शिक्षा में बदलाव

यह सोचना बेतुका है कि पिछले दो दशकों में हुई अविश्वसनीय तकनीकी प्रगति के बाद समाज का कुछ क्षेत्र ऐसा है जो इसके प्रभाव से "दूषित" हो सकता है। कई मामलों में, सच्चाई यह है कि प्रौद्योगिकी हमारे अद्यतन करने की क्षमता से अधिक तेजी से आगे बढ़ती है. हालांकि नई पीढ़ियों के साथ ऐसा नहीं है। ये पहले से ही हाथ में एक बोतल और दूसरे में एक गोली के साथ बढ़े हैं.

ऐसा नहीं है कि कुछ क्षेत्र कमोबेश इस बदलाव को संभव बनाने में रुचि रखते हैं. यह हमारे बच्चे और युवा लोग हैं जो अपने साथ यह बदलाव लाते हैं. यह दुनिया को समझने और संबंधित करने का उनका तरीका है जो पहले ही बदल चुका है। एक शिक्षा प्रणाली जो समान गति से आगे नहीं बढ़ती है और इस कृत्रिम के अनुरूप है, लेकिन वास्तविक, पर्यावरण उन्हें कीमती समय बर्बाद कर सकता है जो अब वे ठीक नहीं कर सकते हैं.

शिक्षा में प्रतिमान बदलाव क्या है?

जिसमें मुख्य रूप से शिक्षा की पारंपरिक रैखिक प्रणाली का हमारी योजनाओं में कोई स्थान नहीं है. हमने कई साल बिताए हैं कि अंतर्विरोध आ रहे थे, लेकिन वे भौतिक नहीं थे। शिक्षकों, अभिभावकों और बच्चों को स्वयं दोषी ठहराया गया है। ड्रॉपआउट दर बहुत अधिक है। हमारे बच्चे कक्षा में ऊब जाते हैं (कोई सोच सकता है कि यह हमेशा मामला रहा है, इसका मतलब यह नहीं है कि इस तरह से रहना है).

यह छोटे समायोजन या निर्मित पर जोड़ने की बात नहीं है. हम शैक्षणिक संस्थानों में गहन बदलाव की बात करते हैं. उपयोग किए गए साधनों में परिवर्तन, सामग्री प्राप्त करने के तरीके में और उन्हें हासिल करने के तरीके में.

इसके अलावा उन मूल्यों में एक बदलाव जिसके हम एक मॉडल हैं। कौशल प्राप्त करने के तरीकों में बदलाव। यह पारंपरिक शिक्षा प्रणाली में प्राथमिकता नहीं थी। मगर, हमारे युवा लोग उन्हें अपने वयस्क जीवन में इसकी आवश्यकता होगी.

रैखिक शिक्षा बनाम क्षैतिज शिक्षा

हमारे बच्चे इंटरनेट पर और अपने दोस्तों के साथ अपनी कक्षाओं की तुलना में अधिक सीखते हैं। जानकारी शिक्षक के पास नहीं है. जानकारी कई पोर्टल्स में, कई स्क्रीन पर है. लड़कों को पता है कि इसे कैसे देखना है, जब उनकी रुचि होती है, तो उन्हें किसी को सिखाने के लिए इंतजार नहीं करना पड़ता है। हम शायद आने वाले वर्षों में शिक्षक के आंकड़े में एक महत्वपूर्ण बदलाव देखेंगे। आज के छात्रों को उन्हें मार्गदर्शन देने के लिए ट्यूटर की आवश्यकता होती है, न कि वे ज्ञान प्रदान करने की जो उनके पास पहले से ही है.

रैखिक शिक्षा पूरी तरह से भावनात्मक अर्थ से डिस्कनेक्ट की गई जानकारी के प्रसारण पर आधारित है. इस प्रकार की शिक्षा यह निर्धारित करती है कि बच्चा अज्ञानी है और उसे पूरा किया जाना चाहिए. शिक्षक और छात्र के बीच अंतर पर जोर देता है। कोई संवाद नहीं है, कोई रचनात्मकता नहीं है। शिक्षण अस्थिर है, छात्र निष्क्रिय है.

क्षैतिज शिक्षा की नई प्रवृत्तियों का प्रस्ताव है कि यह वह छात्र है जो ज्ञान प्राप्त करना चाहता है। यह बताता है कि छात्र सोचने में सक्षम है और अनुभव से सीखना महत्वपूर्ण है. शिक्षक को सामग्री की तुलना में दक्षताओं पर अधिक ध्यान केंद्रित करना होगा और सीखने की स्थितियों को हल करना जानते हैं.

"भावनाएं और प्रेरणा प्रत्यक्ष ध्यान देती हैं और तय करती हैं कि क्या सीखा है".

-बेगोना इबरोला-

भावनाएँ और प्रेरणा

हम पहले से ही बहुत पहले से किस तरह से जुड़े हुए हैं, इसे एक वास्तविकता के रूप में दिखाया गया है. सकारात्मक प्रेरणा भावनाएं सीखने को प्रेरित करते हुए, हमारी समझ और स्मृति में सुधार करती हैं. भावनाएं सीखने को बढ़ावा देती हैं क्योंकि वे सिनैप्टिक कनेक्शन और हमारे तंत्रिका नेटवर्क की गतिविधि को मजबूत करते हैं.

इस अर्थ में, न्यूरोएडेडिकेशन एक मूल्यवान उपकरण है जो शिक्षकों के काम को सुविधाजनक बनाते हुए उनके छात्रों के व्यक्तिगत कौशल और क्षमताओं को विकसित करेगा और इस प्रकार सीखने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है। कि वे मस्तिष्क की कार्यप्रणाली और उस संबंध के बारे में जानते हैं जो उसके व्यवहार और लड़कों के सीखने की लय के साथ है.

इसके अलावा, यह बहुत सकारात्मक है शिक्षक जानते हैं कि मस्तिष्क कैसे सीखता है, यह भावनाओं को कैसे नियंत्रित करता है या जानकारी को संसाधित करता है. एक पाठ्यपुस्तक पर आधारित कक्षा को डिजाइन करने का समय इतिहास में नीचे जा रहा है.

21 वीं सदी की चुनौतियों का सामना करना

वर्तमान कंपनियों की जरूरतों को पूरा करने के लिए पेशेवर प्रोफाइल का एक महत्वपूर्ण घाटा है। हमारे काम का माहौल काफी बदल गया है. हमारी पुरानी शैक्षिक प्रणाली औद्योगिक क्रांति और उस की श्रम जरूरतों पर आधारित है. हम अब अपने युवाओं को इस तरह प्रशिक्षित नहीं कर सकते हैं क्योंकि श्रम बाजार को विभिन्न क्षमताओं के साथ हाथों की जरूरत है। दोहराने से अधिक, यह बुद्धि के साथ नया करने के बारे में है.

रचनात्मकता, टीमवर्क, संघर्ष समाधान, महत्वपूर्ण सोच, नेतृत्व और नवाचार कौशल ऐसे कौशल हैं जो कंपनियां पाठ्यक्रम में तलाशती हैं। इस प्रकार, आपने जो अध्ययन किया है वह महत्वपूर्ण है, लेकिन यह अभी भी अधिक महत्वपूर्ण है कि आप अपने आप को कैसे प्रस्तुत करते हैं और आप क्या करने में सक्षम हैं। यह एकमात्र तरीका है जो उन्हें अनुमति देगा अपने भविष्य के कार्य वास्तविकता का सामना करें.

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