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9 विशेषताएं जो चिकित्सा पेशेवर के पास होनी चाहिए (विज्ञान के अनुसार)
कई लेखक यह निर्धारित करने के प्रभारी रहे हैं कि कौन से हैं विशेषताएं और क्षमताएँ जो मनोविज्ञान का एक अच्छा पेशेवर होना चाहिए चिकित्सा के लिए आवेदन किया.
जैसा कि हम देखेंगे, सब कुछ हस्तक्षेप तकनीकों के सैद्धांतिक ज्ञान पर आधारित नहीं है; अन्य अधिक पारस्परिक पहलुओं का चिकित्सा की सफलता पर काफी प्रभाव है.
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रोगी-चिकित्सक संबंध की प्रभावशीलता
नैदानिक मनोवैज्ञानिक के पेशे का अभ्यास दो अलग-अलग प्रकार के ज्ञान में महारत हासिल करता है। एक ओर, चिकित्सीय हस्तक्षेप की विभिन्न तकनीकों का काफी सैद्धांतिक सीखना है जो पेशेवर (संज्ञानात्मक-व्यवहार, मनोविश्लेषक, घटना-अस्तित्व-संबंधी, प्रासंगिक, आदि) द्वारा लागू मनोवैज्ञानिक वर्तमान के अनुरूप हैं।.
दूसरे प्रकार की क्षमता व्यक्तिगत कौशल की एक श्रृंखला के आंतरिककरण पर केंद्रित है जो इसमें निर्णायक होगी रोगी और मनोवैज्ञानिक के बीच स्थापित चिकित्सीय लिंक का प्रकार. इस प्रकार, बाद वाला, एक महत्वपूर्ण हद तक उपचार की प्रभावशीलता को चिह्नित करेगा। लाम्बर्ट (1986) के प्रसिद्ध अनुसंधान में चिकित्सीय सफलता में शामिल कारकों पर, निम्नलिखित अनुपात विभिन्न कारकों में पाए गए:
1. अतिरिक्त चिकित्सीय परिवर्तन (40%)
यह रोगी के उन पहलुओं और संदर्भ को संदर्भित करता है जिसमें यह विकसित होता है; व्यक्तिगत और सामाजिक परिस्थितियाँ जो उसे घेरे रहती हैं.
2. सामान्य कारक (30%)
वे तत्व शामिल हैं जो सभी प्रकार के चिकित्सा साझा करते हैं, स्वतंत्र रूप से लागू मनोवैज्ञानिक वर्तमान के। यह अनुपात दोनों पक्षों के बीच चिकित्सीय संबंध की गुणवत्ता को दर्शाता है। इस अर्थ में, गोल्डस्टीन और मायर्स (1986) तीन मुख्य घटकों की रक्षा करते हैं जिन पर एक सकारात्मक चिकित्सीय संबंध आधारित होना चाहिए: पसंद, सम्मान और आपसी विश्वास की भावनाएं दोनों पक्षों के बीच.
3. तकनीक (15%)
वे विशिष्ट घटकों से संबंधित हैं जो एक विशिष्ट चिकित्सा वर्ग बनाते हैं। यह प्रतिशत रोगी और पेशेवर द्वारा उपयोग किए जाने वाले सैद्धांतिक-व्यावहारिक घटकों के बीच बातचीत को दर्शाता है, अर्थात्, रोगी हस्तक्षेप के तरीकों और सामग्रियों को कैसे आंतरिक करता है।.
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4. प्लेसीबो प्रभाव (15%)
यह रोगी की उम्मीदों और विश्वसनीयता से जुड़ा हुआ है जो मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप उत्पन्न करता है.
पेशेवर चिकित्सक की विशेषताएं
जैसा कि मनोवैज्ञानिक परिवर्तन को प्रेरित करने वाले कारणों के एक उच्च प्रतिशत में देखा जा सकता है, इसमें वे चर शामिल हैं जो पेशेवर से प्राप्त कौशल पर निर्भर करते हैं। जैसा कि कॉर्मियर और कॉर्मियर (1994) ने अपने अध्ययन में बताया है, इस आंकड़े की दक्षता पर आधारित है अपने स्वयं के पारस्परिक कौशल और एक अधिक तकनीकी प्रकृति के बीच संतुलन.
उल्लिखित लेखकों के अनुसार, एक कुशल चिकित्सक के पास जो विशेषताएँ हैं वे निम्नलिखित हैं:
- का पर्याप्त स्तर हो बौद्धिक क्षमता.
- पेशेवर अभ्यास में एक गतिशील, निरंतर और ऊर्जावान रवैया रखें.
- प्रदर्शन सिद्धांतों, तकनीकों और विधियों के प्रबंधन में लचीलापन, साथ ही साथ समान रूप से मान्य जीवन शैली की स्वीकृति.
- समर्थन और रोगी सुरक्षा के बीच संतुलन पर आधारित अधिनियम.
- द्वारा निर्देशित हो रचनात्मक और सकारात्मक प्रेरणाएँ, रोगी में ईमानदारी से रुचि दिखाना.
- अपनी स्वयं की सीमाओं और शक्तियों के बारे में आत्म-ज्ञान का पर्याप्त स्तर रखें (सैद्धांतिक और पारस्परिक).
- पर्याप्त पेशेवर क्षमता की आत्म-धारणा.
- आंतरिक मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं का समाधान और स्व-विनियमन के लिए क्षमता जो चिकित्सा के विकास में मनोवैज्ञानिक के आंकड़े के व्यक्तिगत पहलुओं के हस्तक्षेप को रोकती है। इस घटना को पलटवार के रूप में जाना जाता है.
- नैतिक और नैतिक सिद्धांतों का सख्ती से पालन करें पेशेवर डॉन्टोलॉजिकल कोड (गोपनीयता, दूसरे पेशेवर का संदर्भ, मामले की देखरेख और दोनों पक्षों के बीच गैर-पेशेवर संबंधों की स्थापना से बचने) में एकत्र किया गया।.
कारक जो चिकित्सीय संबंध का पक्ष लेते हैं
ऊपर बताई गई क्षमताओं के अलावा, बैडोस (2011) में चिकित्सक से संबंधित पहलुओं की एक और श्रृंखला का उल्लेख है जो इस और रोगी के बीच एक पर्याप्त लिंक की स्थापना की सुविधा प्रदान करता है:
2. सौहार्द
रुचि, प्रोत्साहन, अनुमोदन और प्रशंसा की एक मध्यम अभिव्यक्ति एक अधिक अनुकूल कार्य वातावरण की स्थापना से संबंधित है। इस बिंदु पर, उत्सर्जित भौतिक संपर्क के प्रकटीकरण में एक संतुलन भी पाया जा सकता है, क्योंकि इस प्रकार के इशारों को आसानी से गलत तरीके से समझा जा सकता है रोगी द्वारा.
3. प्रतियोगिता
इस क्षेत्र में, मनोवैज्ञानिक के पेशेवर अनुभव की डिग्री और प्रशासन में महारत हासिल करने और विशिष्ट चिकित्सा में शामिल सामग्री के आवेदन दोनों निर्णायक हैं। हॉवर्ड के शोध के परिणाम (1999) से प्रतीत होता है कि पूर्व में इस अंतिम पहलू का प्रभुत्व हस्तक्षेप के अच्छे परिणाम के साथ जुड़ा हुआ है.
कॉर्मियर और कॉर्मियर (1994) पेशेवर दक्षता के प्रतिबिंब के रूप में अशाब्दिक व्यवहार के निम्नलिखित नमूनों को उजागर करते हैं: ओकुलर संपर्क, शरीर का ललाट फैलाव, भाषण में तरलता, प्रासंगिक प्रश्न और जो ध्यान के मौखिक और मौखिक संकेतकों को उत्तेजित करते हैं.
4. भरोसा
ऐसा लगता है कि यह कारक इस धारणा पर निर्भर करता है कि रोगी उत्पन्न होता है घटना के संयोजन से जैसे: सक्षमता, ईमानदारी, उद्देश्य और इरादे, मूल्य निर्णय के बिना स्वीकृति, सौहार्द, गोपनीयता, गतिशीलता और सुरक्षा और अंत में, गैर-रक्षात्मक प्रतिक्रियाओं (कॉर्मियर और जारी) कॉर्मियर, 1994).
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5. आकर्षण
उपचारक के परिणाम के रूप में चिकित्सक की धारणा का एक निश्चित स्तर सकारात्मक रूप से सहसंबंधित है, जैसा कि बीटलर, मचाडो और नेफेल्ट (1994) द्वारा दिखाया गया है। यह आकर्षण पर आधारित है दयालुता और सौहार्द की डिग्री पेशेवर द्वारा प्राप्त की गई, साथ ही इस और रोगी (कॉर्मियर और कॉर्मियर, 1994) के बीच समान पहलुओं में धारणा.
आंख से संपर्क, शरीर के ललाट फैलाव, मुस्कुराहट, सिर हिलाते हुए, नरम और संयत आवाज, समझ के संकेत, स्व-प्रकटीकरण की एक निश्चित डिग्री और चिकित्सा की संरचना पर आम सहमति जैसे कार्य अपने मनोवैज्ञानिक के लिए रोगी की रुचि बढ़ाएं.
6. प्रत्यक्षता की डिग्री
थेरेपी की एक प्रत्यक्ष डिग्री या संरचना की सिफारिश की जाती है, जहां एक संतुलन उन पहलुओं में पाया जा सकता है जैसे कि निर्देशों का पालन करने की सुविधा, सत्रों में संबोधित कार्यों और विषयों की सामग्री की प्रस्तुति, संदेह का समाधान या एक डिग्री रोगी के कुछ विचारों का टकराव। यह सब लगता है रोगी में एक निश्चित स्तर की स्वायत्तता की गारंटी, साथ ही उपचार प्रक्रिया में निर्देशित और समर्थित होने की भावना.
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व्यावसायिक दृष्टिकोण जो प्रगति में मदद करते हैं
साठ के दशक में, कार्ल रोजर्स ने मौलिक स्तंभों का प्रस्ताव दिया, जिस पर रोगी के प्रति चिकित्सक का रवैया आधारित होना चाहिए: सहानुभूति, बिना शर्त स्वीकृति और प्रामाणिकता। इसके बाद, सक्रिय सुनने की क्षमता को भी बहुत प्रासंगिक माना गया है.
1. सहानुभूति
यह उस परिप्रेक्ष्य से रोगी को समझने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया गया है जो बाद वाला है और बहुत प्रासंगिक है, यह जानने का तथ्य है कि कैसे संवाद करना है। इसलिए, पहले चिकित्सक को अनुभूति, भावनाओं और व्यवहार की समझ में सक्षम होना चाहिए क्योंकि रोगी उन्हें संसाधित करेगा।, पेशेवर के दृष्टिकोण में हस्तक्षेप नहीं करना. दूसरा बिंदु वह है जो रोगी को वास्तव में समझ में आएगा.
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2. बिना शर्त स्वीकृति
यह रोगी की स्वीकृति को संदर्भित करता है जैसा कि वह है, निर्णय के बिना, और उसे सम्मान के योग्य व्यक्ति के रूप में महत्व देना। ट्रूएक्स एंड कार्खफ (1967, गोल्डस्टीन एंड मायर्स, 1986 में उद्धृत)। विभिन्न तत्व इस प्रकार का रवैया बनाते हैं, जैसे: रोगी के प्रति उच्च प्रतिबद्धता, इसे समझने की इच्छा या एक गैर-मूल्यवान रवैया प्रकट करना.
3. प्रामाणिकता
इस रवैये में अपने आप को वैसा ही दिखाना शामिल है जैसा आप हैं, अपनी भावनाओं और आंतरिक अनुभवों को बिना विकृत किए व्यक्त करना। सहज मुस्कान के रूप में कार्य करता है, डबल मीनिंग के बिना टिप्पणी करता है या कुछ ईमानदार व्यक्तिगत पहलू की अभिव्यक्ति वे प्रामाणिकता का संकेत देते हैं। हालांकि, सहजता की अधिकता की सिफारिश नहीं की जाती है; यह प्रासंगिक प्रतीत होता है कि चिकित्सक द्वारा व्यक्तिगत खुलासे रोगी और चिकित्सा के लाभ के लिए उन्मुख हैं.
4. सक्रिय सुनना
वार्ताकार (मौखिक और गैर-मौखिक भाषा के आधार पर) के संदेश को प्राप्त करने की क्षमता, इसकी उचित प्रसंस्करण और इंगित करने वाली प्रतिक्रिया जारी करना मनोवैज्ञानिक उसका सारा ध्यान दे रहे हैं रोगी को.
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दृष्टिकोण जो सत्रों की प्रगति में बाधा डालते हैं
अंत में, क्रियाओं की एक श्रृंखला को इकट्ठा किया गया है जो विपरीत प्रभाव डाल सकते हैं और मनोवैज्ञानिक चिकित्सा के अनुकूल विकास को नुकसान पहुंचा सकते हैं। यह सूची उन मुख्य व्यवहारों को दर्शाती है जिन्हें मनोवैज्ञानिक को रोगी के सामने प्रकट करने से बचना चाहिए:
- परामर्शित समस्या के बारे में की गई व्याख्या के बारे में असुरक्षा दिखाएं
- एक ठंडा या दूर का रवैया रखें, आलोचनात्मक या सत्तावादी बनें.
- बहुत से प्रश्न पूछें.
- मरीज को जल्दबाजी में बाधित करना.
- रोगी द्वारा रोने की गलत भावनात्मक अभिव्यक्तियों को सहन और प्रबंधित करें.
- रोगी द्वारा सराहना की इच्छा और अपनी स्वीकृति प्राप्त करें.
- रोगी की मनोवैज्ञानिक परेशानी को भी जल्दी खत्म करने की कोशिश करें
- चिकित्सा के सरल और अधिक जटिल पहलुओं के बीच दृष्टिकोण को असंतुलित करना.
- इस डर से परस्पर विरोधी मुद्दों से निपटने से बचें कि रोगी एक गहन भावनात्मक प्रतिक्रिया का उत्सर्जन कर सकता है.
संदर्भ संबंधी संदर्भ:
- बैडोस, ए और ग्रु, ई। (2011)। उपचारात्मक कौशल बार्सिलोना विश्वविद्यालय। बार्सिलोना.
- कॉर्मियर, डब्ल्यू। और कॉर्मियर, एल (1994)। चिकित्सक के लिए साक्षात्कार की रणनीति: बुनियादी कौशल और संज्ञानात्मक-व्यवहार हस्तक्षेप। बिलबाओ: डेसक्ले डे ब्रोवर। (मूल 1991).
- लैम्बर्ट, एम। जे। (1986)। पारिस्थितिक मनोचिकित्सा के लिए मनोचिकित्सा परिणाम अनुसंधान पर निहितार्थ। जे.सी. नोरक्रॉस (एड।), हैंडबुक ऑफ एक्लेक्टिक साइकोथेरेपी न्यूयॉर्क: ब्रूनर- मज़ल.