इस विकासात्मक मनोवैज्ञानिक की उरी ब्रोंफेनब्रेनर जीवनी
Urie Bronfenbrenner (1917-2005) एक रूसी-अमेरिकी मनोवैज्ञानिक थे, जिन्होंने बाल विकास के सिद्धांतों में बहुत ज्ञान का योगदान दिया। उन्होंने एक समग्र परिप्रेक्ष्य बनाए रखा जिसमें से उन्होंने पारिस्थितिक सिद्धांत प्रणाली का प्रस्ताव रखा, जो विकासवादी मनोविज्ञान के लिए सबसे महत्वपूर्ण योगदान है.
तो हम एक संक्षिप्त जीवनी में उरी ब्रोंफेनब्रेनर के जीवन की समीक्षा करेंगे, यह देखना कि उनके सबसे महत्वपूर्ण काम में क्या शामिल है और पेशेवर पृष्ठभूमि जो एक मनोवैज्ञानिक और शोधकर्ता के रूप में उनके विकास के लिए निर्णायक थी.
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उरी ब्रोंफेनब्रेनर: विकासात्मक मनोविज्ञान में एक अग्रणी की जीवनी
Urie Bronfenbrenner का जन्म 29 अप्रैल, 1917 को मास्को, रूस में हुआ था। 6 साल की उम्र में, Bronfenbrenner अपने परिवार के साथ संयुक्त राज्य अमेरिका चले गए, जहाँ उनके पिता न्यूयॉर्क में इंस्टीट्यूट फॉर मेंटीक विकलांगों के अनुसंधान निदेशक के रूप में काम करेंगे।.
1938 में, ब्रोंफेनब्रेनर ने कॉर्नेल विश्वविद्यालय से मनोविज्ञान और संगीत में डिग्री के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की, बाद में हार्वर्ड विश्वविद्यालय में विकासात्मक मनोविज्ञान में स्नातकोत्तर अध्ययन किया और आखिरकार, उन्होंने मिशिगन विश्वविद्यालय से उसी क्षेत्र में डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की। 1942 में.
अपनी पढ़ाई खत्म करने के कई साल बाद, और द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, ब्रोंफेनब्रेनर ने संयुक्त राज्य अमेरिका की सेना के सशस्त्र बलों में एक मनोवैज्ञानिक के रूप में काम किया। इनमें से कई अनुभव उस सिद्धांत के लिए एक महत्वपूर्ण आधार थे जो बाद में विकसित होंगे.
सेना में काम करने के बाद, उन्होंने अन्य विषयों के अलावा, मनोविज्ञान, मानव विकास, परिवार के अध्ययन पर विभिन्न विश्वविद्यालयों में पढ़ाया। उनके व्यावसायिक विकास के दौरान उनके उद्देश्यों पर ध्यान केंद्रित किया गया था मानव विकास के बारे में सिद्धांतों का सीधा प्रभाव पड़ा मनोविज्ञान के छात्रों में, साथ ही राजनीति और सामान्य तौर पर लोगों की राय में दोनों.
यह इस बात से था कि ब्रोंफेनब्रेनर ने कार्यक्रमों के डिजाइन में एक महत्वपूर्ण तरीके से भाग लिया, जहां वह विशेष रूप से बाल विकास के क्षेत्र में मनोवैज्ञानिक विकास के बारे में एक ऑपरेटिंग भाषा के सिद्धांतों और संयुक्त राज्य अमेरिका में कम आय वाले सामाजिक आर्थिक क्षेत्रों में अनुवाद करने में कामयाब रहे।.
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ब्रोंफेनब्रेनर के अनुसार एक प्रणाली क्या है?
पारिस्थितिक सिद्धांत की प्रणाली ब्रोंफेनब्रेनर का मुख्य कार्य है. इसमें, वह मनोवैज्ञानिक विकास के एक दृष्टिकोण की योजना बनाता है जो न केवल विकासवादी मनोविज्ञान बल्कि सामाजिक मनोविज्ञान के विभिन्न सैद्धांतिक प्रस्तावों को एक साथ लाता है.
मोटे तौर पर, यह इस बारे में बात करता है कि कोई व्यक्ति न केवल अपने आनुवंशिक भार या अपने परमाणु परिवार से प्राप्त शिक्षा से विकसित होता है, बल्कि उस विकास में विभिन्न वातावरणों में ऐसे तत्व होते हैं जो निर्धारक भी होते हैं। उदाहरण के लिए, स्कूल, काम का माहौल, पड़ोस, संस्कृति.
ऐसा इसलिए है क्योंकि मनुष्य न केवल जैविक प्राणी हैं, बल्कि संबंधपरक भी हैं,, हमारे व्यक्तित्व और हमारे मनोवैज्ञानिक विकास को काफी हद तक उन प्रणालियों की विशेषताओं द्वारा ढाला जाता है जिनमें हम रहते हैं और जो हमें दूसरों के साथ सामान्य या अलग करते हैं.
प्रत्येक प्रणाली के सह-अस्तित्व में, कोई भी एक दूसरे के ऊपर नहीं है, लेकिन वे परस्पर जुड़े हुए हैं। इस कारण से, यदि किसी प्रणाली को एक महत्वपूर्ण तरीके से बदल दिया जाता है, तो यह अन्वेषण की आवश्यकता और अन्य प्रणालियों में बाल सीखने के प्रावधान को प्रभावित कर सकता है।.
भी, प्रत्येक में भूमिकाएं, नियम और नियम शामिल हैं एक पूरे के रूप में मानव विकास के लिए निर्धारक हैं.
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पारिस्थितिक सिद्धांत की 5 प्रणालियाँ
यह प्रणालियों का एक "पारिस्थितिक" सिद्धांत है क्योंकि यह विभिन्न वातावरणों के बीच संबंधों पर ध्यान केंद्रित करता है और यह रिश्ता इंसान के विकास को कैसे निर्धारित करता है। वर्तमान में पारिस्थितिक सिद्धांत प्रणाली पर विचार किया जाता है जैविक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक (जैव-मनोसामाजिक) विकास के दृष्टिकोण के बीच पुलों में से एक.
ब्रोंफेनब्रेनर के लिए व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विकास के लिए पांच मूलभूत प्रणालियां हैं, जिनमें परिवार से लेकर राजनीतिक और आर्थिक संरचनाएं शामिल हैं: माइक्रोसिस्टम, मेसोसिस्टम, एक्सोसिस्टम, मैक्रोसिस्टम और क्रोनोसिस्टम। बहुत संक्षेप में, हम नीचे उनकी समीक्षा करते हैं.
1. माइक्रोसिस्टम
यह तात्कालिक और निकटतम वातावरण है। यह मूल रूप से हमारा अपना समूह है: परिवार, देखभाल करने वाले, स्कूल, पड़ोस, सहकर्मी.
2. मेसोसिस्टम
यह विभिन्न माइक्रोसिस्टम्स वातावरण के बीच संबंध से बना है, उदाहरण के लिए, घर और स्कूल के बीच.
3. एक्सोसिस्टम
एक्सोसिस्टम उन वातावरणों से बना होता है जिन्हें माध्यमिक माना जाता है, क्योंकि वे अप्रत्यक्ष रूप से विकास को प्रभावित करते हैं। उदाहरण के लिए, वह स्थान जहाँ माता-पिता काम करते हैं.
4. मैक्रोसिस्टम
यह अंतिम प्रणाली सांस्कृतिक वातावरण से बना है। कभी-कभी यह किसी का ध्यान नहीं जाता है, हालांकि यह वह है जहां से कुछ व्यवहार नियम उत्पन्न होते हैं जो अन्य प्रणालियों को प्रभावित करते हैं. एक उदाहरण पश्चिमी और गैर-पश्चिमी संस्कृतियों के बीच सांस्कृतिक अंतर है, या नीतियों और आर्थिक प्रणालियों के बीच अंतर.
5. क्रोनोसिस्टम
कुछ समय बाद, ब्रोंफेनब्रेनर ने अपने सिद्धांत में पांचवीं प्रणाली को जोड़ा। क्रोनोसिस्टम पैटर्न से बना है जिसके माध्यम से हमारा विकास पूरे जीवन में होता है और ऊपर वर्णित विभिन्न वातावरणों के माध्यम से होता है।.
फीचर्ड काम करता है
Urie Bronfenbrenner के सबसे प्रतिनिधि कामों में से हैं बचपन के दो संसार (1972), मानव विकास को प्रभावित करना (1963) और मानव विकास की पारिस्थितिकी: प्रकृति और डिजाइन द्वारा प्रयोग (1979).
संदर्भ संबंधी संदर्भ:
- नई दुनिया विश्वकोश। (2015)। उरी ब्रोंफेनब्रेनर। 31 मई, 2018 को पुनःप्राप्त। Http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfbbbnerner पर उपलब्ध.