चिकित्सक के रूप में कहां प्रशिक्षित करें? चुनने के लिए 6 सिफारिशें

मनोचिकित्सा में संलग्न करने के लिए आवश्यक सीखने की गति हमेशा स्पष्ट नहीं होती है। हर एक के निवास स्थान के आधार पर, प्रत्येक देश के मनोविज्ञान के अभ्यास में नियमन, और प्रेरणाएँ और जरूरतें जो हमें आगे बढ़ाती हैं, हमें प्रशिक्षण केंद्रों में जाकर उस पेशेवर क्षेत्र में प्रवेश करने का एक रास्ता खोजना होगा। अधिक मैच जो हम करना चाहते हैं.

यह केवल कठिन और अच्छी तरह से अध्ययन करने की बात नहीं है; इसके अलावा, हमें एक प्रशिक्षण संस्थान ढूंढना चाहिए, जिसे हम मनोवैज्ञानिक बनना चाहते हैं. तो ... जहां एक चिकित्सक के रूप में प्रशिक्षित करने के लिए?

इस लेख में हम मनोचिकित्सक बनने के लिए केंद्रों को चुनने के तरीके के बारे में कई युक्तियां देखेंगे, और जिस तरह से हम उनकी गुणवत्ता का अनुमान लगा सकते हैं.

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एक चिकित्सक के रूप में कहां प्रशिक्षित किया जाए: अध्ययन करने के लिए कैसे चुनना है

मनोचिकित्सा का अभ्यास करने के लिए प्रशिक्षण आसान नहीं है, विशेष रूप से स्वास्थ्य के इस क्षेत्र में काम करने के लिए आवश्यक विभिन्न प्रकार के ज्ञान और कौशल को देखते हुए. मनोवैज्ञानिक रूप से हस्तक्षेप करने के लिए आवश्यक प्रशिक्षण का प्रकार रोगियों में इसे मानवीय व्यवहार के व्यापक पहलुओं और उनमें शामिल मानसिक प्रक्रियाओं को शामिल करना चाहिए, ऐसा कुछ जो क्षेत्र में विशेषज्ञों के मार्गदर्शन और पर्यवेक्षण के बिना मुश्किल से प्राप्त किया जा सकता है।.

दूसरी ओर, यह वास्तव में तथ्य है कि सीखने की एक विस्तृत श्रृंखला है जो कई छात्रों को अपने प्रशिक्षण कैरियर में प्रगति के प्रस्ताव के समय खो जाने का एहसास कराती है। दिन के अंत में, इतने सारे विषयगत क्षेत्रों के बीच एक पंक्ति का अनुसरण करना मुश्किल है अनुक्रमिक रूप से आंतरिक विषयों को जाने के लिए जो हमें मनोवैज्ञानिक चिकित्सा के कामकाज को समझने में मदद करते हैं, उन लोगों के बारे में नए ज्ञान की स्थापना करते हैं जो हमने पहले ही कर चुके हैं.

सौभाग्य से, और यद्यपि मनोचिकित्सा के लिए समर्पित करने के लिए अध्ययन की रेखा को उन अद्वितीय रुचियों के अनुकूल बनाना आवश्यक है जो हमें व्यक्तियों के रूप में परिभाषित करते हैं, सामान्य रेखाओं में उन मानदंडों की एक श्रृंखला ढूंढना संभव है जो निर्णय लेने के दौरान हमें निर्देशित कर सकते हैं कि कहां एक मनोवैज्ञानिक बनने के लिए अध्ययन। ये मूलभूत मानदंड निम्नलिखित हैं.

1. प्रस्तावित एजेंडे की स्पष्टता की जांच करें

यदि कोई प्रशिक्षण केंद्र उन सामग्रियों का सारांश प्रस्तुत नहीं करता है जो उसके पाठ्यक्रमों में इलाज करने जा रहे हैं, तो यह पहला चेतावनी संकेत होना चाहिए. कक्षाओं में पढ़ाए जाने वाले विषयों के प्रकार के बारे में पारदर्शिता कुछ मौलिक है, और हमें यह जानने के लिए कि क्या विकल्प हमारी जरूरतों के अनुकूल है, का समर्थन करना चाहिए.

2. सुनिश्चित करें कि वे गुणवत्ता प्रथाओं की पेशकश करते हैं

यह केवल सिद्धांत के बारे में नहीं सीखना आवश्यक है। मानवीय व्यवहार के रूप में परिवर्तनशील और लचीली चीज़ों में, किताबों में प्राप्त ज्ञान की तुलना में यह बहुत अधिक है: हमें व्यावहारिक मामलों को पूरा करने की आदत डालनी चाहिए जो हमारे कौशल को वास्तविक समय में परीक्षण में लाते हैं, सबसे यथार्थवादी संदर्भों में संभव है। दिन के लिए दिन के समान और अधिक पेशेवर जो प्रारंभिक संदर्भ की अनुमति देता है.

ऐसे केंद्र हैं जो छात्रों को अन्य संगठनों का उल्लेख करके अभ्यास प्रदान करते हैं जिसमें छात्र रोगियों पर मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप के मामलों का अभ्यास कर सकते हैं। हालांकि, इस पहलू में, जो केंद्र किसी दूसरे केंद्र पर जाने के बिना इंटर्नशिप करना संभव बनाते हैं वे और भी बेहतर हैं; यह उस जगह से मरीजों के साथ है, जहां वे लगातार सीख रहे हैं। इस तरह से, सिद्धांत और व्यवहार दोनों बेहतर एकीकृत हैं, और कक्षाओं में जो समझाया और चर्चा की जाती है उसके बीच एक बेहतर पत्राचार संभव है और वास्तविक रोगियों के साथ व्यवहार किए गए मामलों में देखा जाता है.

इसका एक उदाहरण है इंटीग्रेटिव साइकोथेरेपी में मास्टर डिग्री मेन्सलस इंस्टीट्यूट (बार्सिलोना), जो केंद्र और कक्षाओं के रोगियों के साथ दोनों इंटर्नशिप प्रदान करता है और अवलोकन जिसमें मनोचिकित्सक इन लोगों में शामिल होते हैं जो परामर्श के लिए आते हैं, छात्रों को एक गिलास के पीछे रखा जाता है जो उन्हें छुपाता है (इसके बावजूद रोगी को पता है कि वह मनाया जा रहा है).

इन मामलों में, कई प्रकार के सीखने के साथ क्या करना है वास्तविक समय की समस्याओं को हल करना: उनमें से एक छात्रों को कार्रवाई के केंद्र में रखता है, और दूसरा उन्हें यह देखने के लिए एक जगह छोड़ देता है कि वे क्या देख रहे हैं.

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3. उन प्रतिमानों पर ध्यान दें जो इसका हिस्सा हैं

आपके द्वारा जाने वाले प्रशिक्षण केंद्रों को स्पष्ट रूप से वैज्ञानिक अवधारणा से शुरू करना होगा कि मनोविज्ञान क्या है। इसका मतलब है कि यह आवश्यक है जो कि अच्छी तरह से निर्मित अनुसंधान पर उनकी शिक्षाओं का आधार है कई संदर्भों पर लागू ज्ञान बनाने और झूठे तथ्यों को साबित करने और अन्य शोध टीमों से परीक्षण के लिए आसान बनाने के इरादे से.

इस अर्थ में, यह महत्वपूर्ण है कि सीखी जाने वाली सामग्रियों का थोक संज्ञानात्मक-व्यवहार प्रतिमान पर आधारित हो, जिसमें प्रभावकारिता का सबसे अधिक प्रमाण हो.

4. अपने छात्र की देखभाल के विकल्पों की समीक्षा करें

यह बहुत आम है कि एक पाठ्यक्रम में एक कक्षा में भाग लेने के लिए उपलब्धता से संबंधित घटनाएं, संदेह या छोटी समस्याएं हैं, महत्वपूर्ण सवालों के जवाब देने के लिए स्कोरिंग प्रणाली या शिक्षकों से संपर्क करने की आवश्यकता.

इसलिए, केंद्रों द्वारा प्रस्तावित छात्रों के उन्मुखीकरण के प्रकार के बारे में सीखना महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से इंटरनेट के माध्यम से.

5. अपने शेड्यूल संगतता विकल्पों की जाँच करें

विशेष रूप से स्नातकोत्तर अध्ययनों में, इन अध्ययनों के अध्ययन की संभावना का आकलन करना अच्छा है शेड्यूल के बिना अन्य चीजों के साथ ओवरलैप, एक तरह से जो इस प्रोफाइल में छात्रों को अन्य जिम्मेदारियों के अनुकूल है। उदाहरण के लिए, यदि कक्षा में भाग लेने के लिए आपको कक्षा के तीन घंटे समर्पित करने में लगभग पूरे दिन निवेश करने के लिए व्यापक रूप से अलग-अलग समय पर कक्षा में जाना पड़ता है, जो संभवतः हमें बाहर पहनाएगा और अन्य जरूरतों के संकल्प से दूर रखेगा।.

6. थेरेपी के प्रकार पर ध्यान दें जिसमें यह बनता है

दूसरों के द्वारा किए गए कार्यों से दूर न हों: यदि आप एक विशिष्ट प्रकार के चिकित्सीय हस्तक्षेप में रुचि रखते हैं, तो चुनने के लिए डरो मत एक ऐसा केंद्र जो उस तरह के प्रशिक्षण पर अधिक जोर देता है. बेशक, केवल एक प्रकार की चिकित्सा के बारे में सीखने के जोखिमों का आकलन करें, उस संदर्भ को ध्यान में रखते हुए जिसमें आप काम करने की योजना बनाते हैं और प्रतियोगिता की मात्रा जो होगी। आदर्श मनोचिकित्सा के एक सामान्य परिप्रेक्ष्य को खोने के लिए नहीं है, जो कुछ प्रकार के स्वास्थ्य परिवर्तनों पर लागू होता है, भले ही फोकस दो या तीन समस्याओं पर हो.