वह धमकाना, जो कोई माता-पिता नहीं बोलता है जो स्कूल का उपनिवेश करते हैं

वह धमकाना, जो कोई माता-पिता नहीं बोलता है जो स्कूल का उपनिवेश करते हैं / संबंधों

वर्तमान में धमकाने या धमकाने की वास्तविकता अधिक से अधिक दिखाई दे रही है साहसी आवाज़ों की बदौलत, उन नज़रियों को, जो निष्क्रिय रवैया अपनाने से इनकार करते हैं और इस महान सामाजिक समस्या के शिकार हैं, जो यह समझ रहे हैं कि इससे पीड़ित लोगों को शर्म या कलंक नहीं लगता है.

एक सामाजिक आर्थिक संरचना में धमकाने का मुकाबला करना मुश्किल है जो ऊर्ध्वगामी और हानिकारक मूल्यों को बढ़ावा देता है; दूसरी ओर वे मूल्य जो उस भाग की पूर्ण रूपेण होते हैं जो परेशान करते हैं.

आपको केवल यह समझने की ज़रूरत है कि खेल अनुभाग, शो, टेलीविज़न कार्यक्रम, वीडियो गेम या श्रृंखला की समीक्षा करने के लिए यह समझने के लिए कि समस्या क्यों स्थापित की गई है और क्रोनिक है। लेकिन राहत का संकेत है और यह बहुत शक्तिशाली है: हम अंत में इसके बारे में बात कर रहे हैं.

"दलों" में शामिल थे: एक संपूर्ण जो हमारे समाज को दर्शाता है

स्टाकर उचित है कुछ ऐसे गुणों के लिए जो सफलता और करिश्मे से मिलते जुलते हैं; उत्पीड़ित कलंकित है और इसकी ख़ासियत से अलग या केवल इसलिए कि यह एक बलि का बकरा है जो दूसरों को हमला करने से छूट देता है.

दर्शक, व्यस्त और अधिक घने रैंकों, एक संघर्ष में संलग्न होने से इनकार करते हैं कि वे उनके जैसा महसूस नहीं करते हैं क्योंकि समाज उन्हें सूचित करता है कि यह बहुत "लाभदायक" नहीं है; "व्यावहारिक" और यहां तक ​​कि उल्टा.

यदि हम चाहते हैं कि बदमाशी का पता लगाया जाए और इलाज किया जाए, तो हम सतह पर नहीं रह सकते हैं, दर्शकों के रूप में या इस तरह के उत्पीड़न की शिकायतों के प्राप्तकर्ता के रूप में (या कोई भी). उत्पीड़न और गाली गलौज या छेड़-छाड़ से कहीं अधिक होती है.

कभी-कभी, उत्पीड़क हमारे पर्यावरण में जो प्रोत्साहित किया जाता है उसका एक वफादार प्रतिबिंब है: उत्कृष्टता की अस्वीकृति, विविधता का उद्घोष। मौलिकता का बहिष्कार. विशेषाधिकारों के बिना, एक संवेदनशील लक्ष्य चुना जाता है। इसके अलावा, न केवल क्रोध का लक्ष्य है, बल्कि समय पर इसका पता लगाने में सभी की विफलता का स्पष्ट परिणाम है.

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सबसे मौजूदा बदमाशी की उत्पत्ति के रूप में मर्केंटीलिज़्म और सफलता की झूठी अवधारणा

बदमाशी, जैसा कि हम अब इसे समझते हैं, वर्षों से एक वर्जित विषय रहा है. अब एक जंगली प्रतिस्पर्धा से प्रभावित मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के नए युग का पालन है। सभी कष्टों का निवारण किया जाता है, स्कूलों के सभी संसाधनों का व्यवसायीकरण किया जाता है, यदि बच्चों का एक निश्चित समूह अनुकूलन नहीं करता है तो गेंदें फेंक दी जाती हैं।.

हम देख सकते हैं कि कैसे बच्चों को विभिन्न भाषाओं को सांस्कृतिक धन के कारण नहीं सिखाया जाता है, बल्कि भौतिक धन के कारण वे एक दिन प्राप्त करेंगे। हर बार दर्शन जैसे विषयों में इसे कम किया जाता है। उन्हें सिखाया जाता है और वे जीतने के लिए तैयार होते हैं, जब उन्हें यह भी नहीं पता होता है कि एक साथ कैसे रहना है.

उन्हें अन्य वास्तविकताओं के बारे में नहीं बताया जाता है और सहानुभूति पर काम किया जाता है, जो उत्पीड़न के इन मामलों में से कई को रोक सकता है। यह वास्तविकता को बहुत गहरा नहीं बना रहा है, यह ध्यान रखना है कि संसाधनों की उन्नति महान शैक्षिक प्रगति के साथ नहीं हो रही है. कभी-कभी यह केवल होमवर्क में 10 होने से संबंधित नहीं है, अगर आपके पास शिक्षा में 0 है.

अगर हम उत्पीड़न नहीं चाहते हैं, अगर हम समानता चाहते हैं और अगर हम शिक्षा चाहते हैं तो हम इसे हासिल कर सकते हैं। एक गर्म और आरामदायक वास्तविकता को चित्रित करने के लिए अपरिहार्य स्थिति यह जानना है कि उत्पीड़न से बचने के लिए यह क्षेत्र का भुगतान कैसे करता है। इसके लिए एक जादू की छड़ी नहीं है, आपको इसे दिन-प्रतिदिन, एक साथ काम करना होगा. जागरूकता पैदा करें और उदासीनता नहीं.

स्कूल स्पेस के कॉलोनाइजर्स माता-पिता: एक मौजूदा बदमाशी जिसके बारे में कोई बात नहीं करता है

हमें यह पता लगाने में सक्षम होना चाहिए कि कौन से बिंदु आम तौर पर बदमाशी में मौजूद रहेंगे, लेकिन नए व्यवहारों के बीच उन्हें कैसे छला जा सकता है, जिसमें माता-पिता, शिक्षक और छात्र शामिल हैं। हाल के दिनों में, एक ही समय में अतिउत्पादन जो एक अनुदेश के स्कूलों के लिए पूर्ण प्रतिनिधिमंडल है जो माता-पिता को चिंतित करता है कक्षा में गंभीर अनुशासन समस्याएं.

कई वर्तमान माता-पिता में भूमिकाओं और इच्छाओं के बीच एक भ्रम है. एक तरफ, वे चाहते हैं कि उनकी बेटियां और बेटे घर के बाहर गतिविधियों को करने में अधिक समय दें। दूसरी ओर, शामिल किए बिना, वे उन सभी पेशेवरों पर कुल अधिकार रखने का दावा करते हैं जो अपने बच्चों के साथ काम करते हैं.

वर्तमान शिक्षा की समस्या यह है कि पुराने सहकारी मॉडल, अप्रचलित और अधिनायकवादी, अन्य सहकारी और लोकतांत्रिक मॉडल के बीच एक प्रगतिशील और इष्टतम संक्रमण नहीं हुआ है, जो शैक्षिक पेशेवरों से अधिकार नहीं लेते हैं.

यह सामान्य रूप से शिक्षा को प्रभावित करता है, लेकिन विशेष रूप से बदमाशी की समस्या। शिक्षक या स्कूल मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहार की स्थिति को कैसे स्वीकार कर सकते हैं जब उनकी दक्षता को माता-पिता द्वारा और फिर स्वयं छात्रों द्वारा व्यवस्थित रूप से पूछताछ की जाती है।?

आज कई बच्चों के स्कूल विकास का एक निश्चित मूल्य है, जो बदमाशी के मामलों का पता लगाने के लिए और अधिक कठिन बना देता है . स्कूल अंतरिक्ष के क्षेत्र में अधिक से अधिक गतिविधियों को अंजाम दिया जाता है। उत्सव और जन्मदिन जो सभी के लिए एक उत्सव होना चाहिए, लेकिन जिसमें कुछ बच्चों को अन्य छात्रों के माता-पिता के फैसले से बाहर रखा जाना शुरू हो जाता है.

वयस्कों के बीच रेनसिलस जो एक सामान्य स्थान में अनुमानित हैं। अन्य माता-पिता दर्शक हैं लेकिन पक्ष लेने से इंकार करते हैं। शिक्षक स्थिति की गतिशीलता को बदलने के लिए सहयोगी और विश्वसनीय डेटा पर भरोसा नहीं करते हैं। बच्चे प्रबलित बहिष्करण व्यवहार देखते हैं. कक्षाओं में बच्चों की बदमाशी माता-पिता द्वारा उनके दृष्टिकोण के साथ बढ़ावा देती है.

कई वयस्क "बच्चों" की तरह व्यवहार करने लगते हैं। शिक्षकों से व्यवस्थित सवाल करें, अपने बच्चों के किसी भी गलत व्यवहार को नकारें. वे अन्य बच्चों के व्यवहार को कलंकित करते हैं, बातचीत के लिए चुनने से पहले दो बच्चों के बीच किसी भी झगड़े को बढ़ा और बढ़ाते हैं। वह भी एक मूक बदमाशी है, जिसमें से कोई नहीं बोलता है.

आइए बदमाशी को नए रूप न अपनाने दें

लेकिन एक खुशी है: "पुरानी" बदमाशी का पता चला था और अब हम जागरूकता बढ़ाने और इसे मिटाने की कोशिश कर रहे हैं। आइए हम नए रूपों को न अपनाएं और नई जड़ों का पोषण करें.

आइए पहले से इस नए प्रकार की बदमाशी का पता लगाएं, जिसे शांत नहीं किया जाना, कम असुविधा का कारण बनता है. हमारे बच्चों को हमारी कुंठाओं के टूटे हुए कठपुतलियों में मत बदलो, उन पर लेबल लगाओ जो उन वयस्कों का कारण बन सकते हैं जो उनके साथ जाने-माने "Pygmalion प्रभाव" का सामना करते हैं.

उन्हें अपने व्यवहार और व्यक्तित्व पर एक वाक्य स्थापित करने के अधिकार के साथ विश्वास करने से पहले उन्हें गलतियां और सफलता दें जो एक दूसरे से संबंधित उनके तरीकों में दूसरों की शर्तों को पूरा करता है. हम कभी भी दर्शक नहीं बनते हैं, लेकिन इन सबसे ऊपर, हम अपने मॉडल के साथ बच्चों में उत्पीड़न के दृष्टिकोण को बढ़ावा नहीं देते हैं.

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