मनोविज्ञान और नृविज्ञान के बीच अंतर

मनोविज्ञान और नृविज्ञान ज्ञान और अनुसंधान के दो पार्सल हैं जिन्हें अक्सर भ्रमित किया जा सकता है। दोनों ही इंसान के अध्ययन पर बहुत महत्व देते हैं, लेकिन वे इसे अलग-अलग तरीकों से करते हैं.

लेकिन ... मनोविज्ञान और नृविज्ञान के बीच वास्तव में ये अंतर कहां हैं? क्या वे इन दोनों विषयों को अलग-अलग श्रेणियों में रखने के लिए पर्याप्त प्रासंगिक हैं? निश्चित रूप से, अगर दोनों के अलग-अलग नाम हैं और अलग-अलग विश्वविद्यालय के करियर द्वारा प्रतिनिधित्व किया जाता है तो यह कुछ के लिए है। आइए देखें कि उनमें से प्रत्येक में कौन से अंक हैं.

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मानव विज्ञान और मनोविज्ञान के बीच मुख्य अंतर

ये मूल बिंदु हैं जिनमें मनोविज्ञान और नृविज्ञान खुद को दूरी देते हैं। उनमें से कुछ इशारा करते हैं कि इन दो विषयों में कुछ मामलों में ओवरलैप होता है, और निश्चित बात यह है कि अभ्यास करने के लिए प्रत्येक चीज को अलग करना असंभव है जो प्रत्येक अध्ययन करता है। हालाँकि, दोनों ही अपनी पहचान ठीक रखते हैं क्योंकि यह ओवरलैप कुल नहीं है, बहुत कम है.

1. मनोविज्ञान सामाजिक पर आधारित कम है

मनोविज्ञान एक बहुत व्यापक विज्ञान है, और वह सब कुछ नहीं जो मानव के सामाजिक आयाम से जुड़ा है. उदाहरण के लिए, बुनियादी मनोविज्ञान या बायोप्सीकोलॉजी केवल व्यक्ति के अध्ययन पर केंद्रित है, और यदि वे इसके अलावा कुछ को ध्यान में रखते हैं तो कुछ बहुत सीमित चर.

दूसरी ओर, नृविज्ञान हमेशा मनुष्य का अध्ययन करता है क्योंकि वह उस समाज का एक उत्पाद है जिसमें वह रहता है। यही है, यह विभिन्न संस्कृतियों (और जैविक नृविज्ञान के मामले में जीव विज्ञान के साथ उनके संबंध) के तरीके का अध्ययन करता है, जो मनुष्यों के विशिष्ट व्यवहार की विविधता के माध्यम से व्यक्त किए जाते हैं.

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2. जांच का अस्थायी ध्यान

नृविज्ञान हमेशा एक ऐतिहासिक दृष्टिकोण से शुरू होता है। यह समझने का प्रयास किया जाता है कि व्यवहार के कुछ पैटर्न और अभिव्यक्ति के कुछ प्रकार कैसे उत्पन्न हुए हैं, जिस तरह से पीढ़ियों से पिछली पीढ़ी को संभालने का तरीका।.

इस प्रकार, मानवविज्ञानी लगभग हमेशा अपने विषयों की जांच करते हैं और उन प्रश्नों का उत्तर देने वाली परिकल्पना करते हैं व्यापक अवधियों का विश्लेषण. यह हमें उन सांस्कृतिक या जातीय विशेषताओं को बेहतर ढंग से समझने की अनुमति देता है जो समय की कसौटी पर खड़ी होती हैं.

दूसरी ओर मनोविज्ञान, समय की व्यापक अवधि के विश्लेषण का हिस्सा बहुत कम बार. इसका मतलब है कि यह इरादा है कि उनके निष्कर्षों का हिस्सा कालातीत हो। वास्तव में, अनुसंधान के अधिकांश जिस पर उनकी प्रगति आधारित है, यहाँ और अब मापने के क्षण पर आधारित है.

3. सार्वभौमिकता का दावा

जैसा कि हमने पिछले बिंदु में देखा है, मनोविज्ञान का एक अच्छा हिस्सा कालातीत निष्कर्षों के लिए दिखता है। यह हमें मनोविज्ञान और नृविज्ञान के बीच मतभेदों के बारे में संकेत देता है: पहले हमेशा संस्कृति के प्रभाव को ध्यान में नहीं रखता है और जैविक और आनुवांशिक पर ध्यान केंद्रित करता है, जबकि दूसरा, हालांकि यह समूहों के बीच शारीरिक अंतर को ध्यान में रख सकता है, सामूहिक रूप से निर्मित आदतों, प्रतीकों और रीति-रिवाजों के संचरण पर जोर देता है और जो निरंतर संपर्क में पैदा हुए हैं। वातावरण.

कहने का तात्पर्य यह है कि मानवविज्ञान उस ऐतिहासिक और सांस्कृतिक आकस्मिकताओं से संबंधित मानव का अध्ययन करता है जिसमें वह रहता है, जबकि मनोविज्ञान को ऐसा करने की आवश्यकता नहीं है और वह विश्लेषण करना भी चुन सकता है सभी मनुष्यों ने अपने सबसे बुनियादी कार्यों में क्या सामान्य है, व्याख्याओं से परे.

4. वे विभिन्न तरीकों का उपयोग करते हैं

मनोविज्ञान बहुत प्रायोगिक पद्धति का उपयोग करता है, जिसमें शोधकर्ताओं के सावधानीपूर्वक निरीक्षण के तहत एक घटना उत्पन्न होती है (इस मामले में, मनोवैज्ञानिक) तथ्यों का सावधानीपूर्वक और उद्देश्य रिकॉर्ड करना और इन आंकड़ों की तुलना अन्य लोगों के साथ प्राप्त लोगों के साथ करना। यह घटना उत्पन्न नहीं हुई है.

यह सहसंबंध अध्ययन का भी उपयोग करता है, जिसमें यह उन परिणामों का विश्लेषण करने के लिए बड़ी संख्या में व्यक्तियों द्वारा योगदान किए गए विभिन्न डेटा एकत्र करता है और देखता है कि चर कैसे बातचीत करते हैं, कौन से व्यवहार पैटर्न दिखाई देते हैं, आदि। उदाहरण के लिए, यह विधि यह देखने की अनुमति देती है कि अवसाद से पीड़ित लोग बाकी की तुलना में आत्महत्या के बारे में अधिक सोचते हैं या नहीं.

ये दो कार्यप्रणाली के निर्माण पर आधारित हैं वैरिएबल की एक प्रणाली बहुत परिभाषित और "कठोर" है जो कैप्चर की गई जानकारी द्वारा "भरा हुआ" है. वे अध्ययन के मात्रात्मक रूप हैं.

नृविज्ञान इस तरह की मात्रात्मक तकनीकों का उपयोग कर सकता है, लेकिन गुणात्मक तरीकों के बजाय परिभाषित किया गया है, जो लोग जांच शुरू करने से पहले कठोर स्कीमा उत्पन्न नहीं करते हैं, लेकिन अध्ययन की वस्तु के बारे में जो कुछ देखा जाता है, उसे वास्तविक समय में अनुकूलित करते हैं.

उदाहरण के लिए, जब एक मानवविज्ञानी अमेज़ॅन जंगल में एक जनजाति के साथ रहने जा रहा है, तो वे एक स्पष्ट और बहुत संरचित स्क्रिप्ट का पालन किए बिना कबीले के सदस्यों का साक्षात्कार करने के लिए नोट्स बनाते हैं, वे गुणात्मक तरीकों का उपयोग कर रहे हैं.