एक नए पेरेंटिंग मॉडल को धीमा करना

धीमा पेरेंटिंग, या स्लो पेरेंटहुड, एक पेरेंटिंग शैली है जो खुद बच्चों की प्राकृतिक लय के आधार पर शिक्षा को बढ़ावा देती है, इस बात से परे है कि वे जितनी जल्दी हो सके ज्ञान प्राप्त करें.

चूंकि यह उभरा है, इसे एक शैक्षिक क्रांति माना गया है, क्योंकि यह अति सक्रियता के आधार पर पेरेंटिंग शैलियों की महत्वपूर्ण आलोचना करता है, और यह सुनिश्चित करता है कि बच्चे अपनी स्वयं की उपलब्धियों से खुश और संतुष्ट हैं, भले ही ये उन्हें सबसे अमीर न बनाएं। न तो सबसे लोकप्रिय में और न ही सबसे तेज में.

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स्लो पेरेंटिंग क्या है?

स्लो पेरेंटिंग को सिंपलिसिटी पेरेंटिंग के नाम से भी जाना जाता है। यह जीवन शैली के आधार पर पालन-पोषण की एक शैली है जिसके माध्यम से दैनिक गतिविधियों को उचित दरों पर किया जाता है, सीखने और कौशल के विकास को आगे बढ़ाने के लिए दबाव डाले बिना.

यह कहना है कि, एक आंदोलन है कि हमारी सभी गतिविधियों को धीरे-धीरे करने का सुझाव देता है, यह एक शैक्षिक प्रस्ताव है जो गति से अधिक गुणवत्ता को महत्व देता है: सुझाव देता है कि चीजों को जितना संभव हो उतना जल्दी करना, जितना जल्दी हो सके उतना अधिक मूल्यवान है। इस प्रकार, यह चाहता है कि बच्चे अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के महत्व को सीखें, पहले उन्हें हासिल करना.

धीमी पेरेंटिंग पेरेंटिंग शैलियों के नकारात्मक परिणामों के जवाब में उत्पन्न होती है जो गति और सक्रियता पर आधारित होती हैं; सवाल जो स्लो मूवमेंट का भी हिस्सा है, जहां हमारे समाजों की गति के साथ सफलता को समान करने की प्रवृत्ति पर चर्चा की जाती है.

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सुस्ती के बचाव में एक प्रस्ताव

धीमी पेरेंटिंग का प्रस्ताव कनाडाई पत्रकार कार्ल होनोरे द्वारा लिखित पुस्तकों की एक श्रृंखला से पैदा हुआ है, जो वास्तव में, "स्लो पेरेंटिंग" शब्द का इस्तेमाल कभी नहीं किया, लेकिन त्वरण के साथ स्पष्ट जुनून पर सवाल उठाया जो पश्चिमी समाजों की विशेषता है.

हम चीजों को बहुत तेजी से करते हैं, यही कहना है, हमारी आदतें तेजी पर आधारित होती हैं. ऐसा इसलिए है क्योंकि हम उत्तरार्द्ध को एक सफलता कारक मानते हैं: पहले आना अधिक मूल्यवान है; हमारे लक्ष्यों तक पहुँचने की प्रक्रिया.

समस्या यह है कि यह एक जीवन शैली है जो लंबे समय में हमारे स्वास्थ्य, हमारे स्नेहपूर्ण संबंधों, हमारी उत्पादकता और हमारी रचनात्मकता को प्रभावित करती है। दूसरे शब्दों में, बहुत अधिक जल्दबाजी हमारे जीवन की गुणवत्ता को सीधे प्रभावित करती है, इसलिए हमें बच्चों को इन मूल्यों को पारित नहीं करना चाहिए.

हालांकि लेखक खुद कहते हैं कि उन्होंने "स्लो पेरेंटिंग" की अवधारणा का इस्तेमाल कभी नहीं किया है, अब जब इसे बढ़ाया गया है, तो वे इसे परिभाषित करते हैं घर पर संतुलन बनाने का एक तरीका, जो निम्नलिखित आधार पर आधारित है: यह स्पष्ट है कि बच्चों को प्रत्येक पर्यावरण प्रस्तुत करने वाली विभिन्न मांगों को विकसित करने और उनके अनुकूल होने की आवश्यकता है, लेकिन इसका यह अर्थ नहीं है कि बचपन एक तरह का करियर है.

माता-पिता को बच्चों को अपनी शर्तों पर दुनिया का पता लगाने के लिए आवश्यक समय देना चाहिए। इस प्रकार, स्लो पेरेंटिंग का प्रस्ताव है कि छोटों को उनकी जरूरतों के मुताबिक काम करने दिया जाए, क्योंकि वे उनकी वास्तविक क्षमता का प्रतिबिंब हैं (और यह नहीं कि वयस्क उन्हें क्या करना चाहते हैं, करना, चाहते हैं या प्राप्त करना)।.

इसका मतलब यह भी है कि बच्चे वे उन लय और स्नेह को प्राप्त करेंगे जो वयस्कों को चिन्हित किए जाने वाले लय के अनुरूप होने की आवश्यकता नहीं है हमारे वयस्क गतिविधियों में.

क्यों गति सफलता का पर्याय बन गई?

कार्ल होनोरे ने यह भी समझाया है कि गति के साथ शिक्षित करने की हमारी प्रवृत्ति इस आवश्यकता से उत्पन्न हुई है कि वयस्कों को "पूर्ण बचपन" बनाना होगा। समस्या यह है कि अक्सर, यह पूर्णता उपभोक्ता आदर्शों पर काफी केंद्रित है.

उदाहरण के लिए, पश्चिमी समाजों में "पूर्णता" की व्यापक मांग के सामने, हम लगातार "सही घर", "सही नौकरी", "सही कार", "संपूर्ण शरीर", और "बच्चों को याद नहीं कर सकते हैं" परिपूर्ण "; वैश्वीकरण में उत्पन्न नई जरूरतों से भी जुड़ता है: प्रतिस्पर्धा संकटों और श्रम अनिश्चितताओं का जवाब देने का तरीका है.

इसके अलावा, होनोर परिवार के मॉडल में नवीनतम परिवर्तनों को इंगित करता है, जहां विकसित देशों में कई जोड़ों वाले बच्चों की संख्या कम हो गई है, जिससे माता-पिता को पेरेंटिंग में अनुभव उत्पन्न करने का कम अवसर मिलता है.

भी, जिस उम्र में लोग माता-पिता बन जाते हैं, वह शैक्षिक शैलियों को काफी बदल देता है. सबसे पहले, माता-पिता के लिए अपने व्यवहार के बारे में अविश्वास और अनिश्चितता महसूस करना आम है, और यह नहीं जानते कि "पूर्ण बच्चे" कैसे बनाएं, विशेषज्ञों, अभिभावकों, आदि को जिम्मेदारी सौंपें; और अंत में आपस में (विभिन्न परिवारों के माता-पिता के बीच) पूर्णता और बचपन के विचार को एक सक्षमता के रूप में प्रसारित करना.

स्लो पेरेंटिंग के कुछ सुझाव

काउंटर करने के लिए शुरू करने के लिए जो हमने पिछले अनुभाग में विकसित किया है, स्लो पेरेंटिंग के प्रस्तावों में से एक परिवार के साथ अधिक समय बिताने की कोशिश करना है, लेकिन यह सुनिश्चित करना कि मुख्य गतिविधि खरीदारी करने के लिए नहीं है, न ही उन उपकरणों के आसपास रहना जो सुविधा नहीं देते हैं इंटरेक्शन, टेलीविजन की तरह; लेकिन वास्तव में इंटरैक्टिव गतिविधियों के माध्यम से, जो निष्क्रियता के लिए भी जगह छोड़ देते हैं और सभी के लिए आराम करते हैं.

एक और सुझाव है बच्चों के सहज खेल में वृद्धि, वह वह है जो अपनी पहल और प्राकृतिक वातावरण के तत्वों के बारे में अपनी जिज्ञासा से शुरू होता है जिसमें वे विकसित होते हैं। सामग्री के साथ कठोर मॉडल लगाने से बचने के लिए उत्तरार्द्ध जो अक्सर प्रारंभिक बचपन की रचनात्मक और उत्सुक क्षमता को बढ़ावा नहीं देते हैं.

अंत में, स्लो पेरेंटिंग यह चाहता है कि बच्चे वास्तविक दुनिया की अप्रत्याशितता का सामना करने की क्षमता विकसित करें और खुद को कम उम्र से जानें।.

दूसरे शब्दों में, यह चाहता है कि बच्चे यह पहचानें कि रोजमर्रा के जीवन में जोखिम हैं, और ऐसा करने का सबसे उपयुक्त तरीका है कि उन्हें उनका सामना करने की अनुमति दी जाए। तभी वे अपनी आवश्यकताओं का पता लगाने, उनकी समस्याओं को हल करने और सही तरीकों से मदद मांगने के लिए रणनीति तैयार कर सकते हैं.

संदर्भ संबंधी संदर्भ:

• एल्डियारियो (2016)। कार्ल ऑनोर द्वारा "धीमे" के दर्शन, जल्दबाजी के खिलाफ "वैश्विक घटना"। 10 मई, 2018 को पुनःप्राप्त। Https://www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html पर उपलब्ध.
• बेल्किन, एल। (2009)। क्या है स्लो-पेरेंटिंग? द न्यूयॉर्क टाइम्स। 10 मई, 2018 को प्राप्त किया गया। https://parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/ पर उपलब्ध.
• द टेलीग्राफ (2008)। पैरेंटिंग पार्ट टू को धीमा करें: अरे, माता-पिता, उन बच्चों को अकेला छोड़ दें। 10 मई, 2018 को प्राप्त। https://www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html पर उपलब्ध.