विशिष्ट संचालन - गुणात्मक या मात्रात्मक पहलू

की अवधि ठोस संचालन पियागेट के अनुसार, यह लगातार परिवर्तन में तार्किक रूप से सोचने की क्षमता का सुधार है। इन परिवर्तनों में सामाजिक विकास शामिल है जो बदले में बच्चे की कमी को दर्शाता है, जैसे कि पूर्व-संचालन चरण में मौजूद एक विशेषता.

विशिष्ट संचालन के गुणात्मक पहलू

Piaget तार्किक - गणितीय या तार्किक - अंकगणित संरचनाओं और अनैतिक संरचनाओं के बीच अंतर करता है। तार्किक-गणितीय संरचनाएं व्यक्तिगत वस्तुओं पर किए गए संचालन से बनी होती हैं। Infralogical संरचनाएं भाग को संदर्भित करती हैं - एक व्यक्तिगत वस्तु के भीतर पूरे संबंधों को एक पूरे के रूप में माना जाता है, उनके अनुपात - लौकिक संबंधों को ध्यान में रखते हुए। यह पदार्थ के संरक्षण का मामला है। पदार्थ या भार, मात्रा और मात्रा के संरक्षण के क्लासिक कार्यों के अलावा, अन्य हैं:

1. कक्षाओं का समावेश.
2. क्रमबद्धता
3. संक्रामिता
4. पहाड़ की समस्या.

संरक्षण करने की क्षमता में क्षैतिज अंतराल

एक घटना जो पियागेट की जांच से पता चला है कि क्रमशः पदार्थ, वजन और मात्रा के संरक्षण के बीच अंतराल है। बच्चे सात साल की उम्र तक पदार्थ के संरक्षण तक पहुंचते हैं, औसतन वजन लगभग नौ साल की उम्र में और बारह साल की उम्र के आसपास मात्रा के संरक्षण से।.

विशिष्ट संचालन के मात्रात्मक पहलू

अवलोकन किए गए लैग्स का एक संभावित विवरण पास्कल द्वारा प्रस्तावित एक हो सकता है - लियोन, जो मानता है कि एक आवश्यक पहलू यह भविष्यवाणी करता है कि क्या बच्चा एक निश्चित कार्य को पार करेगा या नहीं, उन तत्वों की संख्या है जिनके लिए उन्हें कार्य को हल करने पर ध्यान देना है जिसे वह कार्य की मानसिक मांग कहता है.

टास्क विश्लेषण बच्चों के बौद्धिक व्यवहार की भविष्यवाणी करने के लिए एक बहुत शक्तिशाली उपकरण है। पास्कल-लियोन का दावा है कि जिन कार्यों को ठोस संचालन के बच्चे हल कर सकते हैं, उनमें 3 और 5 के बीच शामिल योजनाओं की संख्या के संदर्भ में एक मानसिक मांग हो सकती है।.

जल स्तर का कार्य.

यह कार्य हमें संरक्षण के एक अन्य रूप का अध्ययन करने की अनुमति देता है, इस मामले में एक बोतल के अंदर जल स्तर के क्षैतिजता के संरक्षण, इसके विभिन्न झुकावों से स्वतंत्र रूप से। सबसे बड़ी कठिनाई तब दिखाई देती है जब बोतल को मेज पर झुकाकर प्रस्तुत किया जाता है। इन मामलों में, 9-10 साल तक, बच्चे जल स्तर की क्षैतिजता का संरक्षण नहीं करते हैं.

इस कार्य के लिए प्रतिक्रियाओं का विकास "समावेशी" है, अर्थात, जब उच्च कठिनाई का एक आइटम हल किया जाता है, तो पिछले सभी भी हल हो जाते हैं। 1-4 के स्तर के संबंध में इस नियम का कोई उल्लंघन नहीं है। जल स्तर का कार्य पिछली स्थिति के रूप में 4 के न्यूनतम मानसिक ध्यान (एम) के लिए है, ताकि तार्किक - गणितीय कार्यों का निर्माण करने में सक्षम हो जो क्षैतिजता को संरक्षित करने की अनुमति देता है। लेकिन इस बात पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि अवधारणात्मक घटक क्या है.

संज्ञानात्मक शैली निर्भरता का प्रभाव - अवधारणात्मक क्षेत्र की स्वतंत्रता.

इन संज्ञानात्मक शैलियों में से एक तथाकथित निर्भरता है - अवधारणात्मक क्षेत्र की स्वतंत्रता (डीआईसी)। शैली में दो चरम ध्रुव हैं जिनके साथ विषयों को रखा गया है। स्वतंत्रता के ध्रुव में, विषय अधिक विश्लेषणात्मक होते हैं जबकि निर्भरता के ध्रुव में वे अधिक वैश्विक होते हैं.

हटो द्वारा की गई समीक्षा इस बात की पुष्टि करती है कि सीआई संरक्षण कार्यों में डीसी से आगे निकल जाते हैं.

हम इस प्रकार के अध्ययनों को यह कहते हुए सारांशित कर सकते हैं कि CI की श्रेष्ठता केवल तभी पाई जाएगी जब अवधारणात्मक विन्यास कार्य के संकल्प में पहले महत्व की भूमिका निभाता है.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

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