सही बच्चे, दुखी बच्चे मांग का दबाव

परफेक्ट बच्चे हमेशा मुस्कुराना नहीं जानते, न ही उन्हें खुशी की आवाज़ पता होती हैवे गलतियाँ करने से डरते हैं और अपने माता-पिता की उच्च उम्मीदों तक कभी नहीं पहुँच पाते हैं। उनकी शिक्षा स्वतंत्रता या मान्यता पर आधारित नहीं है, बल्कि एक सख्त और मांग वाली आवाज के अधिकार पर आधारित है.

एपीए (अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन) के अनुसार किशोरों में अवसाद वर्तमान में एक बहुत ही गंभीर समस्या है, वहां जहां माता-पिता की ओर से अत्यधिक मांग, आसानी से आत्मसम्मान की कमी, चिंता और एक उच्च भावनात्मक असुविधा का कारण बनती है.

शिक्षा को हमेशा खुशी का आधार होना चाहिए, आत्म-खोज का, न कि पूर्णता पर आधारित एक दिशानिर्देश, जहां बच्चे के अधिकार पूरी तरह से वीटो हैं.

हमें जो कुछ ध्यान में रखना है, वह है बचपन में मांग वयस्क मस्तिष्क में अपनी अपरिवर्तनीय पदचिह्न छोड़ देती है: हम कभी भी अपने आप को सक्षम के रूप में नहीं देखते हैं, और न ही हम उन आदर्शों के आधार पर परिपूर्ण हैं जो उन्होंने हम में पैदा किए हैं। उस सीमित सीमा को तोड़ना आवश्यक है जो खुश रहने की हमारी क्षमता को प्रभावित करती है.

हम आपको इस पर विचार करने के लिए आमंत्रित करते हैं.

परिपूर्ण बच्चे: जब प्रयास की संस्कृति को सीमा तक धकेल दिया जाता है

यह अक्सर कहा जाता है कि हम एक ऐसी संस्कृति में रहते हैं जो अपनी शिक्षा को प्रयास की कमी, अनुमति पर और निराशा के कम प्रतिरोध पर आधारित करती है। हालाँकि, यह पूरी तरह सच नहीं है: सामान्य तौर पर, और संकट के समय में, माता-पिता अपने बच्चों में "उत्कृष्टता" चाहते हैं.

यदि बच्चा गणित में 7 रोल करता है, तो उस पर 10 तक पहुंचने का दबाव डाला जाता है. उनके दोपहर अतिरिक्त कक्षाओं से भरे हैं और उनके अवकाश के क्षण सीमित हैं अधिक प्रतियोगिताओं की तलाश में, तनाव, थकावट और असहायता के परिणामस्वरूप.

"प्रिविलेज की कीमत", डॉ। मैडेलिन लेविन द्वारा प्रकाशित एक दिलचस्प पुस्तक है, जहां हमें समझाया गया है कि कैसे माता-पिता के रूप में हमारी आवश्यकता है कि हम सही बच्चों को शिक्षित करें और भविष्य के लिए फिट रहें, हमें जो मिल रहा है, वह है बच्चों को "खुशियों से विरक्त" करना.

शिक्षित होना प्यार के साथ अधिकार का प्रयोग करने में सक्षम है, सुरक्षा और स्नेह के साथ अपने कदमों का मार्गदर्शन करना क्योंकि बचपन जीवन के लिए एक आरक्षित निधि है.

एक मुश्किल बच्चे के पीछे एक भावना है कि वह नहीं जानता कि भावना को कैसे व्यक्त किया जाए, मानव ऊर्जा का स्रोत है: यह वह कुंजी है जो बच्चों को खुद को समझने के लिए पहले मार्गदर्शन करना चाहिए, और फिर दुनिया को समझने के लिए। और पढ़ें ”

बच्चों से बहुत अधिक मांग का परिणाम

कुछ ऐसा है जिसे हमें ध्यान में रखना चाहिए. हम अपने बच्चों को प्रयास की संस्कृति में शिक्षित कर सकते हैं, हमें उनकी मांग करनी चाहिए, इसमें कोई शक नहीं है, लेकिन हर चीज की एक सीमा होती है. वह बाधा, जो अगम्य होनी चाहिए, बिना शर्त स्नेहक गद्दे के साथ आवश्यकता के साथ.

अन्यथा, हमारे आदर्श बच्चे दुखी बच्चे होंगे जो निम्नलिखित आयाम दिखाएंगे.

• निर्भरता और निष्क्रियता: एक बच्चे को यह बताया जा रहा है कि उसे क्या करना है जो खुद के लिए निर्णय लेना बंद कर देता है. इसलिए, हमेशा बाहरी स्वीकृति लें और अपनी सहजता, अपनी व्यक्तिगत स्वतंत्रता खो दें.

• भावना का अभाव: "क्या करने की आवश्यकता है" को समायोजित करने के लिए परफेक्ट बच्चे अपनी भावनाओं को रोकते हैं, और यह सब, यह सब भावनात्मक दमन छोटे और दीर्घकालिक में गंभीर परिणाम लाता है.

• कम आत्मसम्मान: एक बच्चा या एक किशोर बाहरी मांग का आदी है, उसकी कोई स्वायत्तता या निर्णय लेने की क्षमता नहीं है। यह सब एक बहुत ही नकारात्मक आत्म-छवि बनाता है.

• आक्रामकता, क्रोध और आंतरिक बेचैनी को आक्रामकता के क्षणों में बहुत अच्छी तरह से अनुवादित किया जा सकता है.

• चिंता बच्चों की एक और विशेषता है जो मांग में शिक्षित है: कोई भी बदलाव या एक नई स्थिति व्यक्तिगत असुरक्षा और उच्च चिंता के साथ है.

माता-पिता को समझने के सामने माता-पिता की मांग

"परिपूर्ण बच्चों" को शिक्षित करने की आवश्यकता दुनिया को दुखी बच्चों को देने का एक सूक्ष्म और प्रत्यक्ष तरीका है. मांग का दबाव उनके साथ हमेशा और भी अधिक होगा अगर हम सकारात्मक सुदृढीकरण और स्नेह की अनुपस्थिति पर उनकी शिक्षा को आधार बनाते हैं।.

यह स्पष्ट है कि माता के रूप में, माता-पिता के रूप में, हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे सफल हों, लेकिन सबसे बढ़कर उनकी खुशी है. कोई भी नहीं चाहता है कि किशोरावस्था में, एक अवसाद विकसित हो या कि वे खुद के साथ इतनी "आत्म-मांग" कर रहे हैं, कि वे नहीं जानते कि यह क्या जाने देना है, मुस्कुराना है या खुद को गलती करने की अनुमति देना है.

सामान्य विशेषताएं

इस बिंदु पर यह आवश्यक है कि हम जानते हैं कि शिक्षा के बीच अंतर करने के लिए कैसे सख्त मांग पर आधारित है, कि हमारे बच्चों के लिए समझ और भावनात्मक संबंध पर आधारित पेरेंटिंग.

• बहुत मांग और महत्वपूर्ण माता-पिता आमतौर पर एक असुरक्षित व्यक्तित्व प्रस्तुत करते हैं आपको नियंत्रण में प्रत्येक विवरण, हर विवरण की आवश्यकता है.

• सार्थक माता-पिता अपने बच्चों को चीजों का पता लगाने, महसूस करने और खोजने की अनुमति देकर उपलब्धि की ओर धकेलते हैं। वे मार्गदर्शक बनाते हैं और कठपुतलियों की तरह उन्हें स्थानांतरित करने के लिए अपने बच्चों को धागे नहीं डालते हैं.

• मांग करने वाला पिता सत्तावादी होता है और जीवनशैली का नेतृत्व करता है जो हमेशा घड़ी के पीछे जाता है. मार्क मानकों और निर्णय के माध्यम से समय बचाने के लिए "क्योंकि मुझे पता है कि आपके लिए सबसे अच्छा क्या है" या "क्योंकि मैं आपकी माँ / पिता हूँ".

समाप्त करने के लिए: शिक्षित करने के लिए प्राधिकरण का उपयोग करना है लेकिन सामान्य ज्ञान के साथ, एक रणनीति के रूप में स्नेह और संचार के रूप में उपयोग करना है.

हमारे बच्चे दुनिया के "हमारे" बच्चे नहीं हैं, जिन्हें खुद को चुनने में सक्षम होना चाहिए, गलती करने का अधिकार और सीखने के लिए, परिपक्वता को दिल से मुक्त करने और अपने स्वयं के सपनों को पूरा करने के दायित्व के साथ.

अगर हम बच्चों को प्यार से खिलाएँगे, तो डर से भूख मर जाएगी। बच्चों की भावनात्मक शिक्षा मौलिक है। हम प्यार और बिना शर्त के साथ उनकी वृद्धि का भुगतान करके इसे हासिल करेंगे। और पढ़ें ”