हमें अपने शुरुआती बचपन की यादें क्यों नहीं हैं?

अगर हम पीछे मुड़कर देखें तो हमें महसूस होगा कि हमारा अतीत एक तरह के जंगल की तरह है जिसमें बहुत सारे पेड़ हैं, बहुत बड़ी मात्रा में यादें हैं। यादें, कि जंगल के पेड़ों की तरह, वे विकसित होते हैं और बदलते हैं। हालांकि, हम यह भी महसूस करेंगे कि हमारे जन्म की तुलना में इस जंगल की समय के साथ घनिष्ठ सीमा है.

तो, सवाल है, क्यों भूल जाते हैं हमारे पहले कदम की यादें, हमारा पहला पैप या हमारा पहला शब्द?, क्या हम वास्तव में कभी इन घटनाओं के साथ स्मृति जैसा कुछ बनाते हैं?

इन सवालों के कई जवाब हैं। सबसे सरल, "इन्फैंटाइल एम्नेसिया" से संबंधित हमारी स्मृति सीमित क्षमता के एक गोदाम के रूप में सोचती है, जिसमें से हमें एक नया बचाने के लिए आवश्यक रूप से जानकारी निकालना होगा। दूसरी ओर, अगर हम इसके बारे में सोचते हैं, उसी समय के हमारे विकास के लिए बचपन की अधिकांश महत्वपूर्ण बातें स्वचालित हैं. इसलिए, यह बहुत मायने नहीं रखता कि हमने इसे कैसे सीखा, लेकिन हमने जो सीखा, उसके साथ रहना.

मुझे याद नहीं कि मैं कब पैदा हुआ था!

हम घंटों और घंटों सोचने और याद रखने की कोशिश कर सकते हैं कि हमने अपने माता-पिता को पहली बार जो देखा, जब हमने अपने पहले कदम उठाए, पहली बार हमने अकेले खाया, लेकिन शायद हमारा मानसिक प्रयास व्यर्थ हो जाएगा। जिन अनुभवों ने हमें इतना "ढाला" है और उन्हें प्रस्तुत करना बहुत अच्छा होगा ... हमारी स्मृति को छोड़ गए हैं!

यह समझाने के लिए विभिन्न मनोवैज्ञानिक सिद्धांत हैं कि हम अपने जीवन के पहले वर्षों को क्यों भूल जाते हैं। हाल के दिनों में सबसे अधिक समर्थन में से एक यह इंगित करता है स्मृति भंडारण न्यूरॉन्स उत्पन्न करने की प्रक्रिया से प्रभावित होता है.

इसका मतलब है कि जब हम छोटे होते हैं तो हमें वह सब कुछ याद होता है जो हमारे साथ होता है, लेकिन मस्तिष्क के विकास को तेज करने के बाद "समस्या" शुरू होती है, तेजी से गुणा करने वाले न्यूरॉन्स की संख्या जो इसे बनाते हैं। लेकिन, किस नई कोशिकाओं का निर्माण होता है? अन्य बातों के अलावा, इसलिए हम इसे सीख सकते हैं और इसे करने में अधिक प्रभावी हो सकते हैं.

यह देखते हुए कि एक निश्चित उम्र से हम बहुत सारे ज्ञान को शामिल करते हैं, यह सोचना एक पागल विचार नहीं होगा मन उन परिस्थितियों से छुटकारा पाता है जो हम पहले से ही जानते हैं कि कैसे करना है, कैसे चलना है, हमारे दांतों को ब्रश करें या उपलब्ध स्थान को छोड़ने के लिए अकेले खाएं.

दूसरी ओर, इनमें से कुछ यादें हमारे साथ इस तथ्य के लिए बनी हुई हैं कि हमने उन्हें ताज़ा किया है, कि दूसरों ने उन्हें ताज़ा किया है और वे संभवतः एक भावनात्मक भावनात्मक स्थिति के साथ हैं.

बचपन की याद ... बचपन में

एक कनाडाई अध्ययन की पेशकश के आंकड़ों के बाद, हम यह जान सकते हैं हमारे जीवन के पहले वर्षों की यादें ठीक होना असंभव है. लेकिन क्या हमेशा ऐसा ही होता था? वास्तव में नहीं.

न्यूफाउंडलैंड के वैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि स्कूल जाने से पहले (अर्थात, जब हमारे पास अधिकतम ४ साल की उम्र है) हम वह सब कुछ याद कर सकते हैं जो हमारे साथ पहले भी हो चुका है, बच्चों को भी। बुरी बात यह है कि कंप्यूटर के रूप में, स्मृति "स्वरूपित" है और लगभग खाली है.

इसका मतलब यह नहीं है कि हम बात करना बंद कर देंगे, डायपर का उपयोग किए बिना बाथरूम में जाएंगे या अपने माता-पिता को पहचान लेंगे, लेकिन वह मन उन यादों को परिष्कृत करता है, जो उसकी निष्पक्षता के अनुसार, हमारी सेवा नहीं करेंगी. दूसरी ओर यह माना जाता है कि कम उम्र में मस्तिष्क अभी भी लंबे समय तक ठोस यादों को बनाने के लिए पर्याप्त विकसित नहीं हुआ है, बल्कि यह अल्पकालिक छवियों को जमा करता है जैसे कि वे एक सपने थे.

जो यादें हम संजोते हैं वो बाद में 7 साल से होती हैं, हालाँकि हमें 5 या 6 साल की कुछ अलग-थलग घटना याद हो सकती है। अपने शुरुआती वर्षों की उन "तस्वीरों" को खत्म करने के साथ हम अपने बचपन का एक बहुत महत्वपूर्ण हिस्सा भी खो देते हैं.

यह हमें यह निष्कर्ष निकालने की ओर अग्रसर करता है कि "मनोवैज्ञानिक" बचपन - जिसे हम याद कर सकते हैं - बाद में "वास्तविक" एक की तुलना में है (एक हम केवल यह जान सकते हैं कि क्या हम हमारे किसी करीबी से सलाह लेते हैं या यदि हम किसी फोटो या वीडियो को देखते हैं) । अटलांटा विश्वविद्यालय के अनुसार, इसका कारण यह है जैसे-जैसे हम विकसित होते हैं, मनुष्य के पास यादों को संचय करने का एक अलग तरीका होता है.

एक और महत्वपूर्ण पहलू जो हमारी यादों के भंडारण को प्रभावित कर सकता है, वह स्वयं के गठन के साथ करना है। हमारे अनुभव को इस तथ्य के साथ अद्वितीय और अलग-अलग लोगों से समझने का तथ्य है कि ग्रह में रहने वाले, निकटतम लोगों सहित.

अंत में, हमारी यादों के खिलाफ खेलने वाला आखिरी पहलू भाषा है। यह मत भूलो कि भाषा का अधिग्रहण एक क्रमिक प्रक्रिया है और यह किसी तरह से शब्दों, जिस तरह से हम संवाद करते हैं, हमारे मस्तिष्क में एक प्रतिकृति भी है; इसमें, भाषा, हमारे विचारों और यादों के बीच के संबंध को निर्देशित करती है.

क्यों मन इन यादों को खत्म कर देता है?

तथाकथित "आत्मकथात्मक स्मृति" में तीन मुख्य कार्य हैं और यह समझने के लिए एक दिलचस्प व्याख्या हो सकती है कि मस्तिष्क प्रारंभिक बचपन की यादें क्यों मिटाता है। ये कार्य हैं: हमारे विकास, समस्याओं को हल करने और हमारे दृष्टिकोण को विकसित करने की अनुमति दें. हम उन प्रक्रियाओं को भी ध्यान में रख सकते हैं, जिनसे हमें गुजरना है इस "सामग्री शुद्धि" को समझने के लिए.

जन्म से 2 वर्ष की आयु तक, हम संवेदी और मोटर पर ध्यान केंद्रित करते हैं; 2 और 7 के बीच वह होता है, जिसे "प्रीऑपरेशनल पीरियड" के रूप में जाना जाता है, जो 12 साल तक विकसित होता है और 17 साल में समाप्त होता है.

इनमें से प्रत्येक चरण में हम जो जानकारी प्राप्त कर रहे हैं वह अगले के लिए जगह बनाने के लिए समाप्त हो गई है. यही है, जिसे हम 2 साल में जानते हैं, वह नई शिक्षाओं के लिए अपनी जगह देता है जो उदाहरण के लिए 7 पर आएंगे। अभी भी एक लंबा रास्ता तय करना है कि असली कारण क्या है, जब हम बच्चे थे तब से हमें कुछ भी याद नहीं है और हमारे पास केवल फोटो, वीडियो या हमारे प्रियजनों के कथन के आधार पर एक विचार है.

कल्पना, जहां ग्रे बहुरंगी है हम 5 साल के हैं। हमने अपने बगीचे के शेड में पूरी दोपहर बिताई है कुछ दोस्तों के साथ जिन्हें हमने आमंत्रित किया है, कल्पना भी शामिल है। हमारे पास एक पाइप है। और पढ़ें ”