माँ, क्या आप मुझे मेरे होमवर्क में मदद कर सकते हैं? 5 सिफारिशों को अच्छी तरह से करने के लिए

कर्तव्य ग्रह पर कई बच्चों की दिनचर्या का हिस्सा हैं. अधिकांश शैक्षिक योजनाओं में यह माना गया है कि कुछ उम्र से, प्रभावी ज्ञान को आत्मसात करने के लिए, विषय के साथ छात्र के व्यक्तिगत कार्य करना आवश्यक है. बुनियादी पाठ्यक्रमों में, कर्तव्यों एक दिनचर्या बनाने के लिए सेवा करते हैं, इसके अलावा उन बच्चों की मदद करने के लिए जो अधिक विलंबित हैं। जब वे बड़े हो जाते हैं, तो यह तब होता है जब वे उस मिशन को विशेष रूप से पूरा करते हैं जिसे हमने शुरुआत में ही पूरा किया है.

पहले पाठ्यक्रमों में, बच्चों के पास आमतौर पर सभी या अधिकांश विषयों के लिए एक ही शिक्षक होता है। इस शिक्षक का पूर्ण नियंत्रण होता है और वह जानता है कि वह किन कार्यों को घर भेजता है और अनुमान लगा सकता है, कम या ज्यादा, आवश्यक समय. जब वे बड़े हो जाते हैं तो मामला जटिल हो जाता है, क्योंकि उनके पास प्रति विषय लगभग एक शिक्षक होता है, ताकि जो भेजता है उसे आमतौर पर दूसरे द्वारा अनदेखा किया जाता है. यह शायद पहली समस्या है जो होमवर्क प्रस्तुत कर सकती है, कि शिक्षकों के बीच संचार की कमी के कारण कई हैं.

उनमें से अधिकांश यह सोचते हैं कि उनके लिए यह जानना बेहतर है कि वे गायब नहीं हैं, यही कारण है कि हम बहुतों के बारे में कहते हैं, या यह ज्ञान अधिक से अधिक अभ्यास स्थापित करेगा. दो कानून जो मान्य हो सकते हैं यदि हम उन्हें अमूर्त में देखते हैं, लेकिन समस्याओं को प्रस्तुत करते हैं जब हम उन्हें संबंधित और अभिन्न तरीके से समझते हैं: हम वहां अधिक विषयों, अधिक पाठ्येतर कक्षाओं या छात्रों के लिए एक अतिरिक्त कठिनाई के बारे में बात करते हैं, जिनके पास एक अच्छी नींव नहीं है।.

कर्तव्यों हाँ, कर्तव्यों नहीं

पिछले महीनों में कर्तव्यों के बारे में एक बहस कम से कम दिलचस्प बरामद की है. कई माता-पिता ने कई प्रशंसाएँ सार्वजनिक की हैं, जिसमें उन्होंने बताया कि कैसे उनके बच्चों को हर दिन घर पर बहुत काम करना पड़ता था। कुछ ऐसा जो उनके शेड्यूल को काफी हद तक ठीक कर देता है और जिससे माता-पिता एक दूसरे शिक्षक बन जाते हैं, क्योंकि हमेशा उन कार्यों का हिस्सा नहीं होता जो उन्होंने कक्षा में देखे थे या आत्मसात किए थे।.

यदि हम पूरी दुनिया की शैक्षिक प्रणालियों का विश्लेषण करते हैं तो हम महसूस करेंगे कि हमारे पास सभी रंगों के स्वाद हैं। शायद चीन फिनलैंड या कोरिया के खिलाफ सबसे समर्थक देशों में से एक है, जो दूसरे छोर पर होगा। हम पूरी तरह से विभिन्न संस्कृतियों के बारे में बात करते हैं, हालांकि यह आश्चर्य की बात है कि चीन या फिनलैंड जैसे दो देश, शिक्षा में अग्रणी, ऐसे विभिन्न ध्रुवों में स्थित हैं.

हमारी संस्कृति में कुछ बहुत ही उत्सुकता होती है। मैंने जो नहीं देखा था उसके बारे में एक स्वयंसिद्ध अगर मैंने नहीं देखा कि एक पिता इस तरह के अलिखित कानून के साथ कैसे टूट गया। क्या होता है अधिकांश माता-पिता स्कूल के कार्यों को पूर्ण प्राथमिकता देते हैं. रिश्तेदारों को देखने जाने से पहले, संग्रहालयों की यात्रा करें, व्याख्यान में भाग लें। एक दोपहर में पहला लापता हो सकता है, लेकिन दूसरा कभी नहीं। मैंने पाठक को इस पर प्रतिबिंबित करने दिया, क्योंकि यह इस लेख का विषय नहीं है.

होमवर्क के साथ उनकी मदद कैसे करें?

अधिकांश बच्चों की तरह कर्तव्य भी हैं अधिकांश माता-पिता होमवर्क पूरा करने के लिए जागरूक होते हैं. एक ध्यान जो बच्चे के बढ़ने के साथ कम हो जाता है और लगातार प्रदर्शित करता है कि यह एक जिम्मेदारी है जिसे वह खुद मान सकता है.

इस में "जागरूक रहें" ऐसे समय होते हैं जब माता-पिता को पता चलता है कि उनके बच्चों को मदद की ज़रूरत है या वे बच्चे खुद ही यह अनुरोध करते हैं. इस प्रकार, यह सवाल उठता है कि हम अच्छे इरादों के बिना उनकी शिक्षा को नुकसान पहुंचाए बिना उनकी मदद कैसे कर सकते हैं? हम 5 दिशानिर्देशों के साथ चलते हैं जो हमें उत्तर को समझने में मदद कर सकते हैं.

सबसे पहले, आधार है हम जो कार्य करते हैं उसका बोझ नहीं ढोते. यही है, हम सहायक हैं: जो लोग सुराग देते हैं, हम प्रोत्साहित करते हैं, हम स्रोत प्रदान करते हैं, हम एक समान समस्या करते हैं, लेकिन वे लोग नहीं जो होमवर्क करते हैं। इस प्रकार, उनके साथ बैठना उचित नहीं है। यह बहुत बेहतर है आंतरायिक सहायता प्रदान करें और शुरुआत से कभी नहीं. सोचें कि यदि हम इसे शुरू से करते हैं तो हम बच्चे को बता रहे हैं कि हमें लगता है कि वह अकेले नहीं कर सकता है.

दूसरे पैटर्न का एक और प्रलोभन से बचना होता है जिसमें कई माता-पिता गिर जाते हैं: घर पर होमवर्क ठीक नहीं किया जाता है. ऐसा करने के मामले में, हम बच्चे को इस कार्य को करने के लिए सीखने नहीं देंगे, उतना ही महत्वपूर्ण, कक्षा में। न ही हम शिक्षक को बच्चे के स्तर का अंदाजा लगा पाएंगे और न ही होमवर्क के स्तर को अनुकूल बना सकते हैं.

तीसरी गाइडलाइन के साथ करना है बच्चे को शांत होने के लिए एक स्थान सक्षम करें और जिसमें बहुत अधिक विचलित न हों. एक शेड्यूल असाइन करना भी सकारात्मक है, दोनों शुरू करने और खत्म करने के लिए और हमेशा बच्चे को खाने या पीने और थोड़ी देर आराम करने के बाद। इस अर्थ में, दोपहर को हमेशा कर्तव्यों में शामिल समय से अधिक होना चाहिए.

पहले से ही अंतिम प्राथमिक विद्यालय में यह अच्छा होगा यदि बच्चा एक एजेंडा का प्रबंधन करेगा. इसमें, वह परीक्षा, होमवर्क, महत्वपूर्ण तिथियां और क्यों नहीं, वह सब कुछ डाल देगा जो उसे आशा देता है। यह देखना कि वह उसके लिए सब कुछ कैसे कर रहा है, एक बहुत ही सकारात्मक सुदृढीकरण होगा और आपके पास उसके प्रयास को पहचानने का एक बहुत अच्छा बहाना होगा.

हटाए गए पैटर्न को कर्तव्यों के संगठन के साथ करना है. सबसे महंगे काम को शुरू करने या समाप्त करने की कोशिश न करें. इसे दो अन्य लोगों के बीच में पेश करना सबसे अच्छा है जो आसान हैं या कि बच्चा अधिक पसंद करता है। इस प्रकार, यह आपको बाकी के साथ हतोत्साहित नहीं करेगा और न ही इसका सामना तब करेगा जब आप पहले से ही थक चुके हों.

हम होमवर्क ठीक नहीं करने की बात करते थे, यह जांचने योग्य है कि यह सुधार हुआ है और बच्चे ने गलतियों को समझा है. इसके अलावा, उन्हें ठीक करने के तरीके की समीक्षा करें जो हमें उन प्रक्रियाओं के बारे में अधिक सिखाएगा जो शिक्षक को लागू करने का इरादा है, उदाहरण के लिए, समस्याओं को हल करने के लिए.

यदि हम इसे अच्छी तरह से करते हैं, तो न केवल हम अपने बच्चों को गृहकार्य के साथ स्वायत्तता को नुकसान नहीं पहुंचाएंगे, लेकिन हम उनके मूल्य को फिर से बढ़ाने में योगदान करेंगे। यह एक साथ समय साझा करने और बच्चे के लिए यह महसूस करने का अवसर होगा कि हम उसकी देखभाल करते हैं, उसे दिशा-निर्देश देने से परे या स्नेह के सबसे प्रत्यक्ष संकेत.

बच्चों में पालक स्वायत्तता बच्चों में पालक स्वायत्तता एक व्यापक शिक्षा में एक मौलिक कार्य है, क्योंकि यह बच्चे को जिम्मेदारियों, योजना और स्वयं का अच्छा ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता है। और पढ़ें ”