हमारे दिमाग में पढ़ने का जादुई असर

हमारे दिमाग में पढ़ने का जादुई असर / न्यूरोसाइंसेस

उपन्यास, कथा ग्रंथों और निबंधों का पढ़ना स्थितियों, परिदृश्यों और पात्रों की कल्पना करने के लिए समर्थन के रूप में काम करता है. जैसा कि हम इसके पृष्ठों से गुजरते हैं, हम मानसिक चित्र बनाते हैं चेहरे, कपड़े, परिदृश्य, रिक्त स्थान और दूरी के। और यहीं से हमारे मस्तिष्क में पढ़ने का जादुई असर शुरू होता है.

एक गतिविधि के रूप में पढ़ना, हमारे आंतरिक संवाद को डिस्कनेक्ट करने और आराम करने का एक सही अवसर है, उन समस्याओं के बारे में निंदा, आरोप या विचार चक्र को रोकना जो हम हल नहीं कर सकते हैं. यह सब मस्तिष्क के कई क्षेत्रों को सक्रिय करने में सक्षम है जो हमारी इंद्रियों को सक्रिय करते हैं.

सही गोलार्ध में भाषा

न्यूरोलॉजिस्ट गुइलेर्मो गार्सिया रिबास का तर्क है कि पढ़ने के दो पहलू हैं: भाषा और प्रतीकात्मक विचार का डिकोडिंग.

एलेक्स हथ उस टीम का हिस्सा हैं जिसने मस्तिष्क के सिमेंटिक सिस्टम को मैप किया है। हैरानी की बात यह है कि उन्होंने पता लगाया कि भाषा बाएं गोलार्ध तक सीमित नहीं है, जैसा कि अब तक माना जाता था। ऐसा लगता है कि यह भाषा का उत्पादन है जो इस क्षेत्र से संबंधित है। मगर, भाषा की बहुत समझ में आ रहा है सही गोलार्ध.

"अन्य क्षेत्रों के साथ प्रतीकों (शब्दों) की व्याख्या के क्षेत्रों के बीच एक संबंध है, जैसे कि आंदोलन, जो अब तक हमें नहीं पता था".

-जी रिबास-

हमारे मस्तिष्क में पढ़ना: मानसिक जीपीएस सक्रिय करना

न्यूरोसाइंटिस्ट एडन जे। हॉर्नर का तर्क है कि मानसिक छवियों का प्रतिनिधित्व कॉर्टिकल और सबकोर्टिकल न्यूरोनल सिस्टम को प्रभावित करता है। यह एंटेरहिनल कॉर्टेक्स में ग्रिड कोशिकाओं, या ग्रिड न्यूरॉन्स के एक नेटवर्क को भी सक्रिय करता है. ये ग्रिड कोशिकाएं स्थानिक स्थानीयकरण के लिए जिम्मेदार हैं। यही है, वे मस्तिष्क को अंतरिक्ष में इसकी स्थिति को समझते हैं.

वे एक वातावरण में पात्रों के विवरण के पढ़ने से बनाई गई मानसिक छवियों से पहले सक्रिय होते हैं। इसके अलावा जब हम एक जगह खुद की कल्पना करते हैं, और वे इसे उसी तरह से करते हैं जैसे वे दृश्य या श्रवण उत्तेजनाओं से पहले करते हैं.

ये ग्रिड न्यूरॉन्स वे एक मजबूत थीटा लहर विनियमन दिखाते हैं. वे लंबे आयाम के विद्युत आवेग हैं, मस्तिष्क संरचना के पुनर्गठन से संबंधित विशेषता। वे कम आवृत्ति तरंगें भी हैं और कुछ सोचते हैं कि वे बेहोश सामग्री तक पहुंच की सुविधा प्रदान करते हैं.

थीटा तरंगें वयस्कों में नींद के चरण 1 और 2 की विशेषता हैं। इसके बजाय, बच्चे अपने जीवन के पहले वर्षों के दौरान थीटा लहर स्थिति में अपना जागने का समय बिताते हैं। जब यह वयस्कों में सतर्कता के दौरान होता है, तो यह है ध्यान या सम्मोहन में प्रशिक्षण के बाद प्राप्त चेतना की स्थिति के समान कुछ पैदा करता है.

यही है, हमारे मस्तिष्क में पढ़ने के प्रभावों में से एक चेतना की स्थिति को सुगम बनाना होगा जो अचेतन की सामग्री तक पहुंच प्रदान करता है। उसी समय, वहाँ एक होगा मस्तिष्क संरचनाओं और तंत्रिका नेटवर्क का पुनर्गठन.

देखने के लिए दर्पण

एमोरी विश्वविद्यालय में रॉबर्ट हैरिस ने प्रदर्शन किया चुंबकीय अनुनाद परीक्षण दिनों के दौरान लोगों के एक समूह ने उन्हें एक उपन्यास पढ़ने के लिए ले लिया। स्टूडियो ने आश्चर्यजनक परिणाम लॉन्च किए.

उपन्यास के पात्रों ने आंदोलनों को पाठकों के मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्रों में सक्रिय किया. सक्रिय क्षेत्र वही थे जो सक्रिय होते थे यदि वे गति कर रहे होते. इसके अलावा, केंद्रीय खांचे के न्यूरोनल कनेक्शन में एक महत्वपूर्ण सुदृढीकरण पाया गया था। यह अंग शरीर की संवेदनाओं और सहानुभूति से जुड़ा हुआ है.

मस्तिष्क पर एक निशान छोड़कर

रॉबर्ट हैरिस के प्रयोगों ने संपार्श्विक परिणाम दिए। उन्होंने एक न्यूरोनल छाप की खोज की जिसने इसे समाप्त करने के बाद एक उपन्यास पढ़ना छोड़ दिया। रीडिंग समाप्त होने के कुछ दिनों बाद ही प्रतिभागियों से अनुनाद भी किए गए। यह पाया गया कि पढ़ने की अवधि के दौरान बढ़ी हुई कनेक्टिविटी को कई दिनों बाद बनाए रखा गया था, हालांकि अब इसे पढ़ा नहीं जा रहा था.

उन्होंने इसे "गतिविधि की छाया। " उपन्यास पूरा करने के बाद कम से कम पांच दिनों के लिए आपका फिंगरप्रिंट बना रहता है. यहां तक ​​कि ऐसा लगता है कि इस पदचिह्न को लंबे समय तक बनाए रखा जा सकता है यदि पुस्तक हमें बहुत पसंद आए.

यह "गतिविधि की छाया" जो हमारे मस्तिष्क में पढ़ने का उत्पादन करती है, पुस्तकों के जादू की व्याख्या कर सकती है। वही जादू जो इजाजत देता है कहानी के अंत तक पहुँचने के बाद भी पात्र और कहानियाँ हमारे साथ बनी रहती हैं.

क्या आप जानते हैं कि प्रभावशाली मस्तिष्क परिवर्तन पढ़ने से पैदा होता है? पठन में महत्वपूर्ण मस्तिष्क परिवर्तनों का उत्पादन करने की क्षमता है, जिसमें धारणा में परिवर्तन और सहानुभूति में वृद्धि शामिल है।