प्राथमिक और माध्यमिक समाजीकरण इसके एजेंट और प्रभाव

अगर कुछ ऐसा है जो मानव जाति की विशेषता है तो यह है कि हम सामाजिक प्राणी हैं और हमारा व्यक्तिगत विकास हमारे द्वारा प्राप्त समाजीकरण की डिग्री से बहुत अधिक है। इसके लिए बड़ी संख्या में रिश्तों की उपलब्धि शामिल नहीं है, बल्कि उन्हें हासिल करने के लिए हमने जो कौशल विकसित किया है.

समाज में एकीकरण और दूसरों के साथ सफल बातचीत के उद्देश्य से होने वाली प्रक्रिया को समाजीकरण के रूप में जाना जाता है। इस प्रक्रिया को व्यक्ति के जीवन स्तर के अनुसार दो चरणों में विभाजित किया जा सकता है: प्राथमिक समाजीकरण और माध्यमिक समाजीकरण.

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समाजीकरण क्या है?

समाजीकरण की प्रक्रिया लोगों के बीच संपर्क को संदर्भित करता है जिसके माध्यम से हम व्यवहार पैटर्न की एक श्रृंखला को सीखते हैं और स्वीकार करते हैं और उन्हें अनुकूलित करते हैं। इस प्रक्रिया का उद्देश्य व्यक्ति को अपने वातावरण के सामाजिक-सांस्कृतिक तत्वों में जान फूंकना है, इन तत्वों को व्यक्तिगत अनुभवों और सामाजिक एजेंटों द्वारा आकार दिया जाता है, और व्यक्ति के व्यक्तित्व में एकीकृत किया जाता है.

समाजीकरण के माध्यम से, व्यक्ति सामाजिक जीवन के लिए सही एकीकरण और योगदान के लिए आवश्यक कौशल विकसित और मजबूत करता है, समाज के अनुसार व्यवहार और व्यवहार के पैटर्न उत्पन्न करता है।.

लेकिन समाजीकरण की यह पूरी प्रक्रिया यह सामाजिक एजेंटों के बिना संभव नहीं होगा. वे सभी व्यक्ति या संस्थान जिनके साथ व्यक्ति संबंधित है उन्हें सामाजिक एजेंट माना जाता है। उनके बिना किसी भी प्रकार का समाजीकरण नहीं होता है.

परिवार, स्कूल, दोस्तों और साथियों, साथ ही संस्थानों और प्रभावशाली लोगों को सामाजिक एजेंटों की श्रेणी में रखा गया है; परिवार का सबसे महत्वपूर्ण होना, क्योंकि यह व्यक्ति और स्कूल का पहला सामाजिक संपर्क है, क्योंकि यह ज्ञान का मुख्य ट्रांसमीटर है.

लेकिन यह समाजीकरण जीवन के एक पल में नहीं होता है, लेकिन यह वर्षों तक रहता है। इसलिये, व्यक्ति जिस अवस्था में होता है उसके आधार पर हम प्राथमिक या माध्यमिक समाजीकरण के बारे में बात कर सकते हैं.

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प्राथमिक समाजीकरण और इसके एजेंट

समाजीकरण का यह पहला चरण व्यक्ति के पारिवारिक संदर्भ में होता है. फिर शिक्षण संस्थानों में ऐसा होता है जिसमें व्यक्ति परिवार के नाभिक के बाहर दोस्तों और बराबरी के साथ अन्य संबंध बनाना शुरू करता है.

कोई ठोस घटना या संकेत नहीं है जो इस चरण के अंतिम बिंदु के रूप में कार्य करता है, क्योंकि यह व्यक्ति, सामाजिक संदर्भ और उस संस्कृति के अनुसार बदल सकता है जिसमें यह विकसित होता है। इस चरण के सामाजिक एजेंट और जो व्यक्ति के साथ पहले संबंधों का कारण बनते हैं: परिवार, स्कूल और मीडिया.

1. परिवार

परिवार, विशेष रूप से निकटतम और निकटतम परिवार के नाभिक, इसमें व्यक्ति की शारीरिक ज़रूरतों के साथ-साथ मनोवैज्ञानिक ज़रूरतों को भी शामिल करने की ज़िम्मेदारी है। इसी तरह, परिवार की गतिशीलता व्यक्तित्व के स्तर पर और साथ ही संज्ञानात्मक और व्यवहारिक स्तर पर व्यक्ति के विकास को निर्धारित करेगी।.

माता-पिता और भाई-बहनों के साथ संबंध बच्चे को अन्य लोगों के साथ बातचीत करने के लिए आवश्यक जानकारी प्रदान करते हैं, इस प्रकार बुनियादी व्यवहार पैटर्न उत्पन्न करना यह आपको भविष्य में समाज में बेहतर अनुकूलन करने की अनुमति देगा.

2. स्कूल

दूसरी ओर, एक बार जब बच्चा शैक्षणिक चरण शुरू करता है, तो स्कूल एक और प्राथमिक सामाजिक एजेंट बन जाता है. स्कूल दोस्तों और साथियों के साथ दैनिक बातचीत करने का अवसर प्रदान करता है, बच्चे को इस बात से अवगत कराना कि दूसरों के आगे बढ़ने, वर्तमान और सोचने के तरीके में अंतर हो सकता है.

इसके अलावा, संकाय और छात्रों के बीच का संबंध यह ज्ञान प्रदान करता है कि संस्थागत पदानुक्रम भी हैं और उनके साथ बातचीत कैसे करें.

3. मीडिया

अंत में, एक सामाजिक एजेंट जो तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है, वह है मीडिया। टेलीविजन, प्रेस या रेडियो जैसे पारंपरिक मीडिया के अलावा; इंटरनेट और सोशल नेटवर्क की उन्नति एक महत्वपूर्ण प्रभाव डाल रही है लोगों का सामाजिककरण कैसे करें.

सामाजिक नेटवर्क के प्रभाव वाले सामाजिककरण के तरीके में आए बदलाव को नजरअंदाज करना असंभव है। जो दूसरों के साथ बातचीत के संबंध में लोगों की गतिशीलता और व्यवहार के पैटर्न को बदलने में कामयाब रहे हैं.

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माध्यमिक समाजीकरण

यह दूसरा चरण दिया गया है किशोरावस्था के अंतिम चरण के दौरान, जिसके बाद व्यक्ति वयस्कता में शुरू होता है और घर में और शैक्षिक संदर्भ में सीखी गई हर चीज को व्यवहार में लाता है। इस बाद के समाजीकरण में, व्यक्ति (जिनके पास पहले से ही सामाजिक कौशल है) को समाज के अन्य क्षेत्रों में शामिल किया गया है, जो उन्हें अन्य क्षेत्रों में नए संसाधनों को सीखने की अनुमति देता है जो पहले अज्ञात हैं।.

इस प्रक्रिया के माध्यम से, व्यक्ति यह स्वीकार करता है कि अन्य संदर्भ और वास्तविकताएं हैं जो प्राथमिक समाजीकरण के दौरान ज्ञात हैं। इस मामले में, विश्वविद्यालय, श्रमिक संगठन और राजनीतिक संस्थान और सरकारीकरण समाजीकरण में एक मजबूत शक्ति है.

इसके अलावा, प्राथमिक समाजीकरण के विपरीत, द्वितीयक चरण में व्यक्ति के पास कार्रवाई का एक बड़ा मार्जिन होता है, जिसमें वह यह तय करने के लिए स्वतंत्र होता है कि क्या कार्य करना है.

क्या एक तृतीयक समाजीकरण है?

वास्तव में एक तृतीयक समाजीकरण है, इस अंतर के साथ कि एक मंच के बजाय यह समाजीकरण का एक अलग स्तर है जिसमें जिन लोगों ने सामाजिक आदर्श माना जाता है उनमें से एक विचलन का अनुभव किया है समाज.

ये मामले आपराधिक, आपराधिक या दंडनीय व्यवहार वाले लोगों में होते हैं; जो resocialization की एक प्रक्रिया के माध्यम से उनके व्यवहार को फिर से पढ़ता है। इस अंतिम मामले में सोशलाइजिंग एजेंट अधिकारियों से और यहां तक ​​कि जेल से भी जुड़े हुए हैं.