चिंतनशील बच्चे और निषिद्ध शिक्षा

हाल ही में, हमने एक पिछले लेख में संबोधित किया, बच्चों में प्रतिबिंब के लिए क्षमता को प्रोत्साहित करने का महत्व। हमने देखा कि चिंतनशील बच्चों की परवरिश, परिवार के संचार की कुछ खासियतें, पर्यावरण के साथ अधिक रचनात्मक ढंग से समझने और बातचीत करने के अधिक अवसरों के साथ.

इन पंक्तियों में, आज मैं आपके साथ एक अलग सामग्री साझा करना चाहता हूं, जो इस और अन्य पहलुओं को शामिल करती है, लेकिन स्कूल से। इसके बारे में है "निषिद्ध शिक्षा", अर्जेंटीना की एक स्वतंत्र डॉक्यूमेंट्री फिल्म, जो उस शिक्षा के बारे में बताती है जो वर्तमान में पश्चिम और वैकल्पिक शिक्षा प्रणालियों में प्रमुख है, जिसके लिए इन प्रणालियों में स्पेन और लैटिन अमेरिका के शिक्षकों के साथ साक्षात्कार हैं।.

"निषिद्ध शिक्षा", 2012 में जारी किया गया था और तब से लाखों लोगों की रुचि पर कब्जा कर लिया है, जैसे कि वाल्डोर्फ, मॉन्टेसरी, कॉस्सेटिनी, लोकप्रिय शिक्षा, तथाकथित प्रगतिशील शिक्षा के भीतर अन्य लोगों के साथ।.

प्रगतिशील शिक्षा, उन्नीसवीं सदी के अंत में उभरने वाले शैक्षणिक आंदोलनों के एक समूह में शामिल होती है और बीसवीं के दौरान विकसित होती है, जो पारंपरिक शिक्षा का विश्लेषण और आलोचना करती है. ये वैकल्पिक प्रणालियाँ यह समझती हैं कि स्कूलों में वर्तमान मॉडल अधिनायकवादी, औपचारिकता, प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देने वाला है और ज्ञान के प्रसारण को कम करता है, जो अक्सर छात्र के हितों से संबंधित नहीं होता है और जहां छात्र के पास एक ज्ञान होता है निष्क्रिय भूमिका। इसलिए, उन्होंने एक सहभागी, सक्रिय, सहयोगी, व्यावहारिक, लोकतांत्रिक, महत्वपूर्ण, प्रेरक शिक्षा की ओर इशारा किया जो प्रत्येक बच्चे की जरूरतों को पूरा करता है.

योजनाबद्ध रूप से, हम कह सकते हैं कि सामान्य तौर पर वे इसकी पुष्टि करते हैं:

* हालांकि एक मानव स्तर पर हम सभी समान हैं, व्यक्तिगत जरूरतों में बहुत अंतर है और ध्यान देने की आवश्यकता है.

* पारंपरिक शिक्षा में, सामग्री को परस्पर संबंध के बिना क्षेत्रों द्वारा विभाजित किया जाता है। इसलिए उन्हें जोड़ना उचित है, ताकि वे निरंतर सीखने को आमंत्रित करें.

* ग्रेड व्यक्तिपरक हैं, वे एक शिक्षक से दूसरे में बदलते हैं, न कि बच्चे के प्रदर्शन को ईमानदारी से दर्शाते हैं। यह बच्चा है, जिसे यह मूल्यांकन करना चाहिए कि वह अपने काम के बारे में कैसा महसूस करता है, ताकि कनेक्शन बनाए रखने और अपनी प्रक्रिया पर नियंत्रण हो सके.

* यदि कोई बच्चा किसी क्षेत्र में आगे नहीं बढ़ सकता है, तो उसे दूसरे क्षेत्र में आगे बढ़ने की अनुमति देना सुविधाजनक है जो कि उसके लिए अधिक सुलभ हो, साथ ही छोटे लोगों को एक दूसरे की मदद करने के लिए सुविधा प्रदान करे.

* एक शिक्षक जो इतने सारे आदेश नहीं देता है और अधिक सुनता है, बच्चे को प्रस्ताव देने के लिए अधिक जगह छोड़ देगा, और अपने जीवन में प्रतिबिंबित करने और निर्णय लेने का आदी हो जाएगा।.

* इनमें से कई शिक्षाएँ, अन्य बातों के अलावा, शिशुओं को उम्र के हिसाब से नहीं करना पसंद करती हैं क्योंकि वे समझते हैं कि जरूरी नहीं कि उनकी प्राथमिकताएँ और क्षमताएं समान हों। इसलिए, वे एक संदर्भ प्रदान करते हैं जो सभी के बीच, उम्र से परे संचार की सुविधा प्रदान करता है.

दूसरी ओर, और सामान्य शब्दों में भी, कुछ वैकल्पिक प्रणालियों के विरोध में तर्क देते हैं कि "निषिद्ध शिक्षा" ऐसी प्रणालियों का अधिक प्रचार है, चूँकि निष्पक्षता और अधिक बौद्धिक कठोरता को प्राप्त करने के लिए, पारंपरिक प्रणाली के पक्ष में पदों को शामिल करना आवश्यक था.

इसी तरह, ऐसे लोग हैं जो मानते हैं कि पारंपरिक शिक्षा के साथ इन वैकल्पिक प्रणालियों के परस्पर संबंध की तलाश करना सुविधाजनक होगा, यह समझते हुए कि इस तरह से समृद्ध प्रक्रियाओं को प्राप्त किया जाएगा जो दोनों दृष्टिकोणों को लाभान्वित करेगा.

सच्चाई यह है कि यह एक ऐसी फिल्म है जो खुलकर और काफी स्पष्ट रूप से उजागर होती है, विभिन्न शैक्षिक अनुभव जिनके साथ कई लोगों का कोई संपर्क नहीं है. ला मेन्ते एस मरावीलोसा से, हम इस विषय पर एक तटस्थ स्थिति बनाए रखते हैं, हमेशा हमारे एकमात्र उद्देश्य के रूप में, अपने पाठकों के लिए उपकरण लाने के लिए, जो दैनिक जीवन के विभिन्न पहलुओं को देखने और प्रतिबिंबित करने में मदद करते हैं।.

दस एपिसोड में विभाजित किया गया है, जो दर्शकों को इन वैकल्पिक प्रणालियों के अभ्यासों के माध्यम से, स्कूलों के अंदर और बाहर पेश करता है, "निषिद्ध शिक्षा"यह एक ऐसी फिल्म है जिसकी ख़ासियत यह है कि इसके निर्माता इसके मुफ्त प्रसार को प्रोत्साहित करते हैं, हमें शिक्षा का आनंद लेने के लिए इसे आमंत्रित करने के लिए आमंत्रित करते हैं।.