जो संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है, जो कि अवधारणात्मक लोगों के साथ शुरू होता है.

विश्लेषण के तीन अलग-अलग स्तर हैं: "कम्प्यूटेशनल" स्तर, इस सवाल का उत्तर देने के लिए है कि, क्या है, सिस्टम के उद्देश्य का अध्ययन किया जाना है, सिस्टम के उद्देश्य और उद्देश्य का संकेत देता है. "एल्गोरिथम" स्तर यह समझाने की कोशिश करता है कि संचालन कैसे किया जाता है जो सिस्टम को उसके उद्देश्यों को प्राप्त करने की अनुमति देता है, और "कार्यान्वयन" स्तर, जो सिस्टम के भौतिक कार्यान्वयन में रुचि रखता है.