मूल्यों में शिक्षा, यह क्या है?

जब हम शब्द के अर्थ के बारे में सोचते हैं शिक्षा, यह बहुत संभव है कि हम इस शब्द को उस तरह से संबंधित करते हैं जिस तरह से लोग अपने स्वयं के कुछ मानदंडों और सम्मेलनों को बनाते हैं जो समाज को एक साथ रखते हैं, तकनीक और ज्ञान के टुकड़े जो दुनिया की तरह है.

मगर, एक प्रकार की शिक्षा है जो इस तकनीकी शिक्षा से बहुत आगे जाती है: द मूल्यों में शिक्षा.

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मूल्यों में शिक्षित क्या है??

मूल्यों में शिक्षा की अवधारणा बहुत व्यापक है, लेकिन सामान्य शब्दों में यह संदर्भित है रणनीतियों और संबंधों की गतिशीलता का सेट जो कि सिविक और सह-अस्तित्व के मॉडल में प्रशिक्षित करने का लक्ष्य रखता है सम्मान, सहानुभूति और समानता पर आधारित है.

इसका मतलब यह है कि यह प्रकृति और समाजों के कामकाज से संबंधित शिक्षण विषयों से बहुत आगे निकल जाता है। अगर ये पहले विषय हमसे "क्या" और "कैसे" के बारे में बात करते हैं, तो मूल्यों में शिक्षा "क्यों" के बारे में हमसे बात करती है.

मूल्यों में शिक्षा के रूप में नैतिक पैमाने से संबंधित है और वे मूल्य जो प्राथमिकता तय करते हैं, यह उस तरीके को भी प्रभावित करता है जिस तरह से लोग उन विषयों को प्राप्त करने के लिए लक्ष्य निर्धारित करते हैं जो वे अन्य विषयों में सीखते हैं.

मूल्यों में शिक्षा से आच्छादित विषय

शिक्षा के इस रूप के कई मोर्चे खुले हैं, जिन पर छात्र (या, बल्कि शिक्षु) चिंतन और बहस करने की कोशिश करेंगे। ये मुख्य हैं:

समानता और असमानता

यह विचार कि सभी मनुष्य एक समान हैं समावेशी नैतिक प्रणाली विकसित करना आवश्यक है। हालांकि, यह जानना हमेशा आसान नहीं होता है कि इस नैतिक सिद्धांत का व्यावहारिक अर्थ क्या है। मूल्यों में शिक्षा में, आपको यह सोचने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि समानता का मतलब क्या है और इसके खिलाफ किस प्रकार का व्यवहार है.

यह विचार कि सभी मनुष्य समान हैं, न केवल लोकतंत्र की नींव में से एक है, बल्कि सामाजिक रूप से अनुकूल होना और सह-अस्तित्व के नियमों का पालन करना संभव बनाता है.

सहानुभूति

यद्यपि यह पहली बार में लग सकता है, मूल्यों में शिक्षित करना यह सिखाने में शामिल नहीं है कि समाज द्वारा कौन से कानून और रीति-रिवाजों को नियंत्रित किया जाता है: मजबूत मनोचिकित्सा लक्षणों वाला कोई व्यक्ति भी ऐसा करने में सक्षम होगा। मूल्यों में शिक्षित करना, अन्य बातों के अलावा, जिसमें एक नैतिक पैमाना है समाज और सहानुभूति के लिए प्रतिबद्धता हमारे कार्यों के उद्देश्यों को परिभाषित करने में सहायता करें.

एक दूसरे के स्थान पर होने के कारण दोनों संज्ञानात्मक और भावनात्मक रूप से संघर्षों को प्रबंधित करने और विभिन्न दृष्टिकोणों को समझने की क्षमता में सुधार करते हैं.

नैतिक वृत्त

मूल्यों में शिक्षा से हमारे नैतिक हलकों की चौड़ाई पर भी परिलक्षित होता है, अर्थात, वे समूह जिनमें व्यक्ति, समूह और तत्व शामिल हैं जिन्हें संरक्षित किया जाना चाहिए विशेष रूप से.

जानवरों के लिए सम्मान भी एक ऐसा विषय है जो यहाँ से संबोधित किया जाता है, और गैर-मानव जीवन रूपों के अधिकारों पर विचार उत्पन्न करने के लिए काम कर सकता है.

पर्यावरण का संरक्षण

पर्यावरण न केवल संसाधनों का एक समूह है, यह हमारा निवास भी है, और इसे संयुक्त संरक्षण की आवश्यकता है। इसीलिए प्रकृति के साथ आपका संबंध मौलिक है मूल्यों में शिक्षा में; एक ओर, यह एक समस्या के बारे में सोचने को प्रोत्साहित करता है जिसे संयुक्त रूप से निपटना चाहिए और यही कारण है कि यह एक नागरिक और संयुक्त प्रतिबद्धता पर निर्भर करता है, और दूसरी ओर यह उन समस्याओं के प्रति संवेदनशीलता विकसित करने की अनुमति देता है जो स्वयं से परे और यहां तक ​​कि आगे भी बढ़ती हैं। वे लोग जिन्हें कोई जानता है और उनकी सराहना करता है.

विशेष जरूरतों का पता लगाना

व्यक्तिगत या सामूहिक स्थितियों का पता लगाना, जिसमें आप वंचित हैं, यह जानना कि कुछ प्रकार के दावों के प्रति संवेदनशीलता विकसित करना आवश्यक है, क्योंकि हमारे लिए सीधे प्रभावित नहीं होना बहुत महत्वपूर्ण नहीं होगा। यह जातीय अल्पसंख्यकों या समलैंगिकों की ज़रूरतों के खिलाफ कानून द्वारा और उपचार के आधार पर भेदभाव का मामला है.

मूल्यों में शिक्षा का विकास कैसे करें?

मूल्यों में शिक्षा केवल स्कूलों में पढ़ाया जाने वाला एक विशिष्ट विषय नहीं है; यह पूरी तरह से सभी शिक्षकों के न केवल करने के तरीके को बदलने और प्रभावित करने वाला होना चाहिए, बल्कि पूरे शैक्षणिक संस्थान, माता-पिता, माता और शिक्षक और सामान्य तौर पर, समुदाय. ऐसा कुछ होना जो अभ्यास के साथ आंतरिक है, कक्षा के अंदर क्या होता है और उनके बाहर क्या होता है, इसके बीच कोई विभाजन नहीं है.

मूल्यों को शिक्षित करने की कुछ रणनीतियाँ निम्नलिखित हैं:

• भेदभाव के रूपों को अस्वीकार करें.
• शक्ति के आडंबर पर आधारित नेतृत्व के उन्नत रूपों.
• नैतिक दुविधाओं के बारे में दार्शनिक बहस को आमंत्रित करें.
• लोगों को कलंकित किए बिना पूरे के लिए हानिकारक व्यवहार को इंगित करें.
• उस सिद्धांत पर जोर दें जो लोग बदल सकते हैं.
• संयुक्त व्यावहारिक अभ्यास का प्रस्ताव करें जिसमें निर्णय वास्तविक समय में किया जाना चाहिए.
• इन सबसे ऊपर, उदाहरण के लिए प्रचार करें.

समापन

मूल्यों की शिक्षा एक अपेक्षाकृत नई अवधारणा हो सकती है जो आज केवल समृद्ध समाजों में ही बनाई जा सकती है, लेकिन सच्चाई यह है कि सुकरात जैसे दार्शनिकों ने पहले से ही इस विचार का बचाव किया था कि शिक्षा के मूलभूत स्तंभों में से एक बनाने का लक्ष्य है अच्छे नागरिक.

एक तरह से, यह एक शिक्षा पर आधारित है नैतिक का दर्शन: हमें अपनी प्रेरणाओं पर और एक या दूसरे तरीके से लक्ष्य निर्धारित करने की उपयुक्तता पर ध्यान देने में मदद करता है, अपने आप पर होने वाले प्रभाव को ध्यान में रखते हुए, लेकिन दूसरों के लिए भी.