इस प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिक की मार्गरेट फ़्लोर वाशबर्न जीवनी

मार्गरेट फ्लॉय वाशबर्न (1871-1939) कॉर्नेल विश्वविद्यालय से मनोविज्ञान में पीएचडी की डिग्री की आधिकारिक मान्यता प्राप्त करने वाली पहली महिला थीं, और एपीए (अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन) की दूसरी महिला अध्यक्ष भी थीं।.

उनके अध्ययन अग्रणी रहे हैं, हालांकि बहुत कम ज्ञात, प्रयोगात्मक मनोविज्ञान में विशेष रूप से जानवरों और मनुष्यों की मानसिक प्रक्रियाओं पर लागू होते हैं। वह संघर्षों के पहले प्रतिनिधियों में से एक हैं महिलाओं के लिए अवसरों की इक्विटी उच्च शिक्षा में.

इस लेख में आप पाएंगे मार्गरेट फ्लॉय वॉशबर्न की जीवनी, उन्नीसवीं और बीसवीं सदी के उत्तरार्ध में महिलाओं की भागीदारी और वैज्ञानिक विकास के लिए महत्वपूर्ण बाधाओं को उत्पन्न करने वाले मनोविज्ञान और मनोविज्ञान में इसके कुछ मुख्य योगदानों में से कुछ.

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मार्गरेट फ्लॉय वॉशबर्न: मनोविज्ञान के एक अग्रणी की जीवनी

मार्गरेट फ्लॉय वॉशबर्न का जन्म 25 जुलाई, 1871 को न्यूयॉर्क शहर में हुआ था। यह एक ऐसे संदर्भ में विकसित हुआ, जहां शिक्षा पुरुषों के लिए आरक्षित स्थानों में सिखाई जाती थी, और बहुत कम स्थानों द्वारा खोली गई, महिलाओं के लिए भी आरक्षित थी.

Washburn वे वासर कॉलेज में दर्शन और विज्ञान में प्रशिक्षित थे और बाद में उन्होंने जेम्स मैककेन कैटेल के साथ स्नातकोत्तर अध्ययन किया, जिन्होंने कोलंबिया विश्वविद्यालय में एक मनोविज्ञान प्रयोगशाला शुरू की थी। यद्यपि इस संदर्भ में महिलाओं को प्रयोगशालाओं में भाग लेने की अनुमति नहीं थी, लेकिन मार्गरेट फ्लॉय वॉशबर्न को "श्रोता" के रूप में स्वीकार किया गया था.

Cattell के साथ काम करने के एक साल बाद, वाशबर्न ने ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक एडवर्ड बी। ट्रिचेनर के साथ कॉर्नेल यूनिवर्सिटी में अध्ययन करने का फैसला किया, क्योंकि उन्हें मनोवैज्ञानिक के रूप में आधिकारिक डिग्री प्राप्त करने के अधिक अवसर थे। इस तरह वह टिंचर की पहली पीएचडी छात्रा बन गई और पहली महिला जिसे डॉक्टरेट इन साइकोलॉजी को आधिकारिक तौर पर मान्यता दी गई थी, 1894 के वर्ष में.

वाशबर्न एक विशेषाधिकार प्राप्त पारिवारिक संदर्भ में विकसित हुआ जिसमें से वह एक महत्वपूर्ण पेशेवर कैरियर और चेहरा विकसित करने में सक्षम था संदर्भ जो शैक्षणिक गतिविधि से महिलाओं को बाहर रखा, शादी और परिवार पर आधारित जीवन की माँग करते हुए.

उन्होंने अपने करियर को एक प्राथमिकता के रूप में बनाए रखा और अपने शोध और अपनी शिक्षण गतिविधि के लिए बहुत प्रतिष्ठा प्राप्त की। उदाहरण के लिए, उन्होंने वासर कॉलेज में अपनी प्रयोगशाला में उत्पादित किए गए कुल 69 प्रायोगिक अध्ययन प्रकाशित किए, जहां उन्होंने महिलाओं की भागीदारी को भी प्राथमिकता दी। 1903 के वर्ष में वह अमेरिका के 50 सर्वश्रेष्ठ मनोवैज्ञानिकों की सूची में शामिल थे.

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मनोवैज्ञानिकों का समाज और महिलाओं की पहली पीढ़ी

एडवर्ड बी। ट्रिचेनर का उस समय के एपीए द्वारा समर्थित मनोविज्ञान के साथ कुछ मतभेद था, इसलिए उन्होंने प्रयोगात्मक मनोवैज्ञानिकों के पहले वैकल्पिक समाज को खोजने का फैसला किया. Titchener ने यह मानने से इनकार कर दिया था कि महिलाएं उनके समाज का हिस्सा थीं, अन्य बातों के अलावा, क्योंकि उन्होंने इसे अनुचित माना कि वे धूम्रपान कक्ष में मौजूद थे; जगह है कि, इसके अलावा, APA पहले से ही वैज्ञानिकों के लिए खोला गया था.

इस संदर्भ में वाशबर्न ने खुद को टचीनर से अलग कर लिया था और अपने दिमाग में कमी लाने वाले दृष्टिकोण के लिए महत्वपूर्ण बन गई थी, लेकिन वह पहले से ही प्रयोगात्मक मनोविज्ञान में प्रतिष्ठित महिलाओं की पहली पीढ़ी का हिस्सा थी। वास्तव में, 1921 के वर्ष में को अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन का अध्यक्ष नामित किया गया था, उस पद को संभालने वाली दूसरी महिला बनने वाली (पहली मैरी व्हिटन कल्किंस थीं).

एक बार टिटचनर की मृत्यु हो गई, सोसाइटी ऑफ एक्सपेरिमेंटल साइकोलॉजिस्ट्स ने पुनर्गठन किया, और पहली बार दो महिलाओं को समूह के सदस्यों के रूप में भर्ती कराया: जून एटा डाउनी और मार्गरेट फ्लॉय वॉशबर्न। 1931 के वर्ष में, वॉशबर्न ने यह भी पाया कि मनोवैज्ञानिकों की वार्षिक बैठकों को वासर कॉलेज, महिलाओं के स्कूल में साकार किया जाएगा, जिसे इसे सौंपा गया था। उसी वर्ष वह प्रतिष्ठित नेशनल एकेडमिक ऑफ साइंस की सदस्य के रूप में चुनी गई दूसरी महिला बन गईं.

मुख्य काम और किताबें

मनोविज्ञान में वाशबर्न के काम का मुख्य योगदान था जानवरों और बाद में मनुष्यों में चेतना और मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन. विशेष रूप से, उन्होंने ध्यान और सीखने जैसी जागरूक प्रक्रियाओं के अस्तित्व का पता लगाया। इसके अलावा, उन्होंने मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं के सक्रियण और विकास के लिए मोटर आंदोलनों के महत्व पर जोर दिया, विशेष रूप से सीखने, ध्यान और भावना के लिए.

जानवरों के साथ की गई अपनी पढ़ाई से, वाशबर्न उन्होंने तर्क दिया कि यह मोटर उत्तेजना है जो भविष्य के कार्यों के लिए तैयार करता है. दूसरे शब्दों में, उच्च मानसिक प्रक्रियाएं, जैसे प्रतिबिंब और जागरूकता, निर्णय लेने और सीखने, शारीरिक आंदोलनों से होती हैं जो डिस्टल उत्तेजनाओं (जो संवेदी प्रणाली को सक्रिय करती हैं) की उपस्थिति में कार्रवाई को पूर्वनिर्धारित या रोकती हैं। क्योंकि वे समीपवर्ती उत्तेजना के आगमन की घोषणा के रूप में कार्य करते हैं, जो कि जीव को सीधे प्रभावित करता है).

उनके कुछ मुख्य कार्य हैं द एनिमल माइंड (पशु मन), 1908 की, जिसे पशु अनुभूति में अग्रणी अध्ययनों में से एक के रूप में मान्यता दी गई है, प्रायोगिक मनोविज्ञान के क्षेत्र को परिपक्व करने की अनुमति देने वाली जांच में से एक और परिभाषाओं और शब्दावली दोनों को मानकीकृत करें.

उनका एक और मुख्य काम है आंदोलन और मानसिक छवि (१ ९ १ imag का आंदोलन और मानसिक कल्पना), जहाँ उन्होंने एक महत्वपूर्ण तरीके से अपनी चेतना के सिद्धांत को विकसित किया। यह आखिरी में है जिसमें वॉशबर्न मोटर प्रक्रियाओं पर जोर देने के साथ आत्मनिरीक्षण की प्रयोगात्मक विधि को एकीकृत करने में कामयाब रहा.

संदर्भ संबंधी संदर्भ:

• अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (2018)। मार्गरेट फ्लॉय वॉशबर्न, पीएचडी। 1921 एपीए अध्यक्ष। 19 जून, 2018 को प्राप्त किया गया। http://www.apa.org/about/governance/president/bio-margaret-washburn.aspx पर उपलब्ध
• गार्सिया डाउडर, एस। (2005)। मनोविज्ञान और नारीवाद। मनोविज्ञान में महिलाओं के अग्रणी इतिहास को भुला दिया। मैड्रिड: नारसिया.
• रोडकी, ई। (2010)। मार्गरेट फ्लॉय वॉशबर्न। मनोविज्ञान के नारीवादी स्वर। 19 जून, 2018 को प्राप्त किया गया। http://www.feministvoices.com/margaret-floy-washburn/ पर उपलब्ध