किशोर संबंधों में हिंसा

कई युवा और किशोर अपने रिश्तों में हिंसा पर ज्यादा ध्यान नहीं देते हैं, उनका मानना ​​है कि यह एक समस्या है जो वयस्कों को विशेष रूप से प्रभावित करती है। हालांकि, सगाई के दौरान वयस्क जोड़ों में होने वाली लिंग हिंसा के महत्वपूर्ण एटियोलॉजिकल कारक दिखाई दे सकते हैं.

युवा जोड़ों में हिंसा: ऐसा क्यों होता है?

रिश्तों में हिंसा एक समस्या है जो सभी उम्र, दौड़, सामाजिक वर्गों और धर्मों को प्रभावित करती है। यह एक सामाजिक और स्वास्थ्य समस्या है कि इसकी उच्च घटनाओं के कारण इस समय तथ्यों की गंभीरता के साथ-साथ इसके परिणामों की नकारात्मकता के कारण एक महत्वपूर्ण सामाजिक अलार्म का उत्पादन हुआ है.

किशोरों के युगल रिश्तों में हिंसा की अवधारणा को विभिन्न लेखकों द्वारा परिभाषित किया गया है। अंतर्राष्ट्रीय अनुसंधान शब्द "डेटिंग आक्रामकता और / या डेटिंग हिंसा" को नियोजित करता है, स्पेन में, सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द है किशोर दंपती रिश्तों में हिंसा या प्रेमालाप के संबंधों में हिंसा.

इस प्रकार की हिंसा को परिभाषित करना

रयान शौरी, ग्रेगरी स्टुअर्ट और तारा कॉर्नेलियस ने डेटिंग संबंधों में हिंसा को परिभाषित किया वे व्यवहार जो प्रेमालाप में एक जोड़े के सदस्यों के बीच शारीरिक, मनोवैज्ञानिक या यौन आक्रामकता को शामिल करते हैं. अन्य लेखक, इस बात पर प्रकाश डालते हैं कि यह उस हिंसा के बारे में है जो किसी व्यक्ति को शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और / या यौन तरीके से हावी करने या नियंत्रित करने के किसी भी प्रयास को प्रभावित करती है, जिससे किसी प्रकार की क्षति होती है.

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मनोविज्ञान से, विभिन्न लेखक किशोरों के बीच संबंधों में इस हिंसा के कारणों को समझाने की कोशिश करते हैं। हालांकि वर्तमान में कुछ अध्ययन हैं जिन्होंने सैद्धांतिक रूप से इन जोड़ों में हिंसा की उत्पत्ति और रखरखाव को संबोधित किया है, आक्रामकता के बारे में शास्त्रीय सिद्धांतों से इसे समझाने की प्रवृत्ति है या वयस्क जोड़ों में लिंग हिंसा के बारे में विचारों से जुड़ा हुआ है.

इस समस्या पर कुछ प्रकाश डालने के लिए यहां कुछ सिद्धांत और सैद्धांतिक मॉडल सबसे अधिक प्रासंगिक हैं, लेकिन सभी नहीं.

आसक्ति का सिद्धांत

जॉन बॉल्बी (1969) का प्रस्ताव है कि लोग अपने संबंधों की शैली को उन संबंधों और संबंधों के आधार पर आकार देते हैं जो उन्होंने बचपन के दौरान मुख्य लगाव के आंकड़ों (माता और पिता) के साथ स्थापित किए थे। ये बातचीत वे शुरुआत और आक्रामक व्यवहार के विकास दोनों को प्रभावित करते हैं.

इस सिद्धांत के अनुसार, जिन घरों में उन्होंने मनाया और / या उनके साथ दुर्व्यवहार हुआ, जो उनकी भावनाओं को नियंत्रित करने में समस्याएं दिखाते हैं, समस्याओं को हल करने की कम क्षमता और / या कम आत्मविश्वास वाले पहलुओं को दर्शाते हैं, जो उन कारणों से भी हो सकते हैं। पिछले, परस्पर विरोधी युगल संबंधों को स्थापित करने की अधिक संभावनाएं दिखाएंगे.

इस दृष्टिकोण से, किशोरावस्था में आक्रामकता बचपन में नकारात्मक अनुभवों से उत्पन्न होगी, जैसे कि माता-पिता में आक्रामक व्यवहार, बच्चे के साथ दुर्व्यवहार, असुरक्षित लगाव, आदि और एक ही समय में वयस्कता में शिथिल पैटर्न की घटना को प्रभावित करते हैं। हालांकि, हम इस बात की अनदेखी नहीं कर सकते कि व्यक्तिगत अनुभवों में व्यक्तिगत विस्तार की एक प्रक्रिया शामिल है जो इन पैटर्नों को संशोधित करने की अनुमति देती है.

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सामाजिक शिक्षा का सिद्धांत

1973 में अल्बर्ट बंडुरा द्वारा प्रस्तावित, मॉडलिंग और सामाजिक सीखने की अवधारणाओं पर केंद्रित था, बताते हैं कि हम जो कुछ भी देखते हैं उसकी नकल के माध्यम से बचपन की शिक्षा होती है.

किशोरों के जोड़ों के संबंध में आक्रामक व्यवहार, उन्हें व्यक्तिगत अनुभव से सीखने या उन रिश्तों को देखने से होता है जिनमें हिंसा होती है। इसलिये, जो लोग हिंसा का अनुभव करते हैं या उजागर होते हैं, उनके हिंसक व्यवहार प्रकट होने की अधिक संभावना होगी उन लोगों की तुलना में जिन्होंने इसका अनुभव नहीं किया है या इसके संपर्क में नहीं हैं.

हालांकि, हमें यह विचार करना चाहिए कि प्रत्येक व्यक्ति अपने अनुभव के बारे में अपने स्वयं के निर्माण की एक प्रक्रिया करता है और माता-पिता के संघर्ष समाधान रणनीतियों की नकल करने तक सीमित नहीं है। भी, कुछ अध्ययनों में पाया गया है कि उन सभी किशोरों को नहीं, जो लगातार या आक्रामकता का शिकार हुए हैं अपने सहयोगियों में, अपने बचपन में उन्होंने अपने घरों में, अपने दोस्तों के साथ या पिछले भागीदारों के साथ आक्रामक व्यवहार का अनुभव किया या देखा.

नारीवादी परिप्रेक्ष्य

लेनोर वॉकर (1989) जैसे लेखक) बताते हैं कि लिंग के आधार पर असमान सामाजिक वितरण में जोड़ों में हिंसा का मूल है, जो महिलाओं के सम्मान के साथ पुरुष के लिए अधिक शक्ति पैदा करता है। इस परिप्रेक्ष्य के अनुसार, महिलाओं को पितृसत्तात्मक व्यवस्था द्वारा सामाजिक शिक्षण सिद्धांत के सिद्धांतों, पितृसत्तात्मकता और लैंगिक असमानता के समाजशास्त्रीय मूल्यों, व्यक्तिगत स्तर पर संचारित और सीखा के माध्यम से नियंत्रण और वर्चस्व के उद्देश्य के रूप में देखा जाता है। लिंग हिंसा वह हिंसा है जिसका उद्देश्य असमान संबंध में नियंत्रण और / या नियंत्रण बनाए रखना है, जिसमें दोनों सदस्यों ने अलग-अलग समाजीकरण प्राप्त किया है.

यह सैद्धांतिक दृष्टिकोण किशोर संबंधों में हिंसा के लिए अनुकूलित किया गया है, हिंसा की उपस्थिति और रखरखाव दोनों में, लिंग विश्वासों पर पारंपरिक विश्वास प्रणालियों द्वारा लागू प्रभाव के कई सबूतों पर विचार किया गया है। यह अनुकूलन बताता है और विश्लेषण करता है कि लड़के जिन आक्रामकों पर चर्चा करते हैं, वे अधिक गंभीर क्यों होते हैं, और दोनों लिंगों के बीच संभावित अंतर का विश्लेषण करते हैं, उदाहरण के लिए परिणाम के संबंध में।.

सामाजिक विनिमय का सिद्धांत

जॉर्ज सी। होमन्स द्वारा प्रस्तावित (1961), इंगित करता है कि लोगों की प्रेरणा पुरस्कार प्राप्त करने और उनके रिश्तों में लागत को कम करने या समाप्त करने में निहित है. इस प्रकार, एक व्यक्ति का व्यवहार उस राशि और प्रकार के आधार पर भिन्न होगा जो उन्हें लगता है कि उन्हें प्राप्त होगा.

इसलिये, रिश्तों में हिंसा का इस्तेमाल लागत को कम करने के लिए किया जाता है, आक्रामकता अधिक नियंत्रण और शक्ति के माध्यम से प्राप्त करना। आक्रामक द्वारा नियंत्रण की खोज रिश्तों की संभावित लागतों में से एक और कमी से संबंधित होगी, अनिश्चितता, यह नहीं जानना कि दूसरा क्या सोचता है, वह क्या करता है, वह कहां है, आदि। इस पंक्ति में, दिए गए इंटरैक्शन में पारस्परिकता जितनी छोटी होगी, क्रोध या हिंसा पर आधारित भावनात्मक व्यवहार की संभावना उतनी ही अधिक होगी.

बदले में, इस तरह के व्यवहार का उत्पादन होगा कि व्यक्ति को असुविधा महसूस होती है और इस संभावना को बढ़ाएगा कि बातचीत अधिक खतरनाक और हिंसक हो जाती है। इस प्रकार हिंसा का मुख्य लाभ किसी अन्य व्यक्ति पर प्रभुत्व का अधिग्रहण है और हिंसात्मक विनिमय समाप्त होने की संभावना बढ़ जाती है, जब हिंसात्मक व्यवहार की लागत हिंसा से उत्पन्न लाभों से अधिक होती है।.

संज्ञानात्मक-व्यवहार दृष्टिकोण

जोड़ों में रिश्तों में हिंसा की व्याख्या केंद्र अनुभूति और संज्ञानात्मक प्रक्रिया, इस बात पर प्रकाश डालना कि लोग अपने विचारों और इन और उनके व्यवहारों के बीच स्थिरता चाहते हैं. उनके बीच संज्ञानात्मक विकृतियों या विसंगतियों की उपस्थिति, नकारात्मक भावनाओं का उत्पादन करेगी जो हिंसा की उपस्थिति का कारण बन सकती है.

हालांकि, संज्ञानात्मक-व्यवहार दृष्टिकोण ने संज्ञानात्मक विकृतियों की व्याख्या पर अधिक ध्यान केंद्रित किया है जो उदाहरण के लिए हमलावरों में होते हैं, उसी स्थिति में जिसमें युगल मौजूद नहीं है, आक्रामक को यह सोचने की अधिक संभावना होगी कि उनका युगल ने आपको नाराज करने के लिए या उसे अपमानित करने के तरीके के रूप में घर पर इंतजार नहीं किया है, जो नकारात्मक भावनाओं का उत्पादन करेगा, दूसरी तरफ एक व्यक्ति जो आक्रामक नहीं है, वह सोचेंगे कि ऐसा इसलिए है क्योंकि उसका साथी व्यस्त होगा या मज़ेदार होगा और यह सकारात्मक भावनाओं का उत्पादन करेगा और आप इसके लिए खुश होंगे.

पारिस्थितिक मॉडल

यह यूरी ब्रोंफेनब्रेनर (1987) द्वारा प्रस्तावित किया गया था और युगल रिश्तों में हिंसा की व्याख्या करने के लिए व्हाइट (2009) द्वारा अनुकूलित किया गया था, इसका नाम बदलकर सामाजिक-पारिस्थितिक मॉडल. युगल संबंधों में चार स्तरों के माध्यम से हिंसा को सबसे सामान्य से लेकर सबसे ठोस तक समझाएं: सामाजिक, सामुदायिक, पारस्परिक और व्यक्तिगत. प्रत्येक स्तर में ऐसे कारक हैं जो हिंसा या उत्पीड़न के अपराध के जोखिम को बढ़ाते हैं या घटाते हैं.

इस प्रकार, एक रिश्ते में हिंसक व्यवहार को व्यक्तिगत स्तर पर इस मॉडल में रखा जाएगा और अन्य स्तरों के पिछले प्रभाव के कारण विकसित होगा। विभिन्न स्तरों का यह प्रभाव पुरुषों के पक्ष में समाज में सत्ता के विभाजन की पारंपरिक दृष्टि से आता है, जैसा कि नारीवादी सिद्धांत में.

वह खो देता है दंपति के खिलाफ हिंसक व्यवहार सामाजिक स्तर पर मान्यताओं से प्रभावित हैं (उदाहरण के लिए, पुरुषों और महिलाओं के लिए काम का वितरण, शक्ति का यौन विभाजन), सामुदायिक स्तर पर (जैसे कि स्कूलों, कार्यस्थलों, सामाजिक संस्थानों आदि में एकीकृत लिंग-विभेदित सामाजिक संबंधों का एकीकरण)। पारस्परिक (जैसे कि संबंध कैसे होना चाहिए, इसके बारे में युगल के दोनों सदस्यों की मान्यताओं के अनुसार), और व्यक्तिगत स्तर पर (उदाहरण के लिए, व्यक्ति जो सोचता है कि रिश्ते में "उचित" है या नहीं)। वे व्यवहार जो लिंग द्वारा ग्रहण की गई ऐसी अपेक्षाओं का उल्लंघन करते हैं, हिंसक व्यवहार की संभावना को बढ़ाएंगे और इन विश्वासों का उपयोग हिंसा के उपयोग को सही ठहराने के लिए करेंगे.

निष्कर्ष

वर्तमान में विभिन्न सिद्धांत या दृष्टिकोण हैं, इस क्षेत्र में कुछ वैज्ञानिक प्रगति हुई है और नए शोध में किशोरों के भावुक रिश्तों में हिंसा की व्याख्या करने, पारंपरिक सिद्धांतों और उन सिद्धांतों की समीक्षा करने में रुचि रही है जो किसी भी प्रकार की हिंसा पर ध्यान केंद्रित करते हैं। पारस्परिक.

हालांकि, इस क्षेत्र में हालिया वैज्ञानिक प्रगति के बावजूद, अभी भी बहुत से अज्ञात समाधान हैं जो हमें व्यक्तिगत कारकों को जानने की अनुमति देते हैं डेटिंग हिंसा के मूल, कारणों और रखरखाव के बारे में संबंध के रूप में। यह अग्रिम किशोरों को पहचानने में मदद करेगा कि क्या वे अपने साथी से हिंसा झेलते हैं और उसकी उपस्थिति को रोकते हैं, साथ ही उन कारकों की पहचान करते हैं जो वयस्क जोड़ों में लिंग हिंसा का कारण बन सकते हैं और किशोरावस्था के बाद से उनकी रोकथाम शुरू कर सकते हैं।.

संदर्भ संबंधी संदर्भ:

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