भागीदारी कार्रवाई अनुसंधान (IAP) यह क्या है और यह कैसे काम करता है?

सामाजिक विज्ञान में अनुसंधान बहुत विविध और प्रस्तावों और कार्रवाई की संभावनाओं में समृद्ध है। यह समझकर कि हम बड़ी संख्या में अर्थों और संहिताओं में डूबे हुए हैं जिनके माध्यम से हम पहचानते हैं और बातचीत करते हैं, अनुसंधान और हस्तक्षेप करने के विभिन्न तरीकों को विकसित करना संभव हो गया है.

इस लेख में हम सामुदायिक सामाजिक मनोविज्ञान में सबसे महत्वपूर्ण तरीकों में से एक के बारे में एक सामान्य परिभाषा बनाएंगे: द भागीदारी कार्रवाई अनुसंधान (IAP).

पार्टिसिपेटरी एक्शन रिसर्च क्या है?

पार्टिसिपेटरी एक्शन रिसर्च (IAP) है मनोसामाजिक अनुसंधान की एक विधि जो एक प्रमुख तत्व पर आधारित है: विभिन्न एजेंटों की भागीदारी. यह एक प्रतिबिंब और प्रथाओं की एक श्रृंखला पर आधारित है जो अपने बारे में वैज्ञानिक ज्ञान के निर्माण में एक समुदाय के सभी प्रतिभागियों को शामिल करने का प्रस्ताव है.

IAP सामाजिक समस्याओं में हस्तक्षेप करने का एक तरीका है जो यह चाहता है कि एक जांच द्वारा उत्पादित ज्ञान सामाजिक परिवर्तन के लिए काम करे। यह भी चाहता है कि अनुसंधान और हस्तक्षेप का विकास उन लोगों की भागीदारी पर केंद्रित है जो उस समुदाय को बनाते हैं जहां इसकी जांच की जाती है और हस्तक्षेप किया जाता है, क्योंकि समुदाय को स्वयं अपनी जरूरतों, संघर्षों को परिभाषित करने और निर्देशित करने के प्रभारी के रूप में समझा जाता है। समाधान.

इस अर्थ में, IAP एक पद्धतिगत प्रस्ताव है जो सामाजिक समस्याओं में हस्तक्षेप करने के क्लासिक तरीकों में से एक के विकल्प के रूप में उभरता है: उन कार्यक्रमों को बनाने के लिए जो यह नहीं मानते हैं कि उन कार्यक्रमों के लाभार्थी या प्राप्तकर्ता कौन होंगे.

उसी के लिए, एक्शन रिसर्च को ऐतिहासिक रूप से अल्पसंख्यक सामाजिक क्षेत्रों की लामबंदी से जोड़ा गया है, अनुसंधान करने के तरीकों को बढ़ावा देना जिनके उत्पन्न ज्ञान का उपयोग उस समुदाय के लाभ के लिए किया जाता है जहां अनुसंधान किया जाता है.

प्रमुख अवधारणाएं और विकास प्रक्रिया

आईएपी की योजना बनाते समय कुछ प्रमुख अवधारणाएं भागीदारी की अवधारणा को सशक्त, मजबूत और स्पष्ट रूप से योजना बना रही हैं. इसी तरह, यह एक ऐसी प्रक्रिया है जिसे व्यवस्थित और सहमतिपूर्ण कार्यों की एक श्रृंखला के माध्यम से किया जाता है.

यद्यपि इसे बाहर ले जाने का कोई अनूठा तरीका नहीं है, ठीक है क्योंकि चरणों को समुदाय की आवश्यकताओं और अनुसंधान में उठाए गए समस्याओं के लिए लचीला होना चाहिए, सामान्य शब्दों में कुछ चरण हैं जिनके माध्यम से एक IAP होता है, जैसे कि पता लगाना या एक मांग का स्वागत, परियोजना का परिचित और प्रसार, सहभागी निदान, आवश्यकताओं का पता लगाने और प्राथमिकता देना, कार्य योजना का डिजाइन, क्रियाओं का निष्पादन, और निरंतर और भी सहभागी मूल्यांकन।.

सैद्धांतिक समर्थन: भागीदारी के प्रतिमान

सहभागी प्रतिमान महामारी विज्ञान और कार्यप्रणाली मॉडल हैं, जिन्होंने सामाजिक अनुसंधान करने के विभिन्न तरीकों के विकास की अनुमति दी है, और यह उन आलोचनाओं के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है जो सामाजिक अनुसंधान करने के प्रमुख और अधिक पारंपरिक तरीकों से किए गए हैं।.

मोंटेनेग्रो, बालासच और कैलन (2009) के बाद, हम सहभागी प्रतिमानों की तीन विशेषताओं या उद्देश्यों को सूचीबद्ध करने जा रहे हैं, कुछ ऐसे हैं जो सहभागी कार्रवाई अनुसंधान की सैद्धांतिक और पद्धतिगत नींव का निर्माण करते हैं:

1. साझा क्रिया क्षेत्र को निर्दिष्ट करके भूमिकाओं को फिर से परिभाषित करें

समुदायों के सदस्य केवल प्राप्तकर्ता, प्राप्तकर्ता या लाभार्थी नहीं हैं, बल्कि उन्हें ज्ञान के उत्पादक के रूप में पहचाना जाता है, जिसके साथ विभिन्न ज्ञान के बीच एक संयुक्त कार्य होता है.

हस्तक्षेपकर्ता अब एक विशेषज्ञ नहीं है, बल्कि शोध-हस्तक्षेप प्रक्रिया में एक सुविधा या सुविधा है। इस प्रकार, यह ज्ञान के विषय - ज्ञान की वस्तु (हस्तक्षेप करने वाले व्यक्ति - लोगों के बीच भेद) से बाहर निकलने का प्रयास करता है।. विषम अनुभवों और संबंधों को स्थापित करने वाले उत्पादों के रूप में ज्ञान को समझता है.

2. राजनीतिक आयाम है

भागीदारी के तरीके वे चाहते हैं कि ज्ञान का उपयोग शक्ति संबंधों के परिवर्तन के लिए किया जाए और वर्चस्व का जिसने सामाजिक विषमताओं को बनाए रखने में योगदान दिया है। यह हस्तक्षेप के कुछ पारंपरिक पदों के विपरीत होता है, जिसका उद्देश्य मुख्य रूप से विपरीत है: लोगों को सामाजिक संरचनाओं के अनुकूल बनाना.

3. प्रक्रिया के दौरान चुनौतियों का मूल्यांकन करें

चुनौतियों और कठिनाइयों, साथ ही समाधान रणनीतियों का आकलन करें, उदाहरण के लिए, सभी लोगों का समावेश स्वचालित रूप से नहीं होता है या हमेशा सभी द्वारा साझा की जाने वाली या संघर्षों से मुक्त होने की इच्छा है। यह भी हो सकता है कि सभी एजेंटों द्वारा किए गए समस्याकरण हमेशा सामाजिक परिवर्तन या महत्वपूर्ण ज्ञान के उत्पादन की ओर उन्मुख नहीं होते हैं, जिनके समाधान अभिनेताओं के संदर्भ, जरूरतों और अपेक्षाओं के अनुसार प्रस्तावित होते हैं।.

संक्षेप में, यह विचार करने के लिए कि लोग परंपरागत रूप से "हस्तक्षेप" के रूप में समझे जाते हैं, वास्तव में ज्ञान के विषय हैं (जैसे "हस्तक्षेपकर्ता"), सहभागी तरीके समस्याओं का पता लगाने और विभिन्न ज्ञान के निहितार्थ में निर्णय लेने का आधार बनाते हैं और समुदाय के सामाजिक परिवर्तन के लिए उन्मुख क्षैतिज संबंधों को स्थापित करना चाहते हैं।.

संदर्भ संबंधी संदर्भ:

• डेलगाडो-अल्गार्रा, ई। (2015)। लोकतांत्रिक नागरिकता और सामाजिक परिवर्तन के चालक के रूप में भागीदारी कार्रवाई अनुसंधान। इंटरनेशनल जर्नल ऑफ एजुकेशन, रिसर्च एंड इनोवेशन, 3: 1-11.
• मोंटेनेग्रो, एम।, बालाश, एम। और कैलन, बी (2009)। सामाजिक हस्तक्षेप के सहभागी दृष्टिकोण। संपादकीय OUC: बार्सिलोना.
• पेरेडा, सी।, प्रादा, एम। एंड एक्टिस, डब्ल्यू। (2003)। पार्टिसिपेटरी एक्शन रिसर्च। नागरिकता के एक सक्रिय अभ्यास के लिए प्रस्ताव। आयो सामूहिक। 13 अप्रैल, 2018 को लिया गया। www.nodo50.org/ioe पर उपलब्ध है