माता-पिता की भूमिका

एक मनोचिकित्सक के रूप में मेरा अनुभव मुझे बताता है कि लोगों की कई समस्याएं (न्यूरोसिस, कमियां, शिथिलता, अस्तित्वगत संघर्ष) से ​​जुड़ी हैं घर के संदर्भ में कमियों को स्थापित किया, जो कई मामलों में पिता या माता की भूमिका के अपर्याप्त अभ्यास का परिणाम है। रोगग्रस्त घर (माता-पिता और माता) दुराचारी (बच्चे) उत्पन्न करते हैं.

पारिवारिक जीवन अपनी छाप छोड़ता है हर व्यक्ति के जीवन और सार में अमिट। स्वास्थ्य और कार्यक्षमता या पागलपन और शिथिलता, उत्पादक और प्रभावी प्रदर्शन या नहीं, परिवार की प्रयोगशाला में क्या जीना और सीखा था, इसके साथ क्या करना है; माँ और पिताजी ने अपने बच्चों पर किस तरह का प्रभाव डाला.

1. शिक्षा में माता-पिता की भूमिका
2. शिक्षक की भूमिका
3. माता-पिता मॉडलिंग के माध्यम से शिक्षित करते हैं
4. माता-पिता घर में संगठित संदर्भों के माध्यम से शिक्षित करते हैं
5. माता-पिता संपर्क के माध्यम से शिक्षित करते हैं

शिक्षा में माता-पिता की भूमिका

माता-पिता, अपने बच्चों के लिए जीवन का मूल और स्रोत होने के नाते, उत्पन्न करते हैं निर्णायक और अद्वितीय प्रभाव. दूसरी ओर, क्योंकि माता-पिता बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण की प्रक्रिया में मुख्य अभिनेता (मूर्तिकार, प्रशिक्षक, मोल्डर्स) हैं, वे एक शक्तिशाली तरीके से नक्शा, सीखने और व्यक्तित्व के प्रकार को प्रभावित करते हैं जो बच्चे स्थापित करते हैं।.

यह क्रिया है जीवन के पहले सात वर्षों में परिभाषित करना बच्चों के दो कारणों से:

• बच्चे, जीवन के अपने शुरुआती चरणों में, शुद्ध आवश्यकता हैं। उनकी प्राथमिक अभिविन्यास उनकी सबसे बुनियादी जरूरतों जैसे सुरक्षा की आवश्यकता से प्रेरित है। अगर एक पिता या माँ एक विषाक्त, अरुचिकर और नकारात्मक बातचीत को लागू करते हैं, तो बच्चा “अनुकूल होगा” पिताजी और माँ की राय और शैली, और माँ और पिताजी को अलग करने के लिए उनकी ज़रूरतों और अधिक व्यक्तिगत अनुभवों का त्याग करते हैं, और इस तरह वे सुरक्षा का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं, ताकि वे अपनी जरूरतों से इनकार कर सकें.
• मनुष्य के जीवन के पहले सात वर्षों में सबसे बुनियादी और मौलिक लक्षण व्यक्ति के चरित्र और व्यक्तित्व की जाली हैं.

शिक्षक की भूमिका

माता-पिता शिक्षक हैं बच्चों के बराबर उत्कृष्टता.

शिक्षा, मॉडलिंग, संपर्क, निर्मित लिंक और संगठित संदर्भों के माध्यम से माता-पिता शिक्षित होते हैं। इन कार्यों में पिताजी और माँ अपरिहार्य हैं। विस्तारित परिवार, चर्च और स्कूल सहयोगी हैं। ये संस्थाएं अपना सर्वश्रेष्ठ कर सकती हैं, लेकिन वे ऐसा कभी भी माँ और पिताजी (प्रेम, समर्पण, समर्पण, प्रतिबद्धता और जिम्मेदारी) के विचारों के साथ नहीं करेंगी.

बच्चों को शिक्षित करने की भूमिका अपरिवर्तनीय, गैर-हस्तांतरणीय और गैर-प्रतिनिधि है। इसे आउटसोर्सिंग में नहीं दिया जा सकता है; यह घरेलू, करीबी रिश्तेदारों, पड़ोसियों, राज्य, मीडिया और शिक्षकों के लिए बहुत अच्छा है.

वह शिक्षा जो माता-पिता को अपने बच्चों को प्रदान करने की आवश्यकता होती है, यह एक शैक्षणिक शिक्षा नहीं है (हालांकि इसे भूमिका से बाहर नहीं रखा गया है), लेकिन जीवन और सफल प्रदर्शन के लिए एक शिक्षा। शिक्षा शैक्षणिक सामग्री प्रदान करने से अधिक है; शिक्षित करना जीवन के लिए दक्षताओं का निर्माण करना है। फॉर्म है, जैसा कि मैनुअल बारोसो ने व्यक्त किया है:”बच्चे के जैविक और भावनात्मक आंतरिकता से उस व्यक्ति को हटा दें, जो निहित है”.

केवल उस मिशन के लिए घर का संदर्भ प्रभावी है, क्योंकि यह केवल बच्चों के विकास और परिवार, भावनात्मक और आध्यात्मिक विकास के लिए आवश्यक लिंक, रिश्ते, मॉडल और संदर्भ प्रदान करने में सक्षम है। जीवन के लिए दक्षताओं को उस प्रयोगशाला में सीखा जाता है जिसे परिवार कहा जाता है.

केवल माता-पिता भावनात्मक, संचारी, व्यवहारिक, पारिवारिक और संगठनात्मक दक्षताओं को सीखने की गारंटी देते हैं जो लोगों को जीवन जीने की नाजुक कला के लिए सक्षम बनाते हैं.

माता-पिता मॉडलिंग के माध्यम से शिक्षित करते हैं

माता-पिता उदाहरण के माध्यम से शिक्षित करते हैं, तथ्यों, कार्यों और दृष्टिकोणों में। वे जीवन शैली के माध्यम से जीवन के लिए मॉडलिंग क्षमता बनाते हैं, वे जिन आदतों को प्रदर्शित करते हैं, वे जो व्यवहार व्यक्त करते हैं और जो लिंक वे बनाते हैं.

बच्चे मुख्य रूप से सीखते हैं अनुकरण, अवलोकन करना (देखना, सुनना और महसूस करना) माता-पिता। बच्चों की अधिकांश शिक्षा माता-पिता के व्यवहार और व्यवहार के उनके अनुकरण से आती है। उन पहले वर्षों में, पिता और माँ ऐसे मॉडल हैं, जो बच्चे होने की आकांक्षा रखते हैं। पिताजी और माँ न केवल मॉडल हैं बल्कि उनके बच्चों के नायक हैं.

¡कितने दुःख की बात है कि माँ और पिताजी की अनुपस्थिति में, बच्चों को अन्य नायकों के पास जाना पड़ता है, जैसे रॉक गायक या अभिनेता / अभिनेत्री, जिनके जीवन में हमेशा एक योग्य उदाहरण नहीं है!

माता-पिता घर में संगठित संदर्भों के माध्यम से शिक्षित करते हैं

पर्यावरण - संरचना - जिसमें वे बने रहते हैं या बनाना माता-पिता की जिम्मेदारी हैसंगठित संबंध और संबंध. माता-पिता को संदर्भ के फ्रेम को परिभाषित करने की आवश्यकता है जो घर में बातचीत को विनियमित करते हैं। इस संरचना में मूल्यों, सिद्धांतों और विश्वासों की प्रणाली शामिल है। इसके लिए प्रचुर मात्रा में और गुणवत्ता वाले पारिवारिक समय का निवेश करने की आवश्यकता होती है और इसके लिए एक सुंदर संस्कृति (परिवार की भावना, घर का माहौल या माहौल, इसका चरित्र, गहराई और रिश्तों की गुणवत्ता और परिपक्वता) का निर्माण आवश्यक है। ये सभी तत्व बच्चों के स्वस्थ विकास के लिए मूलभूत संरचना प्रदान करते हैं.

एक कहावत है प्रशंसा “संरचना मॉडल व्यवहार”. माता-पिता को संरचना (मूल्यों, नक्शे, मानदंडों, परंपराओं, रीति-रिवाजों, लिंक, आदतों, आदि) को बनाने की आवश्यकता है जो वे मॉडल और विनियमित करते हैं - शिक्षित और आकार - परिवार के सदस्यों के दृष्टिकोण और व्यवहार, जो परिवार को आकार देते हैं। एक परिवार होने का अनुभव। संदर्भ विश्वासों, नक्शों, दृष्टिकोणों और व्यवहारों का प्रतिरूप है.

माता-पिता की जिम्मेदारी है कि वे अपने बच्चों को ए प्रदान करें जीवन के लिए संगठन, जिसमें व्यक्तिगत परिभाषाएं शामिल हैं (¿मैं कहाँ से आता हूँ?, ¿मैं कहाँ का हूँ?, ¿मैं कौन हूं?), किसी की जरूरतों के बारे में जागरूकता का विकास, किसी के जीवन और कार्यों के लिए जिम्मेदारी की धारणा, पहेली कार्रवाई के लिए संदर्भ मानचित्र.

माता-पिता को एक संदर्भ (समय, स्थान, मानदंड, मूल्य, अवसर, सीमा, आदि) को व्यवस्थित करने की आवश्यकता है जो बच्चों के विकास और स्वस्थ विकास के लिए एक मौलिक कारक होने के नाते परिवार के अनुभव को निर्देशित और अर्थ देता है। व्यवस्थित है, मैनुअल बारोसो के शब्दों में: “परिवार होने के अनुभव को दिशा और अर्थ दें, ताकि हर किसी के पास सोचने, महसूस करने, संबंधित, चीजों को देखने, घटनाओं का विश्लेषण करने, प्राथमिकताओं को स्थापित करने, समस्याओं को हल करने, संवाद करने, योजना बनाने का एक तरीका हो , निर्णय लेने के लिए, नेतृत्व करने के लिए, बातचीत करने के लिए, रचनात्मक होने के लिए, संसाधनों और विकल्पों का उपयोग करके; जो होता है उसका अर्थ ढूंढ रहा है”.

माता-पिता संपर्क के माध्यम से शिक्षित करते हैं

माता-पिता जीवन के निर्माता हैं. जीवन के साथ अपने लिए बच्चे की ऊर्जा, प्रशंसा और आत्म-सम्मान जाता है। पिता को शिक्षक की अपनी भूमिका को पूरा करने के लिए - प्रशिक्षक को उपस्थित होने की जरूरत है, बच्चों के साथ संपर्क बनाने के लिए, साजिश का हिस्सा बनने के लिए और उनमें से अनुभव.

उनकी उपस्थिति नाममात्र की उपस्थिति नहीं है, लेकिन सक्रिय, बंद और प्रतिबद्ध. यह उपस्थिति है कि संबंधों में संबंधों, बंधन और अंतरंगता को स्थापित करता है। यह एक उपस्थिति है जो गुणवत्ता समय और स्थान में तब्दील हो जाती है। ऐसे माता-पिता हैं, जो घर पर ही रहते हैं “अच्छा आपूर्तिकर्ता है”, लेकिन इसकी उपस्थिति महसूस नहीं की जाती है, यह साझा अनुभवों, या कठिनाई और भ्रम के क्षणों में, या आराम से गले लगाने के अवसर के माध्यम से महसूस नहीं किया जाता है, और जब यह आवश्यक होता है, तो गले लगाते हैं उपस्थिति बच्चों के अनुभव पर ... उनकी यादों और यादों में ... उनके व्यक्तित्व में एक अमिट छाप छोड़ जाती है.

माता-पिता की उपस्थिति के माध्यम से महसूस किया जाना चाहिए लिंक और संबंधों का प्रकार पिता-पुत्र संबंधों में जाली हैं। इस उपस्थिति को उन कार्यों और दृष्टिकोणों में अनुवादित करने की आवश्यकता है जो एक परिवार के होने और होने के अनुभव को संवाद करते हैं। वह उपस्थिति हाथ है जो स्पर्श और दुलार करते हैं, होंठ जो चुंबन करते हैं, बाहें जो गले लगाती हैं, उपलब्ध कान जो सुनते हैं, वह होंठ जो शब्दों के साथ सूचित, सलाह और पुष्टि करते हैं.

माता-पिता वे मास्टर कक्षाओं के माध्यम से शिक्षित नहीं करते हैं और तकनीकी साधनों के उपयोग के लिए धन्यवाद। वे संपर्क के माध्यम से शिक्षित करते हैं: उपस्थिति, संचार, कनेक्शन। संपर्क सभी अनुभव और सीखने का आधार है। आप अनुपस्थिति या रिमोट कंट्रोल से शिक्षित नहीं कर सकते हैं, लेकिन प्रभावी संपर्क के माध्यम से। उदाहरण के लिए, आप एक अनुपस्थित जीवन के माध्यम से प्यार को बिना घनिष्ठता या सुरक्षा और आत्मविश्वास के सिखा सकते हैं.

संपर्क भी पारस्परिक संबंधों के लिए मॉडलिंग का एक तरीका है. जिस तरह से माँ और पिताजी अपने बच्चों के साथ संपर्क बनाते हैं वह एक ऐसा मॉडल है जिसे वे संपर्क और रिश्ते के नक्शे के रूप में आंतरिक करेंगे। यदि संपर्क दूर और अवैयक्तिक है, या निकट और अंतरंग है, तो यह वह पैटर्न होगा जो बच्चा सीखेगा और स्थापित करेगा। वह तरीका और शैली होगी जैसा कि वह या वह बांड करना सीखेंगे.

संपर्क है आवश्यक और अपूरणीय एक प्रशिक्षण प्रणाली के रूप में। मैनुअल बारोसो के शब्दों में: “बच्चे को बढ़ने और जीने के लिए भोजन की आवश्यकता होती है। यदि आपके पास यह है, तो आपकी आँखें चमकेंगी, आपकी त्वचा का रंग हल्का होगा, आपका शरीर आगे बढ़ेगा और आपके पास लचीलापन, जीवन होगा; स्वस्थ बढ़ेगा और कम दुर्घटना के साथ। संपर्क के बिना एक रिश्ता जीवन के बिना एक रिश्ता है, जो आत्मा की ऊर्जा छोड़ देता है, ऊर्जा के बिना, उदासी और ऊब के भाव के साथ कि बच्चा समस्याओं, भोजन और हजार घटनाओं को बदलने की तलाश करेगा, जिसे ध्यान में रखा जाना चाहिए।”. और उपर्युक्त लेखक जोड़ता है.”एक पिता या मां की अनुपस्थिति नुकसान या अलगाव से अधिक है। यह आत्मा का एक शून्य है। उन सभी संपर्कों का एक महत्वपूर्ण नुकसान जो एक बच्चे को चाहिए। परित्याग की त्रासदी संदर्भों के विनाश और संपर्कों के नुकसान में निहित है, जो कि सक्षमताओं के सीखने के पक्ष में हैं”.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

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