हर बच्चे में मानवता का जन्म होता है

मानवता को जो मदद चाहिए वह केवल बच्चों के माध्यम से आ सकती है क्योंकि वे हैं और भविष्य को लिखने वाले होंगे. प्रत्येक बच्चे में मानवता का जन्म होता है, इसलिए हम बच्चों को दूसरे दर्जे के लोगों के रूप में नहीं मान सकते हैं, क्योंकि उपचार में हम उन्हें अपना व्यक्तित्व दे रहे हैं.

आपको बचपन और हर बच्चे की देखभाल करनी होगी जो यह जानते हुए भी करता है कि उनमें से प्रत्येक में वे थोड़ी मानवता बना रहे हैं. प्रत्येक बच्चे में दया, आनंद, करुणा, सहानुभूति पैदा होती है, लेकिन घृणा, आक्रोश, बदला भी इसलिए हमें यह जानने की बाध्यता है कि क्या बढ़ावा दिया जाए ताकि यह वयस्क जीवन तक पहुंचे.

बचपन और पवित्र उम्र होनी चाहिए. बच्चों को शिक्षित करने के तरीके को बदलने की आवश्यकता को संबोधित करना महत्वपूर्ण है, क्योंकि जीवन के पहले वर्षों का व्यक्ति के चरित्र को आकार देने में बहुत प्रभाव पड़ता है।.

"मुझे उस ज्ञान से बचाओ, जो रोता नहीं है, दर्शन से जो हंसता नहीं है और महानता से जो बच्चों को नहीं झुकाता है"

-जिब्रान-

बचपन, पवित्र युग

वयस्क बच्चे को समझे बिना शिक्षित करते हैं। हम हर चीज के लिए "वे बच्चों की चीजें हैं" का सहारा लेते हैं और हम समझ नहीं पाते हैं। इस अर्थ में, हमें बच्चे की भावनाओं और भावनाओं को पहचानना होगा और समझना होगा कि क्या हो रहा है.

इसलिए, कभी-कभी हमें नहीं पता होता है कि बच्चे का ध्यान कैसे खींचना है या बनाए रखना है, उदाहरण के लिए, उसने अभी तक कोर्टेक्स को विकसित नहीं किया है, ताकि वह बड़ी संख्या में ऑर्डर दर्ज कर सके और उनका पालन कर सके. हम उस पर आरोप लगाते हैं और हम उसे अवज्ञा के लिए दंडित भी कर सकते हैं, जब वास्तव में त्रुटि हमारी होती है जब हम बहुत सी सीमाएं डालते हैं या उन्हें बहुत सारे आदेश देते हैं.

वयस्कों में भावनात्मक आत्म-नियमन बच्चों को शिक्षित करने के लिए मौलिक है। सोचें कि में तथ्यों पर प्रतिक्रिया करने के हमारे तरीके के आधार पर, बच्चे यह भी सीखते हैं कि उनके लिए उपयुक्त प्रतिक्रिया क्या है. इस लिहाज से खुद को शिक्षित करना भी जरूरी है। स्व-विनियमन, नियंत्रण और अनुमति के बीच संतुलन सुनिश्चित करता है। अतीत में हमारे पास बहुत सी सीमाएँ थीं जो अच्छी तरह से नहीं निकलती थीं और अब, इसके विपरीत, ऐसा लगता है कि हमारे पास एक घाटा है जो अच्छे परिणाम नहीं दे रहा है.

सीमाएं, कम से कम बहुमत, बहुत मजबूत भावना के प्रभाव में अनुमोदन या स्थापित नहीं होनी चाहिए. बच्चे की शिक्षा के लिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम अपने शब्दों के अनुरूप हों, हालाँकि हमारी भावनात्मक स्थिति कभी-कभी हमसे कुछ और माँगती है. सीमाएं निर्धारित करने या प्रतिबंध लगाने के दौरान भावनाएं, जैसे कि क्रोध या क्रोध, अच्छे परामर्शदाता नहीं हैं.

"सभी खुशियों के बीच, बेतुका सबसे खुशहाल है; यह बच्चों, किसानों और जंगली लोगों की खुशी है; यह है कि उन सभी प्राणियों के लिए जो प्रकृति से ज्यादा करीब हैं जैसे कि हम "

-azorin-

जीवन के पहले वर्ष व्यक्तित्व के निर्माण को बहुत प्रभावित करते हैं

प्रारंभिक बचपन, तीन साल की उम्र तक, जीवन के लिए आरक्षित निधि की तरह है। उन वर्षों में, अवसाद, द्विध्रुवीता और मनोविकृति का एक आधार बनता है या, इसके विपरीत, कौशल और ताकत जो हमें उनसे बचाते हैं, उन्हें हासिल किया जा सकता है। हम कह सकते हैं कि बचपन, इस अर्थ में, एक पवित्र चरित्र है। इसके अलावा, यह "अधिक पवित्र" होगा बच्चे की उम्र छोटी.

कई माता-पिता पहले किशोरावस्था तक बच्चे के विकास पर ध्यान देना शुरू नहीं करते हैं. हमने उन माता-पिता के सामने बात की जो एक पंक्ति में कई आदेश देते हैं; वैसे, इसका उल्टा मामला भी है, जो माता-पिता किशोरावस्था शुरू होने तक किसी को कोई सीमा नहीं देते हैं या किसी को कोई जिम्मेदारी नहीं देते हैं। यह विरोधाभास है क्योंकि इस बिंदु पर यह मुश्किल होगा, अगर हमने पहले शुरू नहीं किया है, तब से जब उसका विद्रोह आमतौर पर शुरू होता है.

यह न केवल एक प्रामाणिक, संज्ञानात्मक और बौद्धिक स्तर पर बच्चों को शिक्षित करने के लिए आवश्यक है. उनका भावनात्मक विकास बहुत महत्वपूर्ण है, आज के बच्चों के विकास में सक्षम होने के लिए: वे लोग जिनमें कल की आशा रहती है, हमारी आशा.

बच्चों को क्या दिया जाता है, बच्चे समाज में लौट आएंगे.

यह लघु हमें बचपन के मूल्यों को सिखाता है वयस्कों को बचपन से उन मूल्यों को संरक्षित करने के लिए बहुत कुछ सीखना है जो हमें अपनी खुशी के लिए और अधिक सार्थक जीवन प्रदान करते हैं। और पढ़ें ”