KiVa बदमाशी को समाप्त करने के लिए एक रणनीति है

बदमाशी या "बदमाशी" हिंसा का एक दोहराया रूप है जो विभिन्न स्तरों पर पीड़ित को नुकसान पहुंचाता है, सामाजिक संबंधों से लेकर आत्म-सम्मान तक. आपका लक्ष्य डराने-धमकाने का है। यद्यपि हमारे पास यह स्कूलों के साथ जुड़ा हुआ है, लेकिन इसे सामाजिक नेटवर्क और विभिन्न क्षेत्रों तक बढ़ाया जा सकता है। इसके परिणाम शारीरिक और मानसिक दोनों रूप से पीड़ितों के लिए घातक हैं। इस संकट से निपटने के लिए, KiVa विधि फिनलैंड में बनाई गई थी.

इस स्थिति के नायक किशोर अवस्था में, और दुर्भाग्य से मामूली होते हैं यह एक प्रकार की हिंसा है जो कई समाजों में होती है. यद्यपि यह सच है कि तकनीक, विशेष रूप से पश्चिमी दुनिया में व्यापक, मैंने उन जगहों को बनाया है जहां पीड़ित महसूस करता है कि व्यावहारिक रूप से गायब हो गया है.

"दोस्त बनाने या एक को रखने के लिए कभी कुछ गलत न करें".

-रॉबर्ट ई। ली-

इस स्थिति में सबसे चिंताजनक है स्कूल शिक्षा केंद्रों में पिछले वर्षों के दौरान मामलों की वृद्धि। इससे भी बदतर, बदमाशी की कुछ स्थितियां इतनी तीव्र और लगातार होती हैं कि पीड़ित केवल एक ही रास्ता देखता है: आत्महत्या. इस कारण से दुनिया के कुछ देशों में इस समस्या को हल करने के लिए उपाय करने लगे हैं.

फिनलैंड, दुनिया के लिए एक उदाहरण है

विशेषज्ञ बताते हैं कि कुछ स्कूलों में बदमाशी 70% से अधिक है. इसके लिए, उन्होंने शैक्षिक समुदाय को इस वास्तविकता को पहचानने के लिए कहा है। दूसरी ओर, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वे जहां कहीं भी दुर्व्यवहार और उत्पीड़न के खिलाफ हैं, वे रोकथाम के उपाय अपनाते हैं.

फिनलैंड KIVA विधि के निर्माण के साथ दुनिया के लिए एक उदाहरण है, जिसके आवेदन के बाद परिणाम उत्साहजनक हैं. इस नॉर्डिक देश ने अपनी शिक्षा प्रणाली में बदमाशी को समाप्त करने की चुनौती ली। इस विशेष हस्तक्षेप के परिणामस्वरूप, फिनलैंड ने हाल के वर्षों में स्कूल बदमाशी को 90% तक कम करने में कामयाबी हासिल की है.

इसने उन्हें दुनिया भर में सभी प्रकार की प्रशंसा अर्जित की है, जैसे कि गुणवत्ता शिक्षा में पहला स्थान हासिल करना प्राथमिक और श्रेष्ठ. इसके अतिरिक्त, यह वैश्विक प्रतिस्पर्धात्मकता सूचकांक (IGC) के गठन में पहली स्थिति है। यह सब सामाजिक जागरूकता के उच्च स्तर के परिणामस्वरूप और शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण संसाधनों को आवंटित किया गया है.

अब फिनलैंड को यूरोप और दुनिया में सबसे नवीन और रचनात्मक देशों में से एक माना जाता है. यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बदमाशी के परिणाम न केवल सीधे शामिल लोगों को प्रभावित करते हैं, बल्कि संपूर्ण शैक्षिक समुदाय और उनके परिवारों तक फैले हुए हैं.

KIVa विधि क्या है?

किवा शब्द का अर्थ दो शब्दों के पहले शब्दांश के विलय से होता है जो कि फिनिश का अर्थ स्कूल बदमाशी है. इस क्रांतिकारी पद्धति का अनुप्रयोग अधिकांश स्कूलों में फैल गया है और इसकी सफलता आने में लंबे समय तक नहीं रही है। इतना ही, कि शिक्षक अपने छात्रों के साथ काम करने के लिए इसे एक आवश्यक उपकरण मानते हैं.

किवा परियोजना सरकार द्वारा उस देश के शैक्षणिक समुदाय के लिए किए गए एक अनुरोध अनुरोध का परिणाम थी, स्कूल हिंसा पर प्रारंभिक और चिंताजनक अध्ययन के आधार पर। इस अनुरोध के साथ, विभिन्न क्षेत्रों और विभिन्न प्रकार के संस्थानों के पेशेवरों ने मिलकर KIVA विधि विकसित की।.

अपने प्रयोगात्मक चरण में, इस कार्यक्रम ने आश्चर्यजनक परिणाम उत्पन्न किए। पहले वर्ष के दौरान, बदमाशी 41% कम हो गई थी. कुछ वर्षों में, बदमाशी में 80% की कमी आई थी। यह सब, इसके अतिरिक्त, छात्रों को अधिक अध्ययन करने और बेहतर ग्रेड प्राप्त करने के लिए प्रेरित किया। ये शानदार आंकड़े खुद के लिए बोलते हैं, जिसने दुनिया भर में शैक्षिक सम्मेलनों में असामान्य रुचि पैदा की है.

कीवा पद्धति की महान सफलता उत्पीड़क और पीड़ित के बीच टकराव पर विशेष रूप से ध्यान केंद्रित करना नहीं थी. टकटकी को दर्शक की ओर निर्देशित किया गया था, जिन्होंने अप्रत्यक्ष रूप से प्रश्न में दुरुपयोग में भाग लिया और इसे प्रबलित किया. यह उत्पीड़न के परिणामस्वरूप अपनी भावनाओं को प्रकट करने के लिए पीड़ित को प्रेरित करने के लिए नहीं था, और न ही यह आक्रामक को अपने शिकार के लिए सहानुभूति महसूस करने के लिए उकसाने के लिए था।.

पहेली का निर्णय

कुंजी उन छात्रों पर कार्रवाई करने के लिए थी जो इस स्थिति के गवाह थे और जिन्होंने सामान्य रूप से हंसी के साथ जवाब दिया. इन दर्शकों को आक्रामकता का गवाह बनने के लिए अस्वीकार करने का झुकाव हो सकता है। हालांकि, उन्होंने इसे कुछ सामान्य और यहां तक ​​कि मजेदार के रूप में आंतरिक रूप से समाप्त कर दिया। इसलिए, किवा पद्धति का उद्देश्य दर्शकों को प्रभावित करना था ताकि वे उत्पीड़न की इन स्थितियों में अप्रत्यक्ष रूप से भाग न लें।.

कार्यक्रम, अपने प्रारंभिक चरण में, सात साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के निर्देशन से संबंधित था. मैं चाहता था कि वे अलग-अलग तौर-तरीकों की पहचान करने में सक्षम हों बदमाशी. यह निर्देश पाठ्यक्रमों से बना है, जिसमें स्कूल के दुर्व्यवहार से संबंधित विभिन्न विषयों पर चर्चा और विश्लेषण किया जाता है। सहानुभूति, दूसरों के लिए सम्मान और नैतिक मूल्यों को भी सिखाया जाता है.

वीडियो गेम, मैनुअल और वार्ता जैसे शैक्षणिक संसाधनों का उपयोग किया जाता है. यह सब शिक्षकों के लिए निर्देशों के साथ प्रबलित होता है, ब्रेक और संगत के दौरान पर्यवेक्षण समूहों में किए गए कार्य में। एक वर्चुअल मेलबॉक्‍स भी बनाया गया था, जिसमें छात्र दुरुपयोग का शिकार होने पर निंदा कर सकता था या इसे देख सकता था.

कार्यक्रम के आवेदन के परिणाम

प्रत्येक स्कूल जिसमें इसे लागू किया जाता है, निर्देशक तीन वयस्कों के एक समूह का चयन करता है, जो सुरसो के लिए जिम्मेदार है. ये विधि के अनुपालन पर नज़र रखेंगे और स्कूल में आने वाले सभी प्रकार के स्कूल बदमाशी का जल्द पता लगाने और जांच करने के लिए उपकरणों का उपयोग करना सीखेंगे.

इस प्रक्रिया में पीड़ित के साथ बातचीत, उसे आश्वस्त करना शामिल है; और हमलावर के साथ उसे सचेत करने के लिए. दूसरी ओर, वे घटना के दर्शकों से बात करते हैं, क्योंकि वे इस परियोजना की आधारशिला हैं। अंत में, एक सत्यापन अनुवर्ती कार्रवाई की जाती है, जो ज्यादातर मामलों में सकारात्मक परिणाम देती है.

कठोर परिवर्तन कि फिनलैंड में स्कूलों में उत्पन्न कीवा विधि का कार्यान्वयन केवल अपनी क्षमता का एक नमूना है. कम उम्र में ही इसका प्रयोग बेहतरीन परिणाम देता है. इसके अलावा, यह शैक्षिक और पारिवारिक संरचनाओं में दरारें ठीक करने में मदद करता है.

जब नाबालिगों को इस प्रकार के सक्रिय या निष्क्रिय व्यवहार का समर्थन नहीं करने के लिए शिक्षित किया जाता है, तो हम देखते हैं कि मानसिकता में परिवर्तन कैसे होता है. इस तरह के कार्यक्रम उपलब्धियों में इस तरह के होते हैं, उन लोगों के लिए धन्यवाद जो सोचते हैं कि समाज में बदलाव किए जा सकते हैं, इसे अधिक सामंजस्यपूर्ण, न्यायपूर्ण और सहायक बनाया जा सकता है।.

बदमाशी या धमकाने के प्रकार बदमाशी बदमाशी एक खेल नहीं है: यह शारीरिक और मनोवैज्ञानिक आक्रामकता है। आज हम विभिन्न प्रकार के बदमाशी के बारे में पूछताछ करने जा रहे हैं जो मौजूद हैं और उन्हें कैसे पता चले। और पढ़ें ”