ऑन्कोमेटेमोलॉजिकल बीमारियों वाले बच्चे और परिवारों के साथ उनके संबंध

क्यूबा में और विश्व में कैंसर या नियोप्लास्टिक रोग मृत्यु का दूसरा कारण है। दुनिया भर में, ऑनकोमेटोलॉजिकल बीमारी 15 साल से कम उम्र के प्रति 10000 बच्चों में 16 मामलों का निदान किया जाता है। सामान्य रूप से अनुमानित मृत्यु दर प्रति 100000 निवासियों में 3.6 से 3.8 है। क्यूबा में, बाल चिकित्सा कैंसर केवल 2% घातक ट्यूमर का गठन करता है, लेकिन 15 साल से कम उम्र के बच्चों में बीमारी के कारण यह मौत का पहला कारण है। हमारे देश में, 18 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में घातक नवोप्लाज्म वाले लगभग 300 नए रोगियों का निदान किया जाता है.

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1. क्यूबा में कैंसर नियंत्रण के लिए व्यापक कार्यक्रम
2. बचपन के कैंसर के मामलों में लचीलापन
3. सामग्री और विधि
4. नैतिक पहलू
5. परिणाम
6. पारिवारिक लचीलापन के सुरक्षात्मक कारक
7. पारिवारिक जोखिम कारक
8. विचार-विमर्श
9. सुरक्षात्मक कारक
10. पारिवारिक जोखिम कारक
11. हस्तक्षेप का कार्यक्रम
12. हस्तक्षेप का प्रस्ताव

क्यूबा में कैंसर नियंत्रण के लिए व्यापक कार्यक्रम

दुनिया की आबादी के लिए कैंसर का खतरा होने के कारण, क्यूबा में कैंसर नियंत्रण के लिए व्यापक कार्यक्रम का निर्माण और कार्यान्वयन, जो इसके उद्देश्य के रूप में आवश्यक है। एक रणनीतिक कार्य योजना स्थापित करें यह कैंसर के व्यापक नियंत्रण के लिए व्यापक गठजोड़ को प्रोत्साहित करता है, बीमारी के बोझ का आकलन करता है, प्राथमिकताओं और डिजाइन को निर्धारित करने और कार्य योजनाओं को लागू करने के लिए, ताकि उनकी घटनाओं और मृत्यु दर को कम किया जा सके और कैंसर के अस्तित्व और गुणवत्ता में सुधार हो सके। बीमारों का जीवन.

इस कार्यक्रम में बचपन और किशोर कैंसर के नियंत्रण के लिए एक रणनीति और जोखिम कारकों, लक्षणों और चेतावनी के संकेतों की निगरानी से और निगरानी और पुनर्वास की प्रक्रिया में समय पर निदान में प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल की आवश्यक भागीदारी शामिल है। biopsicosocial.

एक बच्चे में कैंसर का निदान यह पूरे परिवार पर एक महत्वपूर्ण सामाजिक-भावनात्मक प्रभाव पैदा करता है। बीमार बच्चे और उसके परिवार को विविध और कठिन घटनाओं का सामना करना पड़ेगा जो उनके जीवन के विकास में बाधा बन सकते हैं। अव्यवस्था को देखते हुए इसे संकट माना जा सकता है और यह इसके प्रत्येक सदस्यों को प्रभावित करता है.

इस स्थिति के अनुकूल होने के लिए, परिवार गति स्व-नियमन तंत्र में सेट करता है यह कार्य को जारी रखने की अनुमति देता है, इस तरह से कि परिवार की बातचीत में परिवर्तन उत्पन्न होते हैं जिनका एक विशिष्ट उद्देश्य है, सचेत या अचेतन, और जो परिवार को संतुलन या असमानता की जटिल स्थितियों में ले जा सकता है, जो परिवार की भलाई और प्रबंधन को खतरे में डालते हैं। बीमार रोगी, साथ ही परिवार प्रणाली की कार्यक्षमता ।4

बचपन के कैंसर के मामलों में लचीलापन

यह जांच की गई सामाजिक दृष्टिकोण से आवश्यक और प्रासंगिक, चूंकि यह आबादी के एक संवेदनशील क्षेत्र को निर्देशित किया गया था, यह रोग एक कलंककारी विकृति है, जो इसे पीड़ित लोगों और इसके आसपास के लोगों के लिए कई नकारात्मक भावनाओं को समाहित करता है। यह एक ऐसी समस्या है जिसने अब महान सामाजिक महत्व प्राप्त कर लिया है, इस प्रकार ओन्को-बाल रोगियों के साथ काम करना क्यूबा की राष्ट्रीय स्वास्थ्य प्रणाली की प्राथमिकता है, साथ ही साथ इन बच्चों की सहायता करने में प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल का समय पर हस्तक्षेप भी है।.

अनुसंधान, प्राथमिक देखभाल में कैंसर नियंत्रण कार्यक्रम के उद्देश्यों पर प्रतिक्रिया व्यक्त की, विशेष रूप से पॉलीक्लिनिक की समस्याओं के बैंक के भीतर समस्या के विचार से, प्राथमिक अनुसंधान से बाल चिकित्सा साइको-ऑन्कोलॉजी को संबोधित करने वाला पहला शोध भी। नगरपालिका में स्वास्थ्य की। इस शोध ने एक ऐसे विषय का अध्ययन किया, जो दिलचस्प और उपन्यास के रूप में सामने आता है परिवार के लचीलेपन को अंतरराष्ट्रीय स्तर पर स्पष्ट रूप से संबोधित किया गया है और देश में, इसके सीमित उपचार के अलावा, ऑनकोमेटोलॉजिकल रोगों से जुड़ा हुआ है, जो इस संबंध में मिसाल की कमी के लिए जिम्मेदार है.

अनुसंधान में एक व्यावहारिक प्रक्षेपण है, क्योंकि इसने इस समस्या के चिकित्सीय दृष्टिकोण के लिए एक पद्धतिगत मार्गदर्शिका बनाने का नाटक किया, जिससे इन परिवारों में लचीलापन की क्षमता विकसित हो सके, जो इस अभाव के कारण बन गया कि साइको-ऑन्कोलॉजी और अध्ययन के अध्ययन से परिवार, इस उद्देश्य के लिए हस्तक्षेप थे.

उपरोक्त सभी के लिए जांच को मुख्य प्रश्न के रूप में तैयार किया गया था ¿कैसे ऑनकोमेटोलॉजिकल रोगों वाले बच्चों के परिवार में लचीलापन की क्षमता विकसित करना पेड्रो बोर्रस पॉलीक्लिनिक के स्वास्थ्य क्षेत्र में?, एक सामान्य उद्देश्य के रूप में भी पीछा कर रहे हैं: पेड्रो बोरोस्कोप पॉलीक्लिनिक के स्वास्थ्य क्षेत्र में ऑन्कोमेटोलॉजिकल रोगों वाले बच्चों में लचीलापन क्षमता विकसित करने के लिए एक हस्तक्षेप कार्यक्रम डिज़ाइन करें.

सामग्री और विधि

पीछा कर रहे हैं कि विशिष्ट उद्देश्य हैं:

• अध्ययन में परिवारों की लचीलापन क्षमता का वर्णन करें.
• हस्तक्षेप कार्यक्रम प्रस्ताव की योजना बनाएं.

वर्तमान जांच एक गैर-प्रयोगात्मक, वर्णनात्मक, क्रॉस-अनुभागीय अध्ययन थी, जिसने समानांतर में एक मिश्रित डिजाइन का जवाब दिया था, जो सितंबर 2011 और अप्रैल 2012 के बीच की अवधि में किया गया था।.

अध्ययन का ब्रह्मांड पेड्रो बोर्रस पॉलीक्लिनिक के स्वास्थ्य क्षेत्र से संबंधित ऑन्कोमेटोलॉजिकल रोगों वाले बच्चों के साथ 4 परिवारों से बना था। अध्ययन का नमूना 4 प्रकारों द्वारा एकीकृत विषय प्रकारों के लिए संभाव्य नहीं था, जिसे निम्नलिखित मानदंडों द्वारा चुना गया था:

समावेशन मानदंड

अध्ययन में भाग लेने के इच्छुक परिवार.

अपवर्जन मापदंड

• परिवार के नाभिक के भीतर लोग जो कुछ मानसिक, श्रवण, मौखिक और दृश्य विकलांगता पेश करते हैं जो उन्हें अध्ययन में भाग लेने से रोकता है.
• पांच साल या उससे कम उम्र के बच्चे, जिनकी बौद्धिक परिपक्वता ने उन्हें डेटा संग्रह तकनीकों का जवाब देने की अनुमति नहीं दी.
• एक मानसिक क्षमता वाले बड़े वयस्क जो इस्तेमाल की गई तकनीकों को समझने और प्रतिक्रिया करने की अनुमति नहीं देते हैं.

मूल्यांकन के उपकरण

जानकारी के संग्रह के लिए, निम्नलिखित मूल्यांकन उपकरणों का उपयोग किया गया था:

• परिवार का साक्षात्कार
• पारिवारिक लचीलापन प्रश्नावली
• पारिवारिक जोखिम कारक प्रश्नावली
• पारिवारिक सामंजस्य और अनुकूलन क्षमता का पैमाना (FACES III)
• मूल्य का पैमाना
• परिवार का कोट
• परिवार चक्र विधि
• परिवार का चित्र
• रचना

इन अंतिम दो तकनीकों को केवल रोग ले जाने वाले बच्चों के लिए लागू किया गया था, जो कि उम्र की अवधि के लिए आवेदन की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, जबकि अन्य तकनीकों को शेष सदस्यों पर लागू किया गया था.

सूचना के प्रसंस्करण के लिए डेटा त्रिकोणासन का उपयोग किया गया था, अध्ययन के विषयों के प्रवचन से शोधकर्ता द्वारा निर्मित पहले से स्थापित श्रेणियों और अन्य के अनुसार किए जाने के अलावा, गुणात्मक और मात्रात्मक डेटा के एकीकरण से। उसी तरह, वर्णनात्मक आंकड़ों का उपयोग किया गया था, आवृत्ति रजिस्टर के माध्यम से, जो ग्रंथों और तालिकाओं में प्रस्तुत किए गए थे.

नैतिक पहलू

वर्तमान जांच को इस तरह के नैतिक सिद्धांतों को ध्यान में रखते हुए किया गया था लोगों के लिए सम्मान, स्वायत्त प्राणियों के रूप में विषयों के उपचार से, उनकी राय और मानदंड का सम्मान करने के साथ-साथ अध्ययन में भाग लेने की प्रक्रिया के भाग के रूप में सूचित सहमति के उपयोग के माध्यम से अध्ययन में भाग लेने की इच्छा।.

अनुसंधान में प्राप्त जानकारी का उपयोग वैज्ञानिक उद्देश्यों के लिए कड़ाई से किया गया था, इसके परिणामों को प्रस्तुत करते हुए, विषयों की पहचान का खुलासा किए बिना। इसके अलावा, लाभ का सिद्धांत, गैर-न्यायिकता और न्याय का सिद्धांत.

परिणाम

अध्ययन के परिवारों द्वारा प्रकट की गई लचीलापन को एक की उपस्थिति से विशेषता थी न्यूनतम लचीलापन दृष्टिकोण. यह अनुभव किए गए संकट के निष्क्रिय अनुकूलन पर आधारित था, जो परिवार के कामकाज में अनियमितताओं के रखरखाव और उभरने के आधार पर, लचीलापन के सुरक्षात्मक कारकों में मौजूद है और जोखिम कारकों की पहचान है।.

पारिवारिक लचीलापन के सुरक्षात्मक कारक

स्थिति की व्यक्तिपरक संरचना के हिस्से के रूप में पारिवारिक मान्यताओं के मामले में, ये बीमारी के विभिन्न क्षणों के लिए पत्राचार में आगे बढ़ रहे थे, परिवारों द्वारा अनुभव की गई ठोस परिस्थितियां और उनके लिए अर्थ। निदान और अस्पताल में भर्ती होने के चरणों के दौरान घटना के नकारात्मक पहलू पर केंद्रित मान्यताओं की उपस्थिति को 100% मामलों में दिखाया गया था, साथ ही अस्पताल के उपचार और वर्तमान में समाप्ति के बाद घटना के नकारात्मक अर्थ को कम करने के उद्देश्य से विश्वास । किसी भी मामले में दिखाए गए प्रतिकूलताओं को अर्थ देने के उद्देश्य से विश्वास नहीं थे.

100% मामलों ने नकारात्मक मूल्यांकन बनाए रखा घटना के निदान और अस्पताल में भर्ती होने के दौरान, जबकि अस्पताल में उपचार समाप्त हो गया और वर्तमान में, 50% नमूने ने प्रश्न में संकट का सकारात्मक मूल्यांकन किया। 100% परिवारों का भविष्य का दृष्टिकोण निदान और अस्पताल में भर्ती के दौरान निराशावादी था, हालांकि यह संशोधित किया गया था, समान रूप से पूरे नमूने में, अस्पताल में भर्ती होने की अवधि के दौरान एक आशावादी स्थिति में और वर्तमान में। निदान और अस्पताल में भर्ती होने के दौरान परिवार के संकट का सामना करने के लिए विश्वास और आध्यात्मिकता की उपस्थिति से अध्ययन नमूने (100%) की समग्रता, जबकि अस्पताल में उपचार समाप्त हो गया और वर्तमान में, इस कारक को प्रस्तुत किया गया था 75% मामले.

के संबंध में परिवार संचारअध्ययन के 100% परिवारों में अनुभव के आसपास स्पष्टता और ईमानदारी से भावनाओं की अभिव्यक्ति जैसे संकेतक का अभाव अध्ययन के 100% परिवारों में स्पष्ट था.

के लिए के रूप में संकट की स्थिति में पारिवारिक सामंजस्य का व्यवहार (छवि) ने ओल्सन के परिधि मॉडल से परिवार के सामंजस्य के भीतर अध्ययन किए गए मामलों में अलग-अलग परिवारों की प्रमुखता को दिखाया। अलग किए गए परिवारों की अनुपस्थिति को भी स्पष्ट किया गया था.

का व्यवहार पारिवारिक लचीलापन यह संरचित परिवारों की प्रधानता की विशेषता थी, जहां 50% परिवारों को इस श्रेणी में रखा गया था, जो कि ऑल्सन परिधि मॉडल से परिवार के लचीलेपन के भीतर मध्यवर्ती में से एक है। इसने अराजक लचीलेपन के स्तर वाले परिवारों की अनुपस्थिति को भी दिखाया

पारिवारिक जोखिम कारक

की उपस्थिति पारिवारिक संघर्ष 50% मामलों में विभिन्न उप-प्रणालियों के बीच.

अध्ययन के परिवारों द्वारा अपर्याप्त शैक्षिक शैलियों का अधिक बार उपयोग किया जाता है, (तालिका 2) अनुमेयता और अतिउत्साह. यह एक शैक्षिक पद्धति के रूप में लापरवाही की अनुपस्थिति को भी दर्शाता है.

पारिवारिक संकट की स्थितियों में भूमिका के अभ्यास में अप्रभावीता के हिस्से के रूप में, अधिभार और कठोरता की उपस्थिति की प्रबलता 100% मामले के अध्ययन में प्रकट हुई थी।.

पैरानॉर्मेटिव परिवार के संकटों के भीतर, वृद्धि और विघटन के कारण संकट की प्रबलता देखी गई, जो अध्ययन के नमूने के 75% मामलों में से 3 में मौजूद थे। इसने अनुभव की स्थिति के सामने अव्यवस्था के कारण संकट की अनुपस्थिति को भी दिखाया.

विचार-विमर्श

एक न्यूनतम दृष्टिकोण से पारिवारिक लचीलापन के अस्तित्व को ध्यान में रखते हुए, अध्ययन के परिवारों में सुरक्षात्मक कारकों के लचीलापन व्यवहार में परिवर्तनशीलता को उजागर करना महत्वपूर्ण है, जबकि उनमें से कुछ के द्वारा लचीला प्रभाव में कठिनाइयाँ थीं। इन। पारिवारिक जोखिम कारकों के संबंध में, यह दिखाया गया था बेअसर कार्रवाई इनमें से.

सुरक्षात्मक कारक

संकट की स्थिति में पारिवारिक विश्वास प्रणाली जीवित अनुभव लचीलापन का एक सुरक्षात्मक कारक नहीं था। प्रतिकूलताओं को अर्थ देने के उद्देश्य से कोई विश्वास नहीं था, क्योंकि विश्वासों ने घटना को सुसंगतता देने के इरादे से अर्थों की पुनर्व्यवस्था नहीं की थी, और इसे ऐसे निर्माणों से कल्पना की गई थी जो इसे परिवार की वास्तविकता का हिस्सा मानने की अनुमति देते थे.

घटना के मूल्यांकन को अध्ययन किए गए परिवारों में से 2 में रखा गया था, परिवार प्रणाली के लिए निहितार्थ और नकारात्मक अर्थों के साथ, इसे परिवार की वृद्धि के लिए चुनौती या अवसर के रूप में देखा जा रहा है। नकारात्मक भविष्य के दृष्टिकोण की उपस्थिति परिवार के लचीलेपन की विश्वास प्रणाली के लिए एक ठोकर थी। अस्पताल में भर्ती होने की अवधि के बाद केवल आस्था और आध्यात्मिकता की उपस्थिति, एक लचीला विश्वास प्रणाली के अनुकूल थी, जिसे अनुभवी संकट के समय में आराम और पारिवारिक शक्ति के स्रोत के रूप में माना जा रहा था।

परिवार के संचार ने लचीलापन के विकास में योगदान नहीं दिया, जबकि स्थिति से उत्पन्न भावनाओं की अभिव्यक्ति के लिए कठिनाई और स्पष्टता की कमी, बीमारी के साथ बच्चों को निदान संवाद करने में विफलता द्वारा दी गई, पारिवारिक संचार में बाधा, क्योंकि विषय एक पारिवारिक रहस्य था और इसकी अनुमति नहीं थी संदेशों का मुक्त भावनात्मक आदान-प्रदान.

ल्यूकेमिया और लिम्फोमा सोसायटी स्थिति के चारों ओर मौन द्वारा उत्पन्न नकारात्मक प्रभावों का समर्थन करता है, जिसमें यह कहा गया है कि जिन बच्चों को उनकी बीमारी के बारे में जानकारी नहीं दी जाती है या नहीं दी जाती है, वे डर और चिंता से दूर रहते हैं, और आप ऐसा सोच सकते हैं बीमारी एक वर्जित या खतरनाक रहस्य है कि आप के बारे में बात नहीं करनी चाहिए और भयावह कल्पनाओं को विकसित करना चाहिए और आपके बारे में क्या हो रहा है, इसके बारे में भय.

स्पष्टता के संबंध में मौजूदा कठिनाइयों, दोषपूर्ण संदेशों की उपस्थिति में प्रकट, दोहरे अर्थ वाले संदेश, और नकाबपोश दिशात्मकता, इसके साथ पारिवारिक संघर्षों की अभिव्यक्ति, और उनकी अपर्याप्त चैनलिंग, इस कारक के लचीला व्यवहार पर भी नकारात्मक प्रभाव डालती है।.

अलग-अलग परिवारों के अध्ययन किए गए नमूने में प्रबलता शोध द्वारा प्रकट किए गए लोगों के साथ विचलन करती है “ऑन्कोलॉजिकल बच्चों के परिवारों में पारिवारिक संबंध और लचीलापन शैली”, जिसमें समामेलित परिवारों की प्रधानता देखी गई, अध्ययन के 28% नमूने का प्रतिनिधित्व करते हुए ।6

यहां तक ​​कि जब एक पूरे के रूप में परिवार प्रणाली में इस कारक में कुछ अनियमितताएं थीं, तो यह शोध के परिवारों में प्रकट लचीलापन का एक महत्वपूर्ण स्रोत माना जाता था, जबकि इस गुणवत्ता को प्रदान करने वाली स्वायत्तता के निहितार्थ को ध्यान में रखना चाहिए। सदस्यों को। इसलिए इस कारक का महत्व एक संकट की उपस्थिति में, वह तत्व जिसे वाल्श ने अपने सामयिक हस्तक्षेपों से समाप्त कर दिया है, क्योंकि वह तर्क देता है कि संकट के बाद परिवार के पुनर्गठन की क्षमता पारिवारिक संबंध पर आधारित है, और एक ओर एकता, आपसी सहयोग और सहयोग के बीच संतुलन स्थापित करता है और अलग हो जाता है और अन्य द्वारा प्रत्येक व्यक्ति की स्वायत्तता ।7

संरचित परिवारों की प्रधानता अनुसंधान में प्राप्त परिणामों के अनुरूप है “ऑन्कोलॉजिकल बच्चों के परिवारों में पारिवारिक संबंध और लचीलापन शैली”, जहां इनमें से 30% को उक्त श्रेणी में रखा गया था.

भले ही लचीलेपन के इस स्तर ने एक आवास की अनुमति दी और परिवार की वास्तविकता का पुनर्गठन किया, लेकिन इस ढलने की संवेदनशीलता को बेदखल कर दिया गया.

पारिवारिक जोखिम कारक

परिवार का अस्तित्व संघर्ष सीमार्टिनेज वी और रियल जी द्वारा किए गए दृष्टिकोण से सहमत हैं, जो बीमारी से उत्पन्न होने वाले संघर्षों की एक उच्च आवृत्ति का समर्थन करते हैं, वैवाहिक रिश्तों का परिवर्तन, युगल समस्याएं, यौन रोग और अलगाव और तलाक ।6।

अनुमेयता की प्रबलता एक अपर्याप्त शैक्षिक शैली के रूप में, यह पेट्रीसिया एरेस द्वारा की गई पुष्टि के प्रकाश में समझ में आता है और वैध है, जो व्यक्त करता है कि पारगम्यता उन संदर्भों में दिखाई दे सकती है जहां वयस्क बच्चों को किसी बीमारी के लिए खेद महसूस करते हैं या उनके द्वारा अनुभवी संकटपूर्ण महसूस करते हैं। 8।

ग्रेग सी और फर्नांडीज एम द्वारा किए गए पूर्वाग्रह, अपर्याप्त शैक्षणिक तरीकों के भीतर एक जोखिम कारक के रूप में अतिरंजना की कल्पना करने के लिए सहमत हैं, क्योंकि वे मानते हैं कि अति-संपन्न बच्चा महसूस कर सकता है कि वह परिवार में एक विशेषाधिकार स्थान पर कब्जा कर लेता है, जो उसकी पुष्टि करता है उनके अस्तित्व के बारे में नाजुकता और चिंता की भावनाएं ।९

की प्रधानता है शैक्षिक शैली के रूप में overprotection अनुभव किए गए संकट का सामना करते हुए, यह अधिकांश साइको-ऑन्कोलॉजी और पारिवारिक अध्ययनों में निर्दिष्ट परिणामों के अनुरूप है, जहां अतिरंजना या अधिक कठोरता के मनोचिकित्सा दृष्टिकोण की स्थापना और कैंसर के बिना किशोरों वाले माता-पिता की तुलना में कम लचीलेपन की सूचना दी गई है। 10।

अध्ययन किए गए नमूने में लापरवाह शैलियों की अनुपस्थिति ने सामाजिक महत्व का भी वर्णन किया है जो रोग को कम करता है और चिकित्सा कर्मचारियों द्वारा प्रस्तावित व्यवहार संबंधी मांगों का पूरी तरह से पालन करने की तत्काल आवश्यकता है। ये परिणाम अनुसंधान में प्राप्त लोगों के अनुरूप हैं “एक बच्चे के कैंसर के साथ रहना”, जहाँ अधिकांश माता और पिता यह समझते थे कि बच्चे को रोग के लक्षण दिखाई न देने पर भी उन्हें इलाज में और भी अधिक परिश्रम और सावधानी बरतनी चाहिए।

हालांकि भूमिकाओं के अभ्यास में अप्रभावीता ने परिवार के लचीलेपन की क्षमता में एक निर्धारक के रूप में नकारात्मक प्रभाव नहीं डाला, यह संशोधित और परिष्कृत करने के लिए अतिसंवेदनशील तत्व है, क्योंकि यह मातृ आकृति में अतिभारित दिखाया गया था, जिससे शारीरिक और भावनात्मक थकावट होती है। भूमिकाओं में कठोरता के अलावा, स्थिति से पहले और पारंपरिक यौन रूढ़िवादिता के अनुरूप पत्राचार का द्विभाजित वितरण.

की उपस्थिति विघटन से संकट, माता-पिता के तलाक और उनके अपर्याप्त प्रबंधन को देखते हुए, यह अनुभव किए गए संकट के सकारात्मक मुकाबला के लिए इंट्रामैमिलियल रिश्तों के बेहतर विकास के लिए एक बाधा था।.

जांच में सामने आए परिणामों ने इस संबंध में आवश्यक मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप दिखाया। इसके अलावा, यह ध्यान में रखते हुए कि लचीलापन पूर्ण या स्थायी रूप से स्थिर नहीं है, पेशेवर प्रदर्शन महत्वपूर्ण है, परिवार को अस्थिर करने वाली बाद की स्थितियों की घटना की आशंका है।.

हस्तक्षेप का कार्यक्रम

हस्तक्षेप कार्यक्रम का डिजाइन अनिवार्य रूप से लक्षित था, लचीला पारिवारिक विशेषताओं के विकास के लिए और परिवारों में पहचाने जाने वाले जोखिम वाले कारकों पर कार्रवाई करना.

कार्यक्रम के उद्देश्य से किया जाएगा रोग के बाल वाहक के सहवास का परिवार, उन मामलों में पिता का आंकड़ा छुड़ाना जो बच्चे के साथ नहीं रहते। बीमारी वाले बच्चों और परिवार के अन्य बच्चों को बाहर रखा जाएगा.

कार्यक्रम में शामिल हैं 13 कार्य सत्र, मध्यवर्ती और अंतिम मूल्यांकन सत्र सहित। इसे एक साप्ताहिक आवृत्ति के साथ प्रत्येक सत्र को निष्पादित करने की योजना बनाई गई है, इसलिए निष्पादन की अवधि 3 महीने और एक सप्ताह होनी चाहिए। प्रत्येक सत्र 20 से 55 मिनट तक रहता है। जिस स्थान पर सत्र आयोजित किया जाएगा वह मनोविज्ञान परामर्श में होगा और निष्पादनकर्ता जीबीटी (बेसिक वर्क ग्रुप) मनोवैज्ञानिक और कार्यात्मक कैंसर नियंत्रण समूह मनोवैज्ञानिक होंगे।.

कार्यक्रम को चिकित्सीय समूहों के माध्यम से किया जाएगा, जहां स्वास्थ्य शिक्षा को समूह चिकित्सा के साथ जोड़ा जाएगा, भागीदारी तकनीकों पर निर्भर करेगा जो कि शैक्षिक प्रक्रिया के भीतर उपकरण हैं, और मनोचिकित्सक, विभिन्न के प्रतिनिधित्व के लिए चिकित्सीय प्रक्रिया के रूप में समूह में भूमिकाएँ। इन तकनीकों के संयोजन का उद्देश्य अनुभव से आंतरिककरण और तर्कसंगत विकास की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाना है.

कार्य सत्रों को तीन क्षणों में संरचित किया जाएगा, शुरुआत का एक क्षण, प्रस्तावित उद्देश्यों के विकास का एक क्षण और सत्र का समापन। इसके अलावा, कार्य सत्रों के दौरान, विश्राम तकनीकों का उपयोग वार्मिंग अप या इन की शुरुआत के हिस्से के रूप में किया जाएगा, लेकिन यह भी इरादा है कि उन्हें सीखा जाए और परिवार के दैनिक जीवन में अभ्यास में डाल दिया जाए जिसमें तनाव मौजूद है।.

पूरी प्रक्रिया के दौरान, समूह के काम में प्रतिभागियों के व्यवहार को देखने के उपयोग से अतिरिक्त जानकारी एकत्रित की जाएगी, सूचना प्राप्त करने के वैज्ञानिक तरीकों के रूप में। इसे प्रदान किया जाएगा विशेष ध्यान और उपचार, इसके अलावा, समूह के विकास में निहित पहलुओं, जैसे:

• समूह के होमियोस्टैसिस
• कई स्थानान्तरण की उपस्थिति
• सदस्यों के बीच प्रतिक्रियाशील संघ
• रक्षा तंत्र
• गतिविधि से बचने के रूप में तोड़फोड़
• भावनात्मक छूत
• समूह विखंडन
• विषय पर भावनात्मक प्रतिक्रियाओं को संबोधित किया जाना है
• समन्वयक को हमलों

कार्यक्रम का मूल्यांकन एक मध्यवर्ती मूल्यांकन के माध्यम से किया जाएगा, 6 सत्र विकसित होने के बाद, कार्यक्रम के अंत में एक मूल्यांकन और कार्यक्रम के पूरा होने के 6 महीने बाद एक और मूल्यांकन, पुन: परीक्षण तकनीक के माध्यम से, फिर से आवेदन करना सूचना के संग्रह के लिए उपयोग किए जाने वाले उपकरण.

एक बार कार्यक्रम समाप्त होने के बाद, प्रतिभागियों को एक डिप्लोमा दिया जाएगा जो उन्हें समूह के काम को प्रोत्साहित करने के तरीके के रूप में लचीला परिवारों के रूप में प्रमाणित करता है।.

हस्तक्षेप का प्रस्ताव

सामान्य उद्देश्य: ऑनकोमेटोलॉजिकल रोगों वाले बच्चों के परिवारों में लचीलापन की क्षमता विकसित करना.

विशिष्ट उद्देश्य

• कठिन परिस्थितियों के साथ सामंजस्य की भावना को विकसित करना.
• परिवार की वृद्धि के रूप में संकट की स्थितियों का दृश्य विकसित करना.
• संकट की स्थितियों में पारिवारिक सामंजस्य के महत्व के बारे में जागरूकता विकसित करना.
• संशोधनों की स्थितियों की मांग करने से पहले लचीलेपन की क्षमता को प्रशिक्षित करने के लिए.
• मजबूत भावनात्मक बोझ के साथ स्थितियों में भावनाओं की खुली और ईमानदार अभिव्यक्ति को प्रशिक्षित करें.
• कठिन परिस्थितियों में सक्रिय पारिवारिक स्थिति के महत्व पर जोर दें.
• इंट्रामैमिलियल संघर्षों की पर्याप्त चैनलिंग के लिए व्यवहार्य रणनीति प्रदान करें.
• परिवारों के सदस्यों के बीच सहानुभूति क्षमता को प्रशिक्षित करें.
• बाल व्यवहार पर अनुचित शैक्षिक शैलियों के हानिकारक प्रभावों के बारे में जानकारी दें.
• मुख्य पारिवारिक भूमिकाओं, साथ ही साथ संकट की स्थितियों में उनकी पर्याप्त धारणा के बारे में जानकारी दें.
• स्पष्टता के आधार पर बेहतर पारिवारिक संचार विकसित करें.
• परिवारों में मिलनसार पत्राचार का प्रदर्शन विकसित करना.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

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