अक्षर छात्रों और विज्ञान छात्रों के बीच मस्तिष्क अंतर

गणितीय संचालन से निपटने के लिए पत्रों के छात्रों की अक्षमता के बारे में, या इंजीनियरों की अक्षमता के बारे में चुटकुले सुनना संकायों में काफी आम है, जब इतिहास को समझने की बात आती है.

वे बहुत अधिक तर्कसंगत आधार के बिना रूढ़िवादी हैं, लेकिन ऐसा लगता है कि अंत में, वे कुछ सच्चाइयों को शामिल कर सकते हैं.

"पत्र" और "विज्ञान" मस्तिष्क के बीच अंतर

जापानी न्यूरोसाइंस शोधकर्ता हिकरी टेकुची और उनकी टीम ने कुछ हफ्तों पहले विज्ञान का अध्ययन करने वालों के बीच संरचनात्मक अंतर पर एक दिलचस्प अध्ययन किया, उनकी तुलना उन लोगों के साथ की जिन्होंने मानविकी का अध्ययन किया.

अनुसंधान

जापानी टीम का काम बताता है कि वैज्ञानिक विश्वविद्यालय के करियर के छात्रों के दिमाग और मानविकी और पत्र के क्षेत्र में छात्रों के दिमाग के बीच कई उल्लेखनीय अंतर हैं.

परिणामों से पता चला कि, जबकि मिड-प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स में विज्ञान के छात्रों के पास अधिक ग्रे मामला है, मानव ने सही हिप्पोकैम्पस के आसपास सफेद पदार्थ के उच्च घनत्व की सूचना दी.

मस्तिष्क एमआरआई स्कैन के माध्यम से कुल 491 प्रतिभागियों की जांच करके यह जानकारी प्राप्त की जा सकती है। अनुसंधान ने विभिन्न चर जैसे आयु या मस्तिष्क की मात्रा को भी नियंत्रित किया। टेकुची ने इन परिणामों को शास्त्रीय सिद्धांत में उन्हें तैयार करके समझाया साइमन बैरन-कोहेन के बारे में सहानुभूति का व्यवस्थितकरण.

इस मॉडल के बाद, यह सुझाव दिया गया है कि जो विषय अवैयक्तिक प्रणालियों से आकर्षित होते हैं, वे वे हैं जो विज्ञान के अध्ययन को अधिक पसंद करते हैं। दूसरी ओर, जो लोग पत्र और मानविकी से आकर्षित होते हैं, वे सहानुभूति प्रकार के अनुरूप होते हैं.

शोध में 491 प्रतिभागियों को न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल परीक्षा के अधीन किया गया और कई सवालों के जवाब दिए गए। हमने उनके संज्ञानात्मक कार्यों की जांच की, विशेष रूप से उन जो प्रत्येक के अध्ययन के दायरे से दृढ़ता से जुड़े होने की अटकलें थीं, साथ ही साथ बुनियादी नियंत्रण के अन्य संज्ञानात्मक कार्य जो अध्ययन के क्षेत्र के लिए बहुत प्रासंगिक नहीं थे।.

उपलब्ध कराए गए आंकड़ों के अनुसार, यह जांच मानती है पहली बार छात्रों के मस्तिष्क संरचनाओं के बीच अंतर उनके अध्ययन के क्षेत्र के अनुसार जांच की जाती है. प्रारंभिक परिकल्पना, जिसने सुझाव दिया कि वास्तव में विषमताएं थीं, का प्रदर्शन किया गया था.

विज्ञान का मस्तिष्क एक ऑटिस्टिक व्यक्ति जैसा दिखता है

विज्ञान के छात्रों के मस्तिष्क के प्रकार को आंशिक रूप से ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम स्थितियों वाले लोगों के साथ संयोग के रूप में सूचित किया गया था: वे घटनाओं को व्यवस्थित करना पसंद करते हैं, भाषा में कुछ कठिनाई का निरीक्षण करना असामान्य नहीं है, वे कम सहानुभूति रखते हैं और उस समय कम कुशल होते हैं दूसरों के विचारों और प्रतिक्रियाओं का पूर्वानुमान और अनुमान लगाना.

पत्रों में सहानुभूति पर अधिक ध्यान देने वाले दिमाग होते हैं

दूसरी तरफ, पत्र और मानविकी के छात्र सहानुभूति से जुड़े कौशल के एक प्रोफाइल से संबंधित थे, अर्थात, वे अन्य विषयों के साथ पहचान करने, उन्हें समझने और उनके साथ एकजुटता दिखाने में बेहतर थे। हालांकि, इन छात्रों की एक अच्छी संख्या है उन्होंने स्थानिक मान्यता जैसी क्षमताओं में कठिनाइयों का प्रदर्शन किया.

टेस्टोस्टेरोन के स्तर में कुंजी हो सकती है

शोध में कारकों का भी अवलोकन किया गया भ्रूण टेस्टोस्टेरोन की अधिक या कम उपस्थिति, और यह निष्कर्ष निकाला गया कि इस चर ने हिप्पोकैम्पस के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, जो छात्रों के दोनों समूहों के बीच के अंतर को चिह्नित करता है।.

इसमें कोई संदेह नहीं है कि छात्रों के बीच मस्तिष्क के अंतर के विश्लेषण में अग्रणी यह ​​शोध, कई लोगों में से पहला होगा जो प्रत्येक पेशे के मस्तिष्क संरचना में अंतर को समझाने की कोशिश करेंगे।.

संदर्भ संबंधी संदर्भ:

• स्रोत: http: //link.springer.com/article/10.1007%2Fs00429 -...