इस प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक की क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन जीवनी

क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन (1847-1930) एक गणितज्ञ, मनोवैज्ञानिक और नारीवादी मताधिकार था, जिसने 20 वीं शताब्दी के पहले भाग में महिलाओं को विश्वविद्यालयों तक पहुँचने से रोकने वाली बाधाओं को खत्म करने के लिए लड़ाई लड़ी। अन्य बातों के अलावा उन्होंने तर्क और गणित में एक शिक्षक के रूप में काम किया, और बाद में रंग दृष्टि का एक सिद्धांत विकसित किया जिसने आधुनिक मनोविज्ञान को काफी प्रभावित किया.

तो हम क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन की जीवनी देखेंगे, एक मनोवैज्ञानिक जिसने न केवल महत्वपूर्ण वैज्ञानिक ज्ञान विकसित किया, बल्कि विश्वविद्यालयों में महिलाओं की पहुंच और भागीदारी की गारंटी देने के लिए संघर्ष किया.

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क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन: इस अमेरिकी मनोवैज्ञानिक की जीवनी

क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन का जन्म 1 दिसंबर, 1847 को कनेक्टिकट, संयुक्त राज्य अमेरिका में हुआ था। वह दो भाइयों में सबसे बड़ी थी, एलिफैलेट और ऑगस्टा लैड के बच्चे। ** उसकी मां एक मताधिकार कार्यकर्ता थी ** जिसकी क्रिस्टीन के युवा होने पर मृत्यु हो गई थी, जिसके साथ लैड-फ्रेंकलिन अपनी चाची और पैतृक दादी के साथ न्यू हैम्पशायर के लिए चल पड़े।.

1866 में उन्होंने वासर कॉलेज (महिलाओं के लिए स्कूल) में पढ़ना शुरू किया। हालाँकि, आर्थिक परिस्थितियों के कारण उन्हें बहुत जल्द अपनी पढ़ाई छोड़नी पड़ी। अपनी बचत के लिए और पारिवारिक वित्तीय सहायता प्राप्त करने के लिए धन्यवाद के बाद उन्होंने दो साल बाद उन्हें वापस ले लिया.

शुरुआत से, क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन उनके पास अनुसंधान और विज्ञान के लिए एक महान प्रेरणा थी. वासर कॉलेज में उन्होंने मारिया मिशेल के साथ मिलकर एक प्रसिद्ध अमेरिकी खगोलशास्त्री का गठन किया, जिनके पास पहले से ही एक महत्वपूर्ण अंतरराष्ट्रीय मान्यता थी.

उदाहरण के लिए, वह पहली महिला है जिसने एक दूरबीन के माध्यम से एक नए धूमकेतु की खोज की है और वह अमेरिकन एकेडमी ऑफ आर्ट्स एंड साइंस, साथ ही अमेरिकन एसोसिएशन ऑफ साइंटिफिक एडवांस का हिस्सा बनने वाली पहली महिला भी है। मिशेल भी एक महिला पीड़ित थी, जिसने अपने पेशेवर विकास में और वैज्ञानिक महिला के रूप में लैड-फ्रैंकलिन को बहुत प्रेरित किया.

क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन विशेष रूप से भौतिकी में रुचि रखते थे, लेकिन उस क्षेत्र में एक शोधकर्ता के रूप में अपना कैरियर बनाने की कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, वह गणित की ओर बढ़ गया. और फिर, मनोविज्ञान और शरीर विज्ञान में प्रयोगात्मक अनुसंधान की ओर.

अकादमी में महिलाओं के बहिष्कार से पहले लड्ड-फ्रैंकलिन

एक महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक के रूप में पहचाने जाने के अलावा, क्रिस्टीन लैड-फ्रेंकलिन को नए अमेरिकी विश्वविद्यालयों में महिलाओं की बहिष्करण नीतियों के साथ-साथ ऐसी नीतियों का बचाव करने के लिए दृढ़ता से विरोध करने के लिए याद किया जाता है।.

उदाहरण के लिए, 1876 में उन्होंने प्रसिद्ध गणितज्ञ जेम्स जे सिल्वेस्टर को एक पत्र लिखा जिसमें नवगठित जॉन हॉपकिंस विश्वविद्यालय से सीधे सवाल किया गया यदि एक महिला होने के नाते उच्च शिक्षा तक उसकी पहुँच को नकारने का एक तार्किक और पर्याप्त कारण था.

उसी समय, उन्होंने कहा कि विश्वविद्यालय के लिए एक प्रवेश के लिए एक अनुरोध भेजा, "सी के नाम के साथ हस्ताक्षर किए।" लड्ड ", और एक उत्कृष्ट अकादमिक रिकॉर्ड के साथ। यह तब तक स्वीकार किया गया, जब तक कि समिति ने यह नहीं पाया कि "C" अक्षर "क्रिस्टीन" का था, जो उनके प्रवेश को रद्द करने वाला था। इस समय सिल्वेस्टर ने हस्तक्षेप किया और लाड-फ्रेंकलिन को अंततः पूर्णकालिक छात्र के रूप में स्वीकार किया गया, हालांकि "विशेष" उपचार के साथ.

तर्क और गणित में प्रशिक्षण

जेम्स जे सिल्वेस्टर एक प्रसिद्ध अकादमिक थे; अन्य बातों के अलावा, उन्हें शब्द "मैट्रिक्स" और बीजगणितीय आक्रमणकारियों के सिद्धांत का श्रेय दिया जाता है। उसके साथ, क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन को गणित में प्रशिक्षित किया गया था। दूसरी ओर, उनका गठन चार्ल्स एस। पीरसी के साथ प्रतीकात्मक तर्क में किया गया था, दार्शनिकों में से एक जिन्होंने व्यावहारिकता की स्थापना की। क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन जो ऐसे वैज्ञानिकों के साथ औपचारिक शिक्षा प्राप्त करने वाली पहली अमेरिकी महिला बनीं.

उन्होंने 1882 के वर्ष में तर्क और गणित में अपने डॉक्टरेट प्रशिक्षण को समाप्त कर दिया, एक थीसिस के साथ जो बाद में पियर्स के सबसे महत्वपूर्ण संस्करणों में से एक में तर्क और syllogisms में शामिल किया गया था। हालाँकि, और इस तर्क के तहत कि सहशिक्षा सभ्य समुदायों की विशिष्ट नहीं थी, उनकी डॉक्टरेट की डिग्री को विश्वविद्यालय द्वारा आधिकारिक तौर पर मान्यता नहीं दी गई थी. उन्होंने 44 साल बिताए, और जॉन्स हॉपकिन्स विश्वविद्यालय की 50 वीं वर्षगांठ पर, जब लड्ड-फ्रैंकलिन 79 साल के थे, उन्हें आखिरकार उस अकादमिक डिग्री से मान्यता दी गई थी.

हालाँकि, उन्होंने 1900 के पहले वर्षों के दौरान उसी विश्वविद्यालय में एक प्रोफेसर के रूप में काम किया, जिसमें उन्होंने और अधिक कठिनाइयों को जोड़ा, क्योंकि उन्होंने गणितज्ञ फैबियन फ्रैंकलिन (जिनसे उन्होंने उपनाम लिया था) के साथ एक परिवार के साथ शादी करने और शुरू करने का फैसला किया। इस संदर्भ में, विवाहित महिलाओं को आधिकारिक शैक्षणिक गतिविधियों तक पहुंचने और बनाए रखने के लिए और भी अधिक समस्याएं थीं.

इसी तरह, क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन ने पहले एक महत्वपूर्ण तरीके से विरोध किया प्रायोगिक मनोवैज्ञानिकों की सोसायटी में महिलाओं को स्वीकार करने के लिए ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक एडवर्ड ट्रिचनर के इनकार उन्होंने अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (एपीए) की बैठकों के लिए एक वैकल्पिक विकल्प के रूप में स्थापित किया था। जहां, वास्तव में, क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन ने नियमित रूप से भाग लिया था.

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प्रायोगिक मनोविज्ञान में विकास

क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन फैबियन फ्रैंकलिन के साथ जर्मनी चले गए, जहां उन्होंने रंग दृष्टि में अपना शोध विकसित किया। एक शुरुआत में उन्होंने जॉर्ज एलियन मुलर के साथ गौटिंगेन प्रयोगशाला में काम किया (प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के संस्थापकों में से एक)। बाद में वह बर्लिन में थे, एक प्रयोगशाला में साथ में हरमन वॉन हेल्महोल्त्ज़, भौतिक विज्ञानी और दार्शनिक अग्रणी शारीरिक मनोविज्ञान में अग्रणी थे.

उनके साथ और अन्य प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिकों के साथ काम करने के बाद, क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन ने अपने स्वयं के सिद्धांत का विकास किया हमारे फोटोरिसेप्टर कैसे कार्य करते हैं तंत्रिका तंत्र के रासायनिक कामकाज के संबंध में, हमें विभिन्न रंगों को देखने की अनुमति देता है.

लैड-फ्रैंकलिन की रंग दृष्टि का सिद्धांत

उन्नीसवीं शताब्दी के दौरान रंग दृष्टि पर दो मुख्य सिद्धांत थे, जिनकी वैधता आज भी कम से कम भाग में जारी है। एक ओर, 1803 में, अंग्रेजी वैज्ञानिक थॉमस यंग ने प्रस्ताव दिया था कि हमारा रेटिना तीन "प्राथमिक रंगों" को देखने के लिए तैयार है: लाल, हरा, नीला या बैंगनी। दूसरी ओर, जर्मन फिजियोलॉजिस्ट इवाल्ड हेरिंग ने प्रस्ताव दिया था कि इस तरह के रंगों के तीन जोड़े हैं: लाल-हरा, पीला-नीला और काला और सफेद; और अध्ययन किया कि नसों की सहज प्रतिक्रिया कैसे सुनिश्चित करती है कि हम उन्हें महसूस कर सकते हैं.

लड्ड-फ्रेंकलिन ने जो प्रस्ताव दिया है वह यह है कि इसमें एक प्रक्रिया शामिल है रंग दृष्टि के विकास में तीन चरण. ब्लैक एंड व्हाइट विज़न चरणों का सबसे आदिम है, क्योंकि यह बहुत कम रोशनी में हो सकता है। फिर, सफेद रंग वह है जो नीले और पीले रंग के बीच अंतर की अनुमति देता है, और बाद वाला, पीला, लाल-हरे रंग की विभेदित दृष्टि की अनुमति देता है.

बहुत व्यापक स्ट्रोक में, क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन एक विकासवादी फोटोकैमिक परिकल्पना में रंग दृष्टि के दो महान सैद्धांतिक प्रस्तावों को एकजुट करने में कामयाब रहे। विशेष रूप से रेटिना पर ईथर तरंगों की कार्रवाई की प्रक्रिया का वर्णन किया; प्रकाश संवेदनाओं के मुख्य जनरेटर में से एक के रूप में समझा जाता है.

उनके सिद्धांत को बीसवीं शताब्दी की शुरुआत के वैज्ञानिक संदर्भ में बहुत अच्छी तरह से प्राप्त किया गया था, और उनका प्रभाव आज तक बना हुआ है, विशेष रूप से उन्होंने हमारे रंग दृष्टि के विकास कारक पर जोर दिया.

संदर्भ संबंधी संदर्भ:

• वॉन, के। (2010)। प्रोफ़ाइल। क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन। 26 जून, 2018 को प्राप्त किया गया। http://www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/ पर उपलब्ध.
• वासर एनसाइक्लोपीडिया। (2008)। क्रिस्टीन लैड-फ्रैंकलिन। 26 जून, 2018 को प्राप्त किया गया। http://vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html पर उपलब्ध.
• डौडर गार्सिया, एस। (2005)। मनोविज्ञान और नारीवाद मनोविज्ञान में महिलाओं के अग्रणी इतिहास को भुला दिया। Narcea: मैड्रिड.