इस मनोविश्लेषक की रेने स्पिट्ज की जीवनी

इस मनोविश्लेषक की रेने स्पिट्ज की जीवनी / जीवनी

जब हम अवसाद वाले किसी व्यक्ति के बारे में बात करते हैं, तो हम आमतौर पर एक ऐसे पुरुष या महिला की कल्पना करते हैं जो उदास मनोदशा के प्रकरण से पीड़ित होता है और वह जो कुछ भी करता है उसमें खुशी और आनंद की क्षमता रखता है, निराशा और शायद कुछ निष्क्रियता और इच्छा की कमी कुछ नहीं करने के लिए हमारे दिमाग में जो छवि आई है, वह शायद किसी वयस्क या किशोर की होगी। लेकिन सच्चाई यह है कि विभिन्न प्रकार के बचपन के अवसाद भी हैं.

उनकी जांच करने वाले पहले लेखकों में से एक और विविध अवधारणाओं के निर्माता रेने स्पिट्ज थे। इस लेखक का जीवन और कार्य बहुत रुचि का है, यही कारण है कि इस लेख के दौरान आइए देखें रेने स्पिट्ज की एक छोटी जीवनी.

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रेने स्पिट्ज की संक्षिप्त जीवनी

रेने स्पिट्ज, जिनका पूरा नाम रेने drpád स्पिट्ज था, 29 जनवरी, 1887 को दुनिया के सामने आए।. उनका जन्म वियना शहर में हुआ था, oldestrpád Spitz और Ernestine Antoinette Spitz के दो भाइयों के बच्चों में सबसे पुराना है। वह हंगरी और यहूदी मूल के एक महत्वपूर्ण और आर्थिक रूप से प्रभावशाली परिवार का हिस्सा था। उनकी एक छोटी बहन, देसीरी स्पिट्ज़ (बाद में ब्रूडी) भी थी.

वियना में पैदा होने के बावजूद, परिवार बुडापेस्ट चले गए, जहां युवा स्पिट्ज बड़े हो जाएंगे और शैक्षणिक स्तर पर विकसित और प्रशिक्षित करना शुरू कर देंगे.

ट्रेनिंग

स्पिट्ज मेडिसिन में अध्ययन करने वाले, उस शहर के विश्वविद्यालय में प्रवेश करेंगे। बुडापेस्ट में इसके अलावा, उन्होंने लॉज़ेन और बर्लिन जैसे अन्य शहरों में अध्ययन किया। इन वर्षों के दौरान उन्होंने सैंडर फ़ेरेन्ज़ी जैसे पेशेवरों के साथ काम किया और सिगमंड फ्रायड के काम से परिचित होने लगे उन्होंने वर्ष 1910 के दौरान चिकित्सा में अपनी पढ़ाई पूरी की। यह सब कुछ ऐसा हुआ जिसने स्पिट्ज में मानव मानस और मनोविश्लेषण सिद्धांत के संबंध में बहुत रुचि दिखाई।.

एक साल बाद (1911 में) और फेरेंस्की की सिफारिश के तहत स्पिट्ज ने सीखने के लिए उनके लिए विश्लेषण करना शुरू किया और मनोविश्लेषणात्मक मनोविज्ञान में प्रशिक्षण समाप्त कर दिया। वे 1926 में विनीज़ साइकोएनालिटिक सोसाइटी के सदस्य बने, एक ऐसा समाज जिसमें से उन्होंने कई जाँचों में भाग लिया। बाद में 1930 में उन्होंने जर्मन साइकोएनालिटिक सोसायटी में भी ऐसा ही किया.

हालांकि दो साल बाद 1932 के दौरान वह पेरिस शहर में चले गए, जहाँ वे मनोचिकित्सक के प्रोफेसर के रूप में École Normale Supérieure में काम करेंगे।. इसके अलावा थोड़ा कम उसकी रुचि नवजात शिशुओं पर केंद्रित होगी, 1735 से खनन के विकास पर अपने शोध पर ध्यान केंद्रित करना.

लेकिन एक समय ऐसा भी आया जब नाजीवाद ने सत्ता हथिया ली और युद्ध से बचने के लिए बड़ी संख्या में लोगों को बाहर निकलना पड़ा, जिसमें स्पिट्ज भी शामिल था.

अमेरिका में स्थानांतरण और महाद्वीप में कामकाजी जीवन

1939 में, द्वितीय विश्व युद्ध के दौरान, इस महत्वपूर्ण पेशेवर ने पेरिस छोड़ दिया और हिब्रू वंशज होने के कारण अपने जीवन के लिए जोखिम के कारण संयुक्त राज्य में निर्वासन में चले गए। वहां वह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ न्यूयॉर्क के सिटी कॉलेज में प्रोफेसर के रूप में अभ्यास करेंगे। उन्होंने अपने शोध के साथ एक फिल्म का भी निर्माण किया, जो 1952 में प्रकाश को देखेगा और लेनॉक्स हिल अस्पताल में मनोचिकित्सक के रूप में नौकरी भी बनाए रखेगा।.

बाद में वह डेनवर, कोलोराडो चले गए, जहां उन्हें कोलोराडो विश्वविद्यालय में प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया गया। एक शिक्षक के रूप में अपने कार्यों से परे, अपने जीवन की इस अवधि में वह मातृ-शिशु रथों के संबंधों पर अधिक से अधिक ध्यान केंद्रित करना शुरू कर देगा और यह इस महत्वपूर्ण अवधि के दौरान होगा कि मैं अनाथ बच्चों के साथ काम करना शुरू कर दूंगा.

और यह उनके साथ होगा कि वे अपनी सबसे प्रसिद्ध अवधारणाओं में से एक की खोज करेंगे: एनाक्लिटिक अवसाद। यह परित्याग और भावात्मक अभाव के प्रभावों का भी विश्लेषण करेगा, साथ ही साथ बाल विकास वस्तु संबंधों का विश्लेषण करेगा। इस अवधि के दौरान मैं एक मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण और आनुवांशिक मनोविज्ञान से शिशु न्यूरोसिस और विकास के बारे में कई अध्ययनों का संचालन करूंगा (इसके मॉडल के भीतर डेटा की सत्यता की मांग)। उन्होंने कई ग्राफिक रिपोर्टें भी बनाईं, जैसे कि 1952 में निर्मित: "बचपन में मनोवैज्ञानिक बीमारी".

1945 में उन्होंने "द साइकोएनालिटिक स्टडी ऑफ द चाइल्ड" पत्रिका में प्रकाशित करना शुरू किया, और एक साल बाद उन्होंने अपनी एक महान रचना प्रकाशित की जिसमें उन्होंने एनाक्लीटिक डिप्रेशन की अवधारणा को समझाया: एनाक्लिटिक डिप्रेशन, द साइकोएनालिटिक स्टडी ऑफ द चाइल्ड। । पूरे साल उन्होंने विश्वविद्यालय में पढ़ाने के अलावा बड़ी संख्या में प्रकाशन और कार्य किए। अंत में उन्हें 1962 में डेनवर साइकोएनालिटिक सोसायटी का अध्यक्ष नामित किया गया था, यह एक साल बाद बना रहा.

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उनके सबसे प्रसिद्ध योगदानों में से कुछ

लेखक के सबसे प्रतिनिधि कार्यों और अवधारणाओं के बीच विश्लेषणात्मक अवसाद की अवधारणा को उजागर करता है, जो चिड़चिड़ापन, अस्तीनिया, निर्भरता, पीड़ा, नींद और खिला समस्याओं, अलगाव और थोड़ा लगाव और बौद्धिक, संचार और मोटर स्तर पर समस्याओं की उपस्थिति से परिभाषित किया गया है। यह रोगसूचकता प्रारंभिक बचपन के दौरान और विशेष रूप से पहले अठारह महीनों में प्रभावित होने के एक आंशिक अभाव के अस्तित्व से उत्पन्न होती है, जिसमें बच्चा मां के साथ घनिष्ठ संबंध नहीं बना पाया है। उनकी पढ़ाई उन्होंने दो साल तक के बच्चों के साथ की.

इस अवधारणा के भीतर और अधिक अपने सिद्धांत को विस्तृत करते हुए इस प्रकार के अवसाद के साथ तीन चरणों का अस्तित्व स्थापित किया: पूर्व-वस्तुगत चरण, जिसमें मुस्कान एक संगठनात्मक तंत्र के रूप में प्रकट होती है और वस्तुओं के बीच अंतर की संभावना नहीं है या बाकी हिस्सों से अलग, अग्रगामी वस्तु का वह चरण जिसमें वह ज्ञात को पहचानने में सक्षम होना शुरू करता है और अंत में वास्तविक वस्तु का चरण जिसमें मां और बच्चे के बीच अंतर को समझना शुरू होता है और जब यह चला जाता है तब पीड़ा होती है, और जिसमें पीड़ा भी है और ना कहने की क्षमता भी.

हमें आतिथ्यवाद की अवधारणा को भी ध्यान में रखना चाहिए, जो मुख्य रूप से लंबे समय तक माँ और बच्चे के बीच अलगाव को संदर्भित करता है, जैसे कि अस्पताल में प्रवेश।.

उनकी टिप्पणियों ने उन पर विचार किया माँ के साथ लिंक मूल है और सामाजिक संबंधों के सेट को चिह्नित करता है. उन्होंने पहचान अधिग्रहण जैसे पहलुओं पर भी काम किया। इस लेखक की एक अन्य ज्ञात अवधारणा है मारसमस, जो कि स्नेह से वंचित बच्चों में पैथोलॉजी के उद्भव को संदर्भित करता है, और बहुत अधिक वजन घटाने और भूख की स्थिति पैदा कर सकता है और कई मामलों में बच्चे की मृत्यु हो सकती है.

मृत्यु और विरासत

इस लेखक की मृत्यु 11 सितंबर, 1974 को 88 साल की उम्र में डेनवर शहर में हुई थी.

यद्यपि वह विशेष रूप से आबादी के बहुमत से ज्ञात एक लेखक नहीं है, उसकी विरासत अभी भी बनी हुई है: बच्चों में मनोरोग प्रकार के मनोरोग परिवर्तनों के अस्तित्व का आकलन करने वाला पहला व्यक्ति था, और विशेष रूप से रुचि दिखाने, विश्लेषण करने और नाबालिगों में अवसादग्रस्तता लक्षणों के अस्तित्व का आकलन करने के लिए। उनके काम और बॉल्बी के पूरक हैं, नाबालिगों के लगाव जैसे तत्वों को समझने में मदद करते हैं। और अस्वस्थ अवसाद और आतिथ्य और मार्समस जैसी प्रतिक्रियाओं का विचार विज्ञान के लिए एक महत्वपूर्ण योगदान है। इस अर्थ में, यह जानकारी के संचालन में एक निश्चित कठोरता को भी शामिल करता है, जो अन्य मनोविश्लेषकों की तुलना में अवलोकन के आधार पर प्रक्रियाओं के माध्यम से प्राप्त होता है और कम अमूर्त होता है।.

संदर्भ संबंधी संदर्भ:

  • एमड, आर.एन. (1992)। व्यक्तिगत अर्थ और बढ़ती जटिलता: सिगमंड फ्रायड और रेने स्पिट्ज के विकास के मनोविज्ञान में योगदान। विकासात्मक मनोविज्ञान, 22 (3), 347-359.
  • स्पिट्ज, आर.ए. (1946)। hospitalism; वॉल्यूम 19, 1945 में वर्णित शोध पर एक अनुवर्ती रिपोर्ट। द साइकोएनालिटिक स्टडी ऑफ द चाइल्ड, 2, 113-117.