भाषा और संज्ञानात्मक विकास का अधिग्रहण

का एक क्लासिक विचार मनोविज्ञान यह रहा है कि बच्चे केवल उसी क्षण से सोचना शुरू करते हैं जब वे भाषा प्राप्त करते हैं। यह विचार एक और जुड़वां से जुड़ा था, जिसके अनुसार जानवरों, भाषा की कमी, सख्त अर्थों में तर्क या सोच की कमी भी होगी। तार्किक रूप से, ये विचार "भाषा निर्धारित विचार" प्रकार की स्थिति के अनुरूप हैं.

भाषा का अधिग्रहण

पियागेट के सिद्धांत का सार यह है कि, जीवन के पहले दो वर्षों के दौरान, बच्चा व्यावहारिक योजनाओं का निर्माण करता है जो क्रियाओं के तर्क के अनुसार आयोजित किए जाते हैं, यही वह तर्क है जिससे बौद्धिक संचालन का जन्म होगा। दुनिया के साथ बच्चे की बातचीत में इस तर्क की अपनी उत्पत्ति है.

Piaget, इसलिए, यह पूरी तरह से उन लेखकों की योजना में फिट बैठता है जो इस बात का बचाव करते हैं कि भाषा भाषा से स्वतंत्र है और एक तरह से या किसी अन्य, भाषा, विशेष रूप से इसके विकास के दौरान, विचार के अधीन है। पियागेट और चॉम्स्की उन परिणामों पर प्रकाश डालते हैं जो भाषा और विचार के बीच सहसंबंधों की अनुपस्थिति को प्रदर्शित करते हैं। पियागेट यह विचार की विशिष्टता और स्वतंत्रता का समर्थन करने के लिए करता है;

चॉम्स्की, उस भाषा की रक्षा करने के लिए एक स्वायत्त क्षमता है जो विचार से प्रभावित नहीं होती है। 1960 के दशक के अंत और 1970 के दशक के प्रारंभ में, मोटे तौर पर चॉम्स्की के विचारों पर आधारित शोध की एक पंक्ति से यह विश्वास हो गया था कि (चॉम्स्की के विचारों के विपरीत) भाषा अधिग्रहण को समझने के लिए, यह आवश्यक है बच्चे के पास गैर-भाषाई ज्ञान के लिए खाता है.

बच्चे की भाषा को प्राप्त करने के तरीके पर उसकी अटकलों में, चॉम्स्की का सुझाव है कि, चूंकि यह एक विशिष्ट क्षमता है, किसी भी अन्य से स्वतंत्र, यह एक सहज तंत्र के अस्तित्व को स्थगित करने के लिए आवश्यक है, भाषा अधिग्रहण के लिए डिवाइस (DAL या LAD)। 1970 के दशक के प्रारंभ में मनोवैज्ञानिकों के सामने एक नई समस्या यह थी कि बच्चों के उत्सर्जन का अर्थ उनकी सेंसरिमोटर सामग्री को कम नहीं किया जा सकता था। जेरोम ब्रूनर ने बच्चों और वयस्कों के बीच बातचीत के स्वरूपों के इन रूपों को बुलाया है। उनके अनुसार, यह एक प्रकार का खेल है जिसमें एक विशिष्ट संरचना होती है, जो उम्र के अनुसार बदलती है और जिसमें वयस्क किसी भी समय बच्चे की कमियों की आपूर्ति करने, बातचीत के आयोजन में एक मौलिक भूमिका निभाता है।.

ब्रूनर के अनुसार, ये प्रारूप खेल बोलने के लिए सीखने के लिए एक आदर्श संदर्भ है। ब्रूनर ने इस परिकल्पना को संभाला कि शायद भाषा की संरचना को क्रिया और अंतःक्रिया की संरचनाओं से व्युत्पत्ति के रूप में समझाया जा सकता है। यह एक परिकल्पना है जो विचार के तर्क के बारे में बहुत कुछ बताती है, जो उनके अनुसार, भौतिक दुनिया के साथ बातचीत में जीवन के पहले दो वर्षों के दौरान विकसित होने वाले बुद्धिमान कार्यों के तर्क से आता है।.

हालांकि, वर्तमान में, ब्रूनर मानते हैं कि बातचीत की संरचनाओं से गुणात्मक रूप से अलग भाषाई संरचनाएं हैं, और यह कि उनके मूल को संभवतः उस सहज तंत्र (एलएडी) के समान देखा जाना चाहिए जिसे चॉम्स्की ने पोस्ट किया है। हालांकि, ब्रूनर ने जोर देकर कहा कि भाषा को कभी भी जन्मजात नमूने के संपर्क में रखे एक सहज जनरेटर तंत्र के संचालन से प्राप्त नहीं किया जा सकता है.

ब्रूनर ने की अवधारणा बनाई है बीस साल: भाषा अधिग्रहण के लिए सहायता प्रणाली। SAAL का गठन उन सभी अंतःक्रियात्मक दिनचर्याओं द्वारा किया गया है जो इतनी विशेषता (प्रारूप) हैं कि वयस्क बच्चों के साथ बनाते हैं। ब्रूनर के अनुसार, एसएएएल का कार्य LAD का पूरक है, और इसमें Chomskyan LAD के ठीक से काम करने के लिए एक तरह का ढांचा तैयार करना शामिल है।.

विकासात्मक मनोविज्ञान का परिप्रेक्ष्य

जीन पियागेट और उत्पत्ति बुद्धि के 1914 में, वोल्फगैंग कोहलर, एक जर्मन मनोवैज्ञानिक, जो कुछ ही समय बाद गेस्टाल्ट स्कूल के संस्थापकों में से एक बन जाएगा, यह जानने में दिलचस्पी थी कि क्या चिंपैंजी के समान हमारे जैसे जानवर भी नहीं होते हैं। भाषा की कमी के बावजूद "बुद्धिमान" व्यवहार। इन परिणामों से पता चला कि भाषा के अभाव में बुद्धिमत्ता हो सकती है.

यह साबित करने में लंबे समय तक नहीं था कि भाषा के अधिग्रहण से पहले बच्चों में इस तरह की सोच या व्यावहारिक बुद्धि थी. Piaget वह बुद्धि का एक सिद्धांत तैयार करता है, जिसके अनुसार विचार की जड़ें क्रिया में होती हैं न कि भाषा में। पियागेट के सिद्धांत के अनुसार, भाषा बौद्धिक विकास का एक उत्पाद है। पियागेट ने भाषा को संज्ञानात्मक विकास के चार मूलभूत कारकों में से एक माना.

यह आलेख विशुद्ध रूप से जानकारीपूर्ण है, ऑनलाइन मनोविज्ञान में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने के लिए संकाय नहीं है। हम आपको विशेष रूप से अपने मामले का इलाज करने के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं.

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